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關(guān)于在全國發(fā)展教學(xué)研究員的通知

2011-03-11 10:14 中華文教網(wǎng) m.shouji3g.org.cn
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教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)

 

 國家教師科研專項(xiàng)基金管理辦公室

 

中小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)建模與研究總課題組 

 

  中國中小學(xué)教育藝術(shù)教與學(xué)研究中心

                                          文  件

                                     中教 第字20110301號(hào)

關(guān)于在全國發(fā)展教學(xué)研究員的通知關(guān)于在全國發(fā)展教學(xué)研究員的通知關(guān)于在全國發(fā)展教學(xué)研究員的通知

     

 

       

      關(guān)于在全國發(fā)展教學(xué)研究員的通知

   

     

 關(guān)于發(fā)展國家教師基金“十二五”規(guī)劃重點(diǎn)科研課題

《中小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)建模與研究》教學(xué)研究員的通知

  

根據(jù)教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)、國家教師科研專項(xiàng)基金管理辦公室課題指南,結(jié)合本課題的具體實(shí)際,經(jīng)由教育部中國教師發(fā)展基金會(huì)、國家教師科研專項(xiàng)基金管理辦公室同意,總課題組決定在全國發(fā)展一批教學(xué)研究員,每縣限510名,參與本課題研究。

   具體規(guī)定如下:

一、教學(xué)研究員的申報(bào)條件

1、在一線的校長(zhǎng)、主任、教師均可提出申請(qǐng);

2、研究論文一篇(2000字以內(nèi)),提交一份教學(xué)研究方向的提案。

   二、權(quán)力和義務(wù)

    1科技信息報(bào)·今日文教為本課題學(xué)術(shù)研究平臺(tái),教學(xué)研究員享受每年在科技信息報(bào)·今日文教發(fā)表研究文章兩篇(限2000字內(nèi)),可優(yōu)先發(fā)表新聞、參加總課題組織的各類教育培訓(xùn)、會(huì)議、教學(xué)教研活動(dòng);

    2、教學(xué)研究員享受優(yōu)先參加每年的全國優(yōu)秀科研校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師的評(píng)選,和中國教師發(fā)展基金會(huì)總課題組的全國國家級(jí)的優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)。

3、教學(xué)研究員有享受課題組對(duì)其培養(yǎng)、教學(xué)提升的權(quán)力;

4、教學(xué)研究員有為科技信息報(bào)·今日文教》周刊推薦教師作品和學(xué)生優(yōu)秀文章的義務(wù),和組織師生參加本課題及報(bào)社組織的各類大賽教研活動(dòng)的義務(wù);

5、教學(xué)研究員有訂閱科技信息報(bào)·今日文教》的義務(wù)。

   三、成為教學(xué)研究員的手續(xù)

1、填寫申請(qǐng)書一份,個(gè)人簡(jiǎn)歷、成就、身份證復(fù)印件一份,一寸照片三張。

2、須交納檔案注冊(cè)費(fèi)、五年研究員課題指導(dǎo)費(fèi)、證件工本費(fèi)、資料費(fèi)(全年報(bào)紙一份)等
        3
材料請(qǐng)寄:北京市101300——13號(hào)信箱 《科技信息報(bào)·今日文教》編輯部總課題工作組組長(zhǎng) 靳新國 收(注明申請(qǐng)教學(xué)研究員)郵編:101309  電話:010—89456159  13366561419

 

電子信箱:xbfx233@163.com

                                              

                      下載:           檔案表

 

                                         中小學(xué)生學(xué)力素質(zhì)水準(zhǔn)建模與研究總課題組

                                           中國中小學(xué)教育藝術(shù)教與學(xué)研究中心

                                                                 201131

                                                                                          

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