意外的驚喜

浙江省永嘉縣教育局   谷福林

2010年1月26日上午，我在電腦前忙著，突然鯉溪中學(xué)的李兵林校長走了過來，把一本校刊放到我的面前。我一看那鮮活、亮麗、喜慶、和諧的封面，我心里蹦出莫名的驚喜：這期校刊的封面好精彩哦！沒等我說完，兵林說，這“赤鯉”兩個字還是你寫的呢！面對黑里透亮的毛筆字，我不敢相信，我說：刊名原來不是胡方寫的嗎？兵林說，第一期是他寫的，這期確實是你寫的字啊！我說，字是像我的字啊，可是怎么變我的字了呢？兵林說，是因為找不到胡方寫的字了，所以，從你為谷尚寶老師書寫的《赤鯉贊》詩中的題目里取出“赤鯉”兩字放在封面了。原來如此啊！今天真的給了我意外的驚喜了呢！

因為兵林還有事，我與他交流了一些自己對校刊的看法后，他就匆匆走了。面對封面上那兩條躍然紙上的紅鯉魚，我還沉浸在驚喜中。火紅的一對大鯉魚頭對著頭，尾對著尾，仰著紅肚子自在地吹著泡泡，說著悄悄話，似乎在默契地表演花樣游泳，巧妙地形成一個橢圓形，造型恰似一個美麗的紅燈籠，給人喜慶祥和的美感。一對黑黑的小眼睛正好盯著“赤鯉”兩個黑亮的字，而兩個黑亮的字剛中帶柔，圓潤流暢，一高一低，不大不小，與肥美溫柔的兩條紅鯉魚配合得十分完美和諧。紅鯉魚四周有濃淡的水草，封面的右上角和左下角是由濃到淡的黃色。整個封面給人的眼球以極大的沖擊力和誘惑力。可見設(shè)計封面的老師有一定的美術(shù)水平和審美能力。當(dāng)然，校刊中學(xué)生的文章也很不錯，感情真摯，文風(fēng)淳樸，語言流暢，指導(dǎo)師也下了一番功夫。作為農(nóng)村中學(xué)能拿出這樣圖文并茂、設(shè)計精美的校刊真的不容易。

全縣各校寄過來或送過來的校刊我都保存起來的，于是趕忙起身到書櫥里找第一期《赤鯉》，可是只找到第二期《赤鯉》，就是找不到第一期。后來一想，可能送給谷尚寶叔了，因為有他的創(chuàng)刊詞和《赤鯉贊》詩。也許是我把第一期珍藏起來，還放在其他地方呢？再看第二期《赤鯉》，封面用的是我寫的字，可是里面寫的是：社名題詞：谷尚寶（撰） 谷胡方（書）。怎么這樣呢？第二期根本沒去看呢，不然，怎么會不記得這樣的低級錯誤呢？（確切的表達(dá)應(yīng)該是：社刊題名：谷尚寶  題寫：谷福林）。可能因為忙忘記看了，真的不好意思呢。

我還記得很清楚，當(dāng)時為尚寶叔抄寫《赤鯉贊》，并發(fā)在第一期上，因為毛筆字寫得比較大，那一頁很滿，不是很美觀，這印象很深。但沒看到第一期《赤鯉》，心里總還有點不踏實。當(dāng)晚我打電話問李兵林，學(xué)校還有存留的第一期校刊嗎？還有多的話帶一本給我，不然那首詩的原稿也行。

2月8日下午下班前，周學(xué)章老師送來了第一期《赤鯉》和原來我寫的《赤鯉贊》詩的復(fù)印件。看來這字是我寫的，原稿還真的留著呢！

看著詩的復(fù)印件，寫的字還真的過得去，難怪當(dāng)時的縣教育局副局長省書協(xié)會員谷胡方看了我書寫的《赤鯉贊》后說：福林的字通俗自然。這次局里看到期三期《赤鯉》的同事也都稱贊：不知道谷老師的書法原來還那么好呢！還有文友評價“赤鯉”兩字說：自守和自由并存，有魚一樣的自由、灑脫，也有穩(wěn)健工整，與圖配合很好！

后來我發(fā)信息給周學(xué)章老師說：假如《江風(fēng)》是我的親兒子的話，《赤鯉》就是我的干女兒，我要對待兒子一樣去關(guān)愛干女兒。并主動要求從下期開做個《赤鯉》的校外顧問，好好肩負(fù)起培養(yǎng)女兒的責(zé)任，使她更加美麗可愛，早日成為聞名遐邇的大美女！