湖北省荊門市掇刀區(qū)團(tuán)林小學(xué)校長 田濤
在教育的廣袤天地中,德育與安全猶如并蒂蓮花,綻放著守護(hù)學(xué)生成長的璀璨光芒。湖北省荊門市掇刀區(qū)團(tuán)林小學(xué),始終秉持黨的教育方針,將德育與安全置于教育工作的核心位置,通過一系列行之有效的舉措,為學(xué)生的全面發(fā)展筑牢堅實根基。
強(qiáng)化師資建設(shè),筑牢德育基石
班主任作為學(xué)生德育安全工作的直接踐行者,是連接學(xué)校、家庭與社會教育的關(guān)鍵紐帶。團(tuán)林小學(xué)高度重視班主任隊伍建設(shè),每學(xué)期精心組織“三會”:每周一次的主題班會,如同一場場思想的盛宴,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀;每周一次的班主任會議,是經(jīng)驗交流與問題探討的智慧碰撞;每學(xué)期兩次的班主任經(jīng)驗交流會,則為班主任們搭建了互學(xué)互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺。多年來,學(xué)校持續(xù)開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
學(xué)校對班主任提出明確要求,在班級管理中要嚴(yán)字當(dāng)頭、愛存心中,常懷責(zé)任心、愛心、童心與耐心“四心”,堅持勤看、勤談、勤做、勤思“四勤”。這一系列要求,不僅增強(qiáng)了班主任的工作責(zé)任心與使命感,更讓他們在日常工作中能夠以愛為舟、以責(zé)為帆,引領(lǐng)學(xué)生在德育的海洋中破浪前行。
精細(xì)常規(guī)管理,營造和諧校園
團(tuán)林小學(xué)在德育常規(guī)管理方面下足功夫,將愛國主義、集體主義、安全教育、道德法制教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育以及民族精神教育融入日常教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性與實效性。學(xué)校制定的《周評比常規(guī)管理評分辦法》,如同精準(zhǔn)的標(biāo)尺,對班級進(jìn)行量化考核評比。
每天,學(xué)生會如同校園的小衛(wèi)士,對衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、規(guī)范養(yǎng)成、德育活動等六方面內(nèi)容進(jìn)行細(xì)致檢查記載,并及時將情況反饋給班主任。班主任根據(jù)反饋,督促學(xué)生立即整改。一周后匯總公布評選結(jié)果,模范班級的榮譽(yù)成為激勵各班積極向上的強(qiáng)大動力,同時也作為班主任評優(yōu)、評模的重要依據(jù),極大地激發(fā)了班主任工作的主動性與積極性。
在養(yǎng)成教育方面,學(xué)校組織學(xué)生深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,從校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、言”入手,明確具體行為要求。不帶零食進(jìn)校園、不帶廢紙進(jìn)教室、不扔雜物在場所、見到垃圾主動撿起、同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛、見到老師主動問好……這些看似瑣碎的要求,卻如同一顆顆文明的種子,在學(xué)生心中生根發(fā)芽,全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)與文明禮儀素養(yǎng)。

緊抓安全教育,守護(hù)成長凈土
安全是學(xué)校發(fā)展的底線,團(tuán)林小學(xué)在安全教育方面做到常抓不懈、細(xì)致入微。學(xué)校堅持安全教育“三講”:每天三分鐘、每周十分鐘、每月三十分鐘,要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)并記載,學(xué)校每月檢查通報,確保安全知識入腦入心。每周的“管制刀具、火種、煙酒、危險物品及手機(jī)排查記載”,如同為校園安全警示語,讓安全教育延伸到校園之外。
在安全宣傳教育形式上,學(xué)校更是豐富多樣。利用國旗下講話、安全教育課、安全應(yīng)急演練、專題法制講座、開學(xué)第一課等多種形式,對學(xué)生進(jìn)行全方位的安全教育。在重要時間節(jié)點(diǎn),針對食品衛(wèi)生、交通安全、防火、防恐防暴、防溺水、防拐騙、防震、防校園欺凌、法律知識、心理健康等方面開展宣傳教育。同時,嚴(yán)格落實每周一節(jié)《生命安全教育課》、兩周一節(jié)《心理健康教育課》和每月一次安全應(yīng)急演練,讓學(xué)生在實際操作中提高安全防范意識與自救自護(hù)能力。
團(tuán)林小學(xué)在德育與安全教育的道路上,不斷探索、砥礪前行。通過強(qiáng)化師資建設(shè)、精細(xì)常規(guī)管理、緊抓安全教育,點(diǎn)亮了德育之光,為學(xué)生照亮了成長的坦途,讓每一個孩子都能在安全、和諧、文明的校園環(huán)境中茁壯成長。