山東高密市體操學(xué)校  孫濤

    德育教學(xué)是教學(xué)之首，學(xué)校要通過各科教學(xué)對學(xué)生進行思想政治教育是落實小學(xué)德育的主要渠道。小學(xué)語文教學(xué)占小學(xué)各科教學(xué)總課時的三分之一左右。小學(xué)語文教師通常又兼班主任，接觸學(xué)生時間多，因此，在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點，選好滲透點，充分發(fā)揮語文課堂的教學(xué)這一主渠道的作用，把語文文字訓(xùn)練和思想品德教育統(tǒng)一在語文教學(xué)過程中，讓學(xué)生在獲取知識，發(fā)展能力的同時，受到生動而自然的思想品德教育，起到春風化雨、潤物無聲的效果。

    教學(xué)中我采用了以下方法：

    一、在題眼的突破中滲透思想教育。 題目文眼，它隱含著文章的思想內(nèi)容，感情色彩，緊扣題眼，整體感知，在關(guān)鍵字眼的突破上滲透德育是很好的時機。 例如：《一定要爭氣》是篇講讀課文，文章記敘了我國著名的生物學(xué)家童地周刻苦鉆研，勇攀高峰，為中國人民爭氣的感人事跡。教學(xué)時，首先從題目入手，要求學(xué)生找出課題的關(guān)鍵詞“爭氣”，知道“爭氣”是全文的文眼，一以貫之，洋溢著童地周的愛國志向和愛國豪情。那么，在釋題時，抓住關(guān)鍵字眼“爭氣”進行有機滲透。首先在預(yù)習的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系課文內(nèi)容想一想：“爭氣”在題目中的意思，從而領(lǐng)會題目的意思，滲透堅強意志

    二、加深理解課文，有機滲透德育。 在教學(xué)中，抓住最能表現(xiàn)課文思想內(nèi)容的詞句，指導(dǎo)學(xué)生品評詞句的表達作用，從而體會詞句所蘊含著的思想感情，使學(xué)生受到感染，這也是寓德育于語文教學(xué)中很好方式。

    三、誘發(fā)課文內(nèi)含思想感情，恰如其分進行思想教育。 我們都知道，語言文字訓(xùn)練和思想教育的辨證統(tǒng)一是小學(xué)語文教學(xué)的一個重要特點，這就是說語文課的思想教育必須在語言文字訓(xùn)練過程中進行，而要做到語言文字訓(xùn)練和思想的和諧統(tǒng)一，完美結(jié)合，關(guān)鍵是教者在自己受到教育基礎(chǔ)上，善于誘發(fā)深之內(nèi)含的思想感情，這就要求教師善于設(shè)計帶有啟發(fā)性的問題。

    總之，教師要針對學(xué)生實際，配合教材內(nèi)容，進行有機、有序、有度地滲透，把握好教育契機，在寓字上下功夫，把握住語文知識與德育的最佳“滲透點”和“結(jié)合點”，以學(xué)生為主開展活動，這都有助于增強語言文字學(xué)習和德育的統(tǒng)一、和諧，真正做到春風化語，潤物無聲。近幾年來，學(xué)生的思想和以前的學(xué)生相比，有了明顯的區(qū)別，說明這樣的教育起到了作用。