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雨后彩虹

 

       沒有驚天動地的雷聲,春末傍晚的一場雨就這樣悄悄地去了,如同它悄悄地來。東南天空出現(xiàn)了一架美麗的彩虹橋,一條條光帶組成標(biāo)準(zhǔn)的同心弧,由外到內(nèi),紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七色分明,卻又過渡得那么自然和諧。無怪人們見了彩虹便產(chǎn)生許多神奇的幻想,派生出一個個美麗的傳說。
       籃球場上水汪汪的。盡管如此,仍和往日一樣,六個場地都占滿了人。籃球拍在水泥地上,水花飛濺,濕漉漉的場地更讓人玩得暢快淋漓,別有情調(diào)。
       丁瓊每天都喜歡坐在籃球場北邊藤蘿架下的大理石欄桿上,手里拿著一本宋詞,不經(jīng)心地欣賞,而注意力常常集中在球場上,她在始終關(guān)注著一個男孩兒。
       運(yùn)動場上人很多,跑來跑去的,丁瓊卻能從一幅幅動畫中很快地捕捉到他的影子,就像男孩身上會發(fā)射電波,她有一種特殊的接收功能。
       他叫蔡宏,是丁瓊的同班同學(xué)。蔡宏其實(shí)很一般,個子不高,在籃球場上應(yīng)當(dāng)屬于“下層人物”,衣著樸素?zé)o華,一點(diǎn)兒也不“潮”,學(xué)習(xí)成績一般偏上,絕算不上“才子”。
       但蔡宏很活躍,文藝演出,文學(xué)活動,體育比賽,樣樣都少不了他。他不是很帥,也沒有女孩兒看中的所謂“性感”,但那一雙清澈的大眼睛總流露著無限的熱情、靈秀、睿智與生動。因此,在丁瓊的眼中,蔡宏就是一道永不褪色的美麗的彩虹。
       如果說是愛,丁瓊對蔡宏的感情還很朦朧,就像淡雨疏星中望山。她的感情還沒有經(jīng)歷用清水反復(fù)過濾而沉淀成愛的過程。
       丁瓊和蔡宏是初中三年的同學(xué),高中又考進(jìn)同一所重點(diǎn)中學(xué),可巧又分在同一個班,這讓他們的關(guān)系便在“一般”中“特殊”起來。丁瓊內(nèi)向,不愛言笑,一天到晚好像什么都不想,一心撲在學(xué)習(xí)上。丁瓊學(xué)習(xí)成績很出色,但她好像獨(dú)處于世,孤僻清高,似乎“窗外事”充耳不聞,因此除老師器重她以外,同學(xué)們似乎都疏遠(yuǎn)她,好像身邊的丁瓊似有似無。
       丁瓊也一陣陣覺得孤獨(dú),她渴望知己,渴望友情。丁瓊的這種深藏的感覺,只有她的老同學(xué)蔡宏能讀懂。
       丁瓊很羨慕蔡宏,他不是帥哥,也不是才子,卻有那么多的朋友,尤其是班上的女同學(xué),好像都喜歡他。她也喜歡他,但不敢表白,甚至與蔡宏偶爾單獨(dú)相處時總像犯了錯誤一樣,羞怯地躲閃他的目光,此時聰穎的蔡宏能讀懂她的心,她因孤獨(dú)無助而變得膽怯自卑,他似乎體驗(yàn)到丁瓊就像天涯孤旅一樣凄苦。其實(shí),蔡宏在初三時就開始喜歡丁瓊。丁瓊不僅長得漂亮,粉嘟嘟的臉蛋上偏偏又在嘴角旋出兩個酒窩窩,而且學(xué)習(xí)成績十分出色,在年級遙遙領(lǐng)先,讓多數(shù)人望塵莫及。有幾個帥哥追過她,其中包括學(xué)習(xí)成績與她難分伯仲的男孩常建,卻都被她告了“御狀”。蔡宏作為第二梯隊(duì)的學(xué)生,就更有那心沒那膽了。但蔡宏沒放棄希望,他為之奮斗過,初三那年他很努力,爭取有與之攀比的資格。雖然還總是不如她,但也因此考上了重點(diǎn)中學(xué),而且鬼使神差地被分在了一個班,竟然一起又是三年。
       蔡宏的長相不會有很高的回頭率,偶爾有,也一定是因?yàn)閯e人懷疑自己丟了什么才回頭的。但他在班里卻很聚焦,儼然一個“星級”人物。因此,常有女同學(xué)向他表示好感,表白愛意。蔡宏怕傷害對方就詼諧地推脫說:“我正在服用一種新的增高劑,等我長夠一米八零再說吧,否則上帝會說我糟蹋人。”之所以推托,其實(shí)蔡宏心中想的是老同學(xué)丁瓊,他不僅想她,而且想幫她擺脫孤獨(dú),千方百計使她生動起來,活潑起來,幫她走出冷漠孤僻,打造出真正地優(yōu)秀與完美。
       清明后的一天,植樹勞動時,他倆碰巧是搭檔。丁瓊默默地干著,很少說一句話。
       蔡宏便不失時機(jī)地實(shí)施起他的“希望工程”。
       蔡宏說:“山有樹,山才生動;樹有鳥鳴,樹才生動;鳥鳴有人欣賞,鳥才生動;人有笑聲,人有朋友,人才生動。老同學(xué),什么時候你也生動一回給咱看看?這一席話,丁瓊分明聽出老同學(xué)對自己的關(guān)懷,她從心里露出了一絲不易察覺的微笑。
       那天,植完樹后,蔡宏邀她到人和亭坐坐。人和亭,居高臨下,八面來風(fēng);東依碑林西俯夢湖,是個談心、休息、讀書的好地方。湖邊幾處陽傘下都坐著人,假山兩側(cè)的綠楊垂柳生機(jī)一片。
       蔡宏問:“春天給你什么啟示?”丁瓊想了想平靜地說:“活力唄。”“對。有了活力人才美;有了活力,花草才美!你知道你缺什么嗎?”蔡宏充滿希望的大眼睛炯炯地盯住她,他在深情地呼喚她心靈深處深藏著的生機(jī)勃勃的春天。蔡宏的話似乎正觸動丁瓊的痛處。她感到有些委屈。心想,誰不渴望生動昵?我像戈壁中的一叢駱駝刺,一花獨(dú)放,風(fēng)沙、干旱、烈日,似乎到處都是傷害,我只能掙扎,如何生動得起來呢?丁瓊覺得很無助,她渴望有人伸手拯救她。“記得嗎?東方朔說過:”‘水至清則無魚,人至察則無徒’,雖然‘至察為明’是指細(xì)枝末節(jié)的精明,但過于孤高是不是也屬于‘察’的誤區(qū)呢?”“那么,我就是無徒者了?”丁瓊語氣里有一種自卑感。“其實(shí),你一直有一個朋友在關(guān)注你在幫助你。”蔡宏用委婉舒緩而又真誠的語氣說。能是誰呢?莫非……丁瓊想著,默默看著蔡宏紅黃相間的斑馬條圓領(lǐng)衫,她忽然聯(lián)想到彩虹,一圈一圈,光彩是那么柔和。遲疑間,丁瓊鼓起勇氣問了一句一直想問的話:“咱們班那么多女孩喜歡你,你究竟喜歡誰?”問這句話時,她瞥了蔡宏一眼,好像在察言觀色,卻又瞬間便閃躲開了。蔡宏卻不作答,咄咄逼人地盯著她低垂的眼簾,丁瓊的余光已觸到了一種火辣辣的燎人的東西,她有些不自在了,便側(cè)過身子裝作觀賞教學(xué)樓上披灑下來的爬山虎的綠瀑,以掩飾自己的窘迫。
       蔡宏卻只進(jìn)不退,他要抓住這次難得的機(jī)會。他一字一句地說:“我確實(shí)喜歡一個女孩兒,一直喜歡她。”又故意頓了頓,然后斬釘截鐵地說:“那個女孩就是你!”聽了這句話,丁瓊像觸電一樣,忽地一轉(zhuǎn)身,將柔美而瘦俏的后背留給了蔡宏。蔡宏分明從后背看到丁瓊在抹眼淚。
       蔡宏終于說出了深藏心底四年的心里話,但又后悔自己的冒失,發(fā)現(xiàn)丁瓊哭了,便有些不知所措了。“對不起,我我我傷害了你,我本來——不過……”蔡宏一貫乖巧的嘴巴突然結(jié)結(jié)巴巴語無倫次了。
       有幾位剛剛打完羽毛球的女同學(xué),拿著網(wǎng)拍抹著汗朝人和亭走來。蔡宏趕緊招呼丁瓊,建議去運(yùn)動場散散步,免得人家說閑話。
       丁瓊順從地去了運(yùn)動場。
       運(yùn)動場壯美極了,那是區(qū)級一流的運(yùn)動場,四周用白色鐵欄封閉著,里面紅色塑膠跑道被生命的綠色簇?fù)碇肥呛每础M瑢W(xué)們都在操場上活動,運(yùn)動場里靜悄悄的,校廣播臺播放的優(yōu)美的音樂在這里聽得很真切。伴著動人的樂曲,他們在跑道上散步,后來又慢跑,音樂好像專為他們播放的。跑累了,他們坐在跑道上休息,蔡宏突然發(fā)現(xiàn),丁瓊比平時更美,因?yàn)樗樕蠏熘⑽⒌男Α_@笑容使她充滿生機(jī),蔡宏多么希望丁瓊臉上愜意的笑容能定格成一個永恒啊!
       “你喜歡過男孩嗎?”蔡宏試探著問,他怕自己的冒失再次招出她的眼淚。丁瓊笑而不答。蔡宏便用目光繼續(xù)逼問她。“當(dāng)然喜歡過了,而且經(jīng)常偷偷看他打籃球。”“他是個大個子?”“對,至少在我心中是這樣。”“他是誰?能告訴我嗎?”
       丁瓊此時的心情很好,竟然和他開起玩笑來:“那是我心中的秘密,為什么要告訴你?”蔡宏“唉”地一聲,兩手交替,折得手指咯咯作響,充滿無奈和埋怨地嘆口氣說:“真不把咱哥們放在眼里。”丁瓊咯咯地笑出了聲,好像故意快樂于他的失意。自由課結(jié)束的鈴聲響了。他們起身離開運(yùn)動場。丁瓊說:“我誰都不告訴也要告訴你,晚飯后從我的漢語詞典里找答案吧。”蔡宏感謝丁瓊的信任,但心中也不免有些懊喪,不知丁瓊喜歡上了哪位帥哥。他甚至悔恨自己為什么長那么矮,否則在球場上出類拔萃惹人注目的應(yīng)當(dāng)是他自己了。
      蔡宏草草吃完了晚飯,便沖刺般地跑回了教室,教室里沒有一個人。他來到丁瓊的課桌,從桌子下面捧出詞典,小心地打開,里面真地夾著一樣?xùn)|西,是一幅畫,好像是從畫報上剪下來的,那是一幅彩虹圖,七彩相間的光環(huán)柔美麗目,好一幅大自然杰作!圖的左上角寫了一個大大的“愛”字,后面跟著一個“——”號。“她愛什么?”蔡宏想了想,“愛……愛這幅……愛彩虹?對了!”他忽然大徹大悟:“彩虹——蔡宏!”
       他激動地跳起來,好在教室里沒有第二個人。他趕緊從自己桌子里取出練習(xí)本,撕下一張紙,認(rèn)認(rèn)真真地畫了一個⌒⌒寫上“謝謝”兩個字,落款”“虹”,便像得手的賊,飛出了教室。
       在以后的日子,丁瓊的成績依然那么出色,而且臉上常常洋溢著爽朗的笑容勃勃的生機(jī),她贏得了同學(xué)們的愛戴。丁瓊依然喜歡坐在藤蘿架下看球,欣賞心中“大個”的每一個運(yùn)球上欄的姿勢。蔡宏也知道,一個出色的女孩在一直關(guān)注著他,鼓舞著他,他也在盡情地為她表演著。尤其是高考在即,蔡宏堅(jiān)信,自己會像三年前的中考一樣,一種特殊的外力,促使他走向成功。

       作者簡介劉振華  筆名文化。1947年生,北京順義人,中學(xué)語文教師,退休賦閑。愛好文學(xué),已出版《百味人生》、《低吟淺唱》、《蓬門雜記》等七本小說、散文、詩歌專集。系中國楹聯(lián)協(xié)會會員、鄭州小小說協(xié)會會員、北京作家協(xié)會會員,中國作家協(xié)會會員