怎樣培養(yǎng)未成年人正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣

湖北省荊門市沙洋縣李市鎮(zhèn)李市中學(xué)    李仁鋒

隨著電腦應(yīng)用的廣泛和深入，網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展和人們對(duì)精神生活的追求，使更多的家庭連上了互聯(lián)網(wǎng)，生活變得更快捷。但是，由于網(wǎng)絡(luò)的開放性和匿名性，人人可以自由上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)在傳播知識(shí)和健康信息的同時(shí)，也傳播著一些反動(dòng)的、迷信的甚至色情的東西，嚴(yán)重地影響著廣大未成年人身心的健康發(fā)展。這讓不少的家長(zhǎng)操碎了心，不少老師無比的困惑。

一、網(wǎng)絡(luò)游戲正確對(duì)待

電腦是一種學(xué)習(xí)和工作的工具，也是一種娛樂工具。目前學(xué)生對(duì)電腦課的興趣往往不是來源于電腦知識(shí)本身，而是來源于對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的熱衷。中學(xué)生對(duì)游戲、QQ聊天特別感興趣，而電腦正具有能玩游戲、聊天的特點(diǎn)。根據(jù)這一特點(diǎn)，可以把電腦新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能。

對(duì)于家長(zhǎng)來說，引導(dǎo)孩子正確上網(wǎng)，正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)游戲至關(guān)重要，切不可讓孩子上無聊的網(wǎng)，無節(jié)制的上網(wǎng)。要讓學(xué)生知道電腦是學(xué)具而不是玩具。

二、網(wǎng)絡(luò)交友小心謹(jǐn)慎 

各種為青少年服務(wù)的資訊網(wǎng)站的建立和聊天室的開放，給中學(xué)生提供了結(jié)交新網(wǎng)友的機(jī)會(huì)，他們可以在網(wǎng)上吐露心聲，交流信息，相互幫助，營造一種寬松的環(huán)境，有利于學(xué)生心理健康發(fā)展。作為家長(zhǎng)要做到：①正確引導(dǎo)孩子，給孩子提供良好的上網(wǎng)環(huán)境，避免孩子在父母不知情的情況下私自去網(wǎng)吧上網(wǎng)。家長(zhǎng)要關(guān)心孩子究竟需要看什么學(xué)什么，并和孩子一起學(xué)習(xí)、交流、成長(zhǎng)；②加強(qiáng)對(duì)孩子的上網(wǎng)內(nèi)容及上網(wǎng)時(shí)間的嚴(yán)格控制，指導(dǎo)孩子有目的地上網(wǎng)；③配合學(xué)校對(duì)孩子上網(wǎng)行為進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)疏導(dǎo)、糾正，從而為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

三、網(wǎng)絡(luò)信息科學(xué)辨別

在青少年階段，主要是學(xué)習(xí)信息收集處理方法，培養(yǎng)交流能力和對(duì)社會(huì)的適應(yīng)能力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。通過互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，孩子可以學(xué)習(xí)如何檢索、核對(duì)、判斷、選擇和處理信息，以達(dá)到對(duì)信息的有效利用。但是，如果放任學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界中馳騁，缺乏正確的引導(dǎo)，他們就會(huì)在網(wǎng)絡(luò)中“迷航”，其危害不亞于網(wǎng)絡(luò)游戲。因此，教師要引導(dǎo)學(xué)生善用網(wǎng)絡(luò)資源，并教會(huì)他們?nèi)绾畏直嫫渲杏泻π畔⒌膬?nèi)容。

總之，通過對(duì)少年兒童的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的獨(dú)立判斷的能力，使少年兒童理解、掌握、認(rèn)同、實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，能夠以道德理性來規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，從而正確地選擇、利用好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”，建立起一種自我保護(hù)、自我約束、揚(yáng)善抑惡的內(nèi)在自覺，成為一個(gè)自覺守約的網(wǎng)絡(luò)文明小使者。