國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室出臺(tái)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》
2013-12-31 11:29 科技信息報(bào)今日文教周刊2013年12月30日A1版 京文
本報(bào)訊 記者從教育部網(wǎng)站獲悉,日前,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)規(guī)程》(簡(jiǎn)稱《規(guī)程》)和《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)工作守則》(簡(jiǎn)稱《守則》),主要目的是落實(shí)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》(簡(jiǎn)稱《辦法》),規(guī)范中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作。
今年9月,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室出臺(tái)《辦法》,要求縣級(jí)教育督導(dǎo)部門為區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校設(shè)置責(zé)任督學(xué),對(duì)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo),并將責(zé)任督學(xué)信息和督導(dǎo)事項(xiàng)以標(biāo)牌的形式在校門予以公布。此次印發(fā)的《規(guī)程》和《守則》,是在參考山東濰坊、湖南、重慶等地做法、廣泛征求各省市意見(jiàn)的基礎(chǔ)上研究制定的,可以看作是《辦法》的配套文件,使得中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度更加完善。
《規(guī)程》共十八條,明確了制定規(guī)程的目的,詳細(xì)規(guī)定了開(kāi)展中小學(xué)校掛牌督導(dǎo)工作的內(nèi)容、方式、程序和步驟,并對(duì)責(zé)任督學(xué)走訪調(diào)查、反饋意見(jiàn)、督促整改、撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告、上報(bào)工作情況、接受檢查考核等提出具體要求。《守則》共十條,規(guī)范了責(zé)任督學(xué)工作中的言行舉止,并對(duì)責(zé)任督學(xué)的工作態(tài)度、工作規(guī)范、工作方法、工作紀(jì)律和職業(yè)素養(yǎng)等提出明確要求。這兩個(gè)文件的出臺(tái),將為中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)更好地實(shí)施掛牌督導(dǎo)提供參考、指導(dǎo)與規(guī)范,推動(dòng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的有效落實(shí)。
(京文)
今年9月,國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室出臺(tái)《辦法》,要求縣級(jí)教育督導(dǎo)部門為區(qū)域內(nèi)中小學(xué)校設(shè)置責(zé)任督學(xué),對(duì)學(xué)校進(jìn)行經(jīng)常性督導(dǎo),并將責(zé)任督學(xué)信息和督導(dǎo)事項(xiàng)以標(biāo)牌的形式在校門予以公布。此次印發(fā)的《規(guī)程》和《守則》,是在參考山東濰坊、湖南、重慶等地做法、廣泛征求各省市意見(jiàn)的基礎(chǔ)上研究制定的,可以看作是《辦法》的配套文件,使得中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)制度更加完善。
《規(guī)程》共十八條,明確了制定規(guī)程的目的,詳細(xì)規(guī)定了開(kāi)展中小學(xué)校掛牌督導(dǎo)工作的內(nèi)容、方式、程序和步驟,并對(duì)責(zé)任督學(xué)走訪調(diào)查、反饋意見(jiàn)、督促整改、撰寫(xiě)督導(dǎo)報(bào)告、上報(bào)工作情況、接受檢查考核等提出具體要求。《守則》共十條,規(guī)范了責(zé)任督學(xué)工作中的言行舉止,并對(duì)責(zé)任督學(xué)的工作態(tài)度、工作規(guī)范、工作方法、工作紀(jì)律和職業(yè)素養(yǎng)等提出明確要求。這兩個(gè)文件的出臺(tái),將為中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)更好地實(shí)施掛牌督導(dǎo)提供參考、指導(dǎo)與規(guī)范,推動(dòng)責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)工作的有效落實(shí)。
(京文)
