搞好班級(jí)活動(dòng),重在“預(yù)謀”
2014-05-08 17:14 科學(xué)導(dǎo)報(bào)今日文教周刊2014年5月13日 王麗霞
《禮記·中庸》言:“凡事豫則立,不豫則廢。言前定則不跲,事前定則不困,行前定則不疚,道前定則不窮。”豫,亦作“預(yù)”。毛澤東《論持久戰(zhàn)》也曾云:“凡事豫則立,不豫則廢,沒有事先的計(jì)劃和準(zhǔn)備,就不能獲得戰(zhàn)爭的勝利。”
這句話,在我們教育教學(xué)的班級(jí)管理中,也有著同樣的道理。
今年我校提出了“綠化班級(jí)”的口號(hào),至于如何綠化,學(xué)校沒有提出指導(dǎo)性建議,留給我們班主任充分的發(fā)揮空間。我所帶的班級(jí)為七年級(jí)新生,他們大都從周圍七八個(gè)村的學(xué)校來到這兒,組成了一個(gè)新的班級(jí),特點(diǎn)是活潑、貪玩,但合作意識(shí)不強(qiáng),我想利用這次活動(dòng),以達(dá)到增強(qiáng)大家合作能力的效果。
為此,我進(jìn)行了事先謀劃:首先,根據(jù)教室內(nèi)的6個(gè)窗臺(tái),結(jié)合位置、男女生比例,我把全班分成6個(gè)小組;其次,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一、每組貢獻(xiàn)一盆花得5分,每盆花能夠存活一周加一分,到期末仍然茁壯生長的,每盆外獎(jiǎng)3分。二、期末對(duì)獲得前3名的小組成員進(jìn)行頒獎(jiǎng),頒發(fā)“綠化小使者”獎(jiǎng)狀、并對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人在個(gè)人行為評(píng)價(jià)欄評(píng)為“A”等。
當(dāng)我把這個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的方案公布于眾時(shí),同學(xué)們首先個(gè)個(gè)摩拳擦掌,之后議論紛紛,最后指出該方案還有點(diǎn)不完美,需要增添新的條款,于是,經(jīng)過民主表決,增加條款如下:一、每個(gè)窗臺(tái)限擺10盆花,中間不得更換,半路夭折的必須撤下,紅花需要綠葉扶,草也算“花”;二、要給每盆花的花盆上貼上標(biāo)簽,注明貢獻(xiàn)者的姓名及花卉的名稱、生長特性;三、成立專門的檢查小組,每組抽一名同學(xué),每周進(jìn)行一次檢查并公示得分結(jié)果。
當(dāng)方案最終確定后,課余時(shí)間,只見同學(xué)們這兒一堆、那兒一伙地在商量著分工與合作的有關(guān)事宜。我偷偷地笑了。
三天時(shí)間不到,當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí),6個(gè)窗臺(tái)已經(jīng)擺滿了紅花綠草,煞是可愛,為這小小的教室平添了無限春意。有的小組還列出了值日表,張貼在墻壁上。課前課后,經(jīng)常看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谀切┗ú菖裕麄冇械拿χ鴿菜械膶?duì)花草的長勢(shì)品頭論足,有的交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校進(jìn)行班級(jí)評(píng)比時(shí),我班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了全校第一名。綠化班級(jí)這項(xiàng)活動(dòng),使同學(xué)們的心變綠了。
當(dāng)學(xué)校讓我談活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)時(shí),我認(rèn)為沒有什么可講,思來想去,最終想起一句古語:“凡事豫則立,不豫則廢”。
這句話,在我們教育教學(xué)的班級(jí)管理中,也有著同樣的道理。
今年我校提出了“綠化班級(jí)”的口號(hào),至于如何綠化,學(xué)校沒有提出指導(dǎo)性建議,留給我們班主任充分的發(fā)揮空間。我所帶的班級(jí)為七年級(jí)新生,他們大都從周圍七八個(gè)村的學(xué)校來到這兒,組成了一個(gè)新的班級(jí),特點(diǎn)是活潑、貪玩,但合作意識(shí)不強(qiáng),我想利用這次活動(dòng),以達(dá)到增強(qiáng)大家合作能力的效果。
為此,我進(jìn)行了事先謀劃:首先,根據(jù)教室內(nèi)的6個(gè)窗臺(tái),結(jié)合位置、男女生比例,我把全班分成6個(gè)小組;其次,制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一、每組貢獻(xiàn)一盆花得5分,每盆花能夠存活一周加一分,到期末仍然茁壯生長的,每盆外獎(jiǎng)3分。二、期末對(duì)獲得前3名的小組成員進(jìn)行頒獎(jiǎng),頒發(fā)“綠化小使者”獎(jiǎng)狀、并對(duì)獲獎(jiǎng)的個(gè)人在個(gè)人行為評(píng)價(jià)欄評(píng)為“A”等。
當(dāng)我把這個(gè)自認(rèn)為不錯(cuò)的方案公布于眾時(shí),同學(xué)們首先個(gè)個(gè)摩拳擦掌,之后議論紛紛,最后指出該方案還有點(diǎn)不完美,需要增添新的條款,于是,經(jīng)過民主表決,增加條款如下:一、每個(gè)窗臺(tái)限擺10盆花,中間不得更換,半路夭折的必須撤下,紅花需要綠葉扶,草也算“花”;二、要給每盆花的花盆上貼上標(biāo)簽,注明貢獻(xiàn)者的姓名及花卉的名稱、生長特性;三、成立專門的檢查小組,每組抽一名同學(xué),每周進(jìn)行一次檢查并公示得分結(jié)果。
當(dāng)方案最終確定后,課余時(shí)間,只見同學(xué)們這兒一堆、那兒一伙地在商量著分工與合作的有關(guān)事宜。我偷偷地笑了。
三天時(shí)間不到,當(dāng)我進(jìn)入教室時(shí),6個(gè)窗臺(tái)已經(jīng)擺滿了紅花綠草,煞是可愛,為這小小的教室平添了無限春意。有的小組還列出了值日表,張貼在墻壁上。課前課后,經(jīng)常看到同學(xué)們?nèi)宄扇旱脑谀切┗ú菖裕麄冇械拿χ鴿菜械膶?duì)花草的長勢(shì)品頭論足,有的交流自己的管理經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校進(jìn)行班級(jí)評(píng)比時(shí),我班以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得了全校第一名。綠化班級(jí)這項(xiàng)活動(dòng),使同學(xué)們的心變綠了。
當(dāng)學(xué)校讓我談活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)時(shí),我認(rèn)為沒有什么可講,思來想去,最終想起一句古語:“凡事豫則立,不豫則廢”。
