山東省淄博市臨淄區(qū)齊都桓公小學：排查隱患  確保安全
近日, 山東省淄博市臨淄區(qū)齊都桓公小學對學校的教學場所和功能室再一次進行了徹底的安全隱患大排查。據(jù)悉，為確保全校師生的人身安全,從源頭上消除可能存在的隱患,該校開學初就成立了安全檢查小組,確保安全工作有備無患，落到實處，全面消除了學校安全隱患,進一步加強了學校的安全管理。                                                                       （劉明華）

        山東陽信迎來綠色風能
       本報11月17日訊：由國家能源局“十二五”計劃第四批風力發(fā)電項目立項，山東省陽信縣獲批兩個風力發(fā)電站，該項目由中國電力投資集團山東新能源有限公司承建，項目總投資41200.57萬元，占地面積20316平方米，總裝機量96萬千瓦，地址位于陽信縣翟王鎮(zhèn)和溫店鎮(zhèn)溝盤河岸邊，風電站建成后，年可節(jié)約標準煤29397.5噸，可減少向大氣排放粉塵63.1噸。這次風電項目，濱州獲得計劃指標14.67萬千瓦，占山東省市級中標的9.7%。    （陳樹）

       朱臺中學育人工作構(gòu)建起了三元德育體系
       淄博市臨淄區(qū)朱臺中學根據(jù)學生學校、家庭、社區(qū)生活的三維空間制定了三維育人目標；編訂了德育教材，并配套的設計了德育活動內(nèi)容；搭建起了開展德育工作的四條主線：校長—德育處—年級組—班主任為主線的行政育人網(wǎng)絡；以教導處—學科組—任課教師為主線的課堂育人網(wǎng)絡；以團支部—教師—團員為主線的共青團育人網(wǎng)絡；以校學生會—級部學生會—班委會為主線的自主管理網(wǎng)絡，將教學與育人有機融合起來，從組織和管理上保證了德育工作的實效性。                                                                                                     （許曰華）
       太公小學：我們的課程超市
       日前，太公小學正積極推進云服務下的課程超市這一課題建設，讓每個教師或者志愿者滿足學生學習某類課程的一員，實現(xiàn)了“智慧生活類，語言表達類，益智修身類，健身怡情類”等特色課程開全，保證了每個孩子學有所長。
                                                                                                            （孫效花）

      “創(chuàng)意編織、快樂無限”班級特色活動
        近日，淄博市沂源縣振興路幼兒園開展了“創(chuàng)意編織、快樂無限”班級特色活動。在活動中，老師和孩子們充分地利用廢舊材料，運用穿、纏、編等形式創(chuàng)造出具有班級特色的區(qū)域活動。如用毛線、瓶蓋等進行穿出好看的風鈴；中班用蛋糕盤等、活動有效促進了幼兒自主全面地發(fā)展。                                                                                               （王玲）