河南省安陽縣職業(yè)中專 鄭曉飛

        安全教育是學校教育教學工作的重中之重,是學校順利開展教育教學工作的前提和基礎(chǔ)。校園不僅是教師教育教學的場所,更是學生學習、成長的樂園。然而,面對我們的校園環(huán)境如果沒有安全穩(wěn)定,那么教育教學工作將無法正常運行。
        一、作為班主任要全面了解、掌握班級情況
        作為班主任,要抓好班級安全管理工作,首先必須全面掌握班級各方面的情況,對待班級整體情況要清楚明白,對學生個體情況要深入了解,對學生家庭情況要有所真知,與科任老師密切配合。如:在工作中要洞察班委干部、小組長的工作責任心及能力情況;關(guān)心、呵護留守學生;多關(guān)心愛護特教生或特殊體質(zhì)的學生;時刻了解學生家長的聯(lián)系電話,建立班級QQ群等。每周選定安全教育工作的重點,結(jié)合學校實際擬定安全教育計劃,制定切實可行的教育措施,使安全教育工作每天、每周、每月、乃至于每個學期都要抓好、扎實。正如俗話所說的 “凡事預則立,不預則廢。”
        二、完善班級管理制度
        其實,班級安全工作是很瑣碎的,在工作中,我們最怕的就是班上學生出事。可是面對我們的工作,如果只是班主任一人去管理班級,精神上一定是“提心吊膽”,行動上一定是“焦頭爛額”,因此,為了排除一些隱患,班主任要積極、主動聯(lián)系科任教師,并與科任教師多多交流經(jīng)常違紀學生的情況,獲取行為表現(xiàn)的反饋信息,并與科任教師共商教育管理辦法。配備班級或小組安全管理學生干部,負責學生課外活動期間的安全監(jiān)督。我們只有引導學生參與管理,他們才會有安全防范的意識。
作為班主任的我們,在班級管理工作中,要建立并完善班級管理制度,根據(jù)班級學生實際制定一些切實可效的安全管理制度。每天做好安全上報工作,每周做好班級安全日志的記錄,每月上交一次安全隱患排查。因為隱患是校園安全的最大敵人,排除隱患、躲避危險是班級安全管理的重要工作。因此,班主任只有及時掌握班上安全工作的最新動態(tài),才能保證班上的日常安全管理工作落到實處。
        三、利用晨會課、班隊課扎實開展一些安全教育活動
        因為班級安全教育工作是學校安全工作的基礎(chǔ),所以,我們的教育教學活動來不得半點虛假和突擊應付。因此,在工作中只有扎扎實實抓基礎(chǔ),認認真真打基礎(chǔ),才能有效地做好安全教育常規(guī)工作而構(gòu)筑起班級安全的第一道防線。為此,平時在開展教育活動時應做到四抓,即抓實、抓早、抓細、抓全。抓實就是要求我們班主任實事求是開展活動,結(jié)合本班實際,有針對性地進行教育。工作中,我們一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患就要及時消除、排解,千萬不能心存僥幸;抓全就是我們在工作中要全面做好安全防范和管理工作。
        總之,校園安全工作責任重如泰山,班級安全教育亦無小事。因此,作為班主任老師的我們應盡職盡責做好本職工作,心中時刻繃緊“安全工作”這根弦,這樣才能最大限度確保校園平安,保證教育健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。