中國少年先鋒隊事業(yè)發(fā)展中心

中國管理科學研究院素質教育研究所

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關于發(fā)展《多米諾骨牌運動在素質教育中的理論和實踐

研究》課題“子課題學校”的邀請函

各教育行政部門、各級各類學校、各青少年教育基地：

多米諾骨牌運動是種文化。它起源于中國，有著上千年的歷史。漫長的發(fā)展過程，賦予它獨特的教育功能。碼牌時，骨牌會因意外一次次倒下，參與者時刻面臨和經受著失敗的打擊。遇到挫折不氣餒，不退縮，要樹立信心，鼓起勇氣，重新再來。人只有經過無數(shù)這樣的經歷，才會變得成熟，最終走向成功。

多米諾骨牌需要一張張擺下去，它不僅考驗參與者的體力、耐力和意志力，而且還培養(yǎng)參與者的智力、想象力和創(chuàng)造力。多米諾骨牌是一項集動手、動腦于一體的運動，能培養(yǎng)人的創(chuàng)造能力、增強自信心、團結合作的娛樂活動，而且不受時間、地點的限制；對訓練參與者動手能力、思維能力都非常能出成果一項運動。更重要的是能最大限度地發(fā)揚團隊精神。為了將多米諾骨牌運動的教育功能在青少年學生中開展，廣泛提高青少年學生的素質。我們在中國管理科學研究院素質教育研究所立項了重點研究課題《多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究》。為達到課題研究目的，課題組在中國少年先鋒隊事業(yè)發(fā)展中心的領導和關懷下在全國小學中發(fā)展《子課題學校》《課題示范校》，和我們共同開展課題研究。充分發(fā)揮多米諾骨牌運動的教育功能，為素質教育做出貢獻。為培養(yǎng)適應21世紀發(fā)展的高素質人才而努力。

一 子課題學校：

（一）、子課題學校：學校有科研能力；學校領導重視素質教育并能支持學生開展素質教育活動；根據(jù)本學校學生的實際確定本校的研究課題，能認真開展研究的學校，經專家組研究確定為“子課題學校”

（二）、子課題學校掛“多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究”《XXXXX》子課題牌扁和“中國少年先鋒隊事業(yè)發(fā)展中心和中國科學管理科學研究院素質教育研究所共同頒發(fā)的《少年科普教育實驗基地》

一、課題校

（一）、課題校：學校有較強科研能力的；并在素質教育中做出成績的學校；學校領導對素質教育有深刻的研究；并能在素質教育中做出示范作用的學校。經專家組研究確定“課題校”

（二）課題示范校：課題示范校掛“多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究《XXXXX》”子課題牌扁和“中國少年先鋒隊事業(yè)發(fā)展中心和中國科學研究院素質教育研究所”共同頒發(fā)的《少年科普教育基地》牌，。

子課題學校（實驗校）檔案、指導、證書（可審報10名研究員，其中研究組長一名，副組長兩名，組員7名名）；頒發(fā)立項證書，最后研究成果證書和結題證書。

獨立個人單項子課題申報（個體教師），檔案、指導、證書；

課題實踐教具：按需要多少可另購，骨牌，過橋、擋板、碼尺、程序牌、學習材料。課題組可按低于市場價供應。

總課題組可為子課題校（實驗基地、示范基地）不定期開展培訓和活動指導（培訓費用按實際另算）。

三、課題教學展示及比賽

經課題組培訓，每校課題班組每周要開設1.5小時的多米諾骨牌課程教育，每月進行一次校內表演，每半年進行一場區(qū)縣級校際交流比賽，每年寒暑假期間進行一次全市的課題成果展示交流比賽，在條件允許的情況下，課題組可安排與港澳臺地區(qū)青少年或國際青少年多米諾組織進行交流比賽、展示活動，為學校和家鄉(xiāng)爭光。

四、學校課題的科研工作

總課題組和子課題學校共同確立結合本校學生素質教育要求的學校研究課題，制定研究計劃，總課題組指導科研，輔導論文、專著的撰寫，幫助學校論文專著的出版工作。

總課題工作組秘書處：

辦公室電話：010--89456159

聯(lián)系人：靳新國老師（18610236845）李月老師（15611848091）

地址：北京市朝陽區(qū)十八里店老君堂中路捷強花園303棟    郵編：102213

郵箱：zdkw2005@163.com 

網(wǎng)站：m.shouji3g.org.cn中華文教網(wǎng)                                                   

報名表詳見附件

中國少年先鋒隊事業(yè)發(fā)展中心

中國管理科學研究院素質教育研究所

2015年8月

《多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究》

課題管理辦法

為保證課題研究的科學性、規(guī)范性和實效性，依據(jù)中國少年先鋒隊事業(yè)發(fā)展中心和中國管理科學研究院素質教育研究所的有關規(guī)定，特制定本辦法。

第一章  課題的組織管理

一、本課題實行總課題組組長負責制。根據(jù)本課題參加人員多、涉及范圍廣的特點，總課題組設秘書處負責日常管理工作。

二、總課題組設立“專家委員會”，下設“課題研究指導委員會”和“活動組織辦公室”；

1.課題專家委員會——由素質教育專家、權威機構領導、資深的教育工作者組成。

2.課題研究指導委員會——由總課題負責人和各省、市總輔導員、各地區(qū)教育行政領導和基層輔導員，參與子課題研究的各實驗校、示范校領導組成，負責各地課題實驗區(qū)的發(fā)展、研究、管理工作。

3.活動組織辦公室——負責子課題申報、培訓、交流、大賽活動的策劃與實施。

三、各地實驗區(qū)設指導組組長。組長由該實驗區(qū)總輔導員或教育行政領導同志擔任，實驗區(qū)指導組按照總課題組的要求，指導所轄實驗校、示范校開展實驗研究。

四、《多米諾骨牌運動在素質教育中理論與實踐研究》總課題組秘書處根據(jù)實驗區(qū)、實驗校、示范校的需求，定期組織相關專家進行實地考察、咨詢、指導和服務。

五、有下列情況之一者須及時書面報《多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究》總課題組秘書處備案：

1. 變更課題主要負責人。

2. 變更子課題名稱或研究內容做重大調整。

3. 課題完成時間延期。

4. 通訊地址、電話、聯(lián)系人等情況變更。

第二章  子課題和實驗基地的申報審批

六、申報條件：

各地少年先鋒隊組織或學校、有關學術團體，凡是在地區(qū)內組織10所校以上規(guī)模的均可申請成立實驗區(qū)；在未建立實驗區(qū)的少先鋒隊組織和學校可直接向總課題組申報實驗基地和示范基地。

實驗區(qū)、實驗校應具備的基本條件：

1. 認真貫徹國家教育方針，主要領導和教師有較強的科研意識，研究思想端正。

2. 子課題負責人須具備中、高級職稱，有一定的教研經驗和組織管理課題的能力。

3. 有一定的科研基礎，能在人力、物力和時間等方面為實驗提供必要的保障。

4. 有相對穩(wěn)定的教科研隊伍和組織機構。

5. 統(tǒng)一使用總課題組指定的教材、指導刊物、器材開展實驗研究工作。

6. 保持和總課題組的固定聯(lián)系，積極參與課題組組織的培訓、研討及各項活動。

7. 實驗區(qū)、實驗基地、示范基地須申報至少一項子課題的實驗研究任務。

8. 未經總課組批準不得自行掛牌。一經發(fā)現(xiàn)，總課題組將追究其違規(guī)責任。

七、申報審批程序：

（一）子課題和示范基地、實驗基地的申報審批

1. 擬申報子課題研究單位，須填寫《子課題申報審批書》和《示范基地申報表》或《實驗基地申報表》，按《子課題申報指南》所規(guī)定的研究范圍和設定的子課題（可自擬子課題）進行申報。申報單位負責人簽名后，加蓋公章，一式三份，報《多米諾運動在素質教育中的理論與實踐研究》總課題組。

2. 實驗校所申報的子課題和示范基地、實驗基地一經審批，《多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究》總課題組將正式下達相關的批準文件和掛牌通知書。

由中國少年先鋒隊事業(yè)發(fā)展中心和中國科學研究院素質教育研究所共同頒發(fā)《全國少年科普實踐教育示范（實驗）基地》銅牌及證書；

3. 子課題申報不收管理費；

4. 子課題學校“實驗（示范）基地”應具備課題專用實踐教學器材：

（二）實驗區(qū)的申報審批

1. 擬成立課題研究實驗區(qū)，須向總課題組遞交申請書，寫明申請部門的機構名稱、管轄范圍、實驗區(qū)負責人的基本情況、研究隊伍的優(yōu)勢和參與課題研究的實驗校數(shù)量等。由申報單位負責人簽名后，加蓋公章，一式三份，報《多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究》總課題組；

2. 總課題組視實驗區(qū)的申報級別下達相關的批準通知書；

3. 實驗區(qū)組織轄屬的實驗校填寫總課題組下發(fā)的《子課題申報審批書》和《基地申報表》。

第三章  各級組織的任務

八、總課題組的主要任務：

1. 及時傳達中央、教育部和團中央有關青少年素質教育和本課題研究的指示精神；

2. 設計課題研究總體方案，制定實施計劃，編寫和修訂實驗教材，編寫實驗指導資料，組織和指導實驗區(qū)的實驗研究工作；

3. 在課題實驗研究進程中，有計劃地組織培訓、交流和研討活動，促進實驗區(qū)、實驗校之間相互學習、相互借鑒、取長補短、共同提高；

4. 組織課題研究工作的宣傳報導。在“小百科雜志、輔導員雜志、未來網(wǎng)、教育課題網(wǎng)”上開辟專欄，綜合宣傳報導有關實驗區(qū)、實驗校的動態(tài)、成果等；

5. 組織開展地區(qū)、國內、國外大賽活動；

6. 負責組織對階段性成果和最終成果的評估和出版工作。組織優(yōu)秀實驗研究成果（論文、教學活動設計及軟件資源等）和課題研究先進實驗區(qū)、先進實驗校和先進個人的評選活動；

7. 協(xié)助實驗校建立“素質教育校本教程體系”工作；

8. 在時機成熟時舉辦國際性的大型比賽，為課題校的研究搭建中外交流的平臺；

9. 組織評比“全國科普實踐活動優(yōu)秀輔導員”工作；

10. 負責子課題和實驗區(qū)、實驗基地的審批工作，下達立項和掛牌通知，頒發(fā)證書；

11.研究制定“全國青少年多米諾骨牌運動聯(lián)盟”裁判員、運動員、培訓指導師標準；

12.組織成立：“全國青少年多米諾骨牌運動聯(lián)盟委員會”。

九、實驗區(qū)、實驗基地和示范基地的主要任務：

1. 實驗區(qū)指導組的主要任務

⑴ 負責本實驗區(qū)所轄實驗校的子課題和實驗基地的申報組織、管理工作。

⑵ 依據(jù)總課題組的課題實驗方案制定本實驗區(qū)課題研究實施計劃，上報總課題組。

⑶ 對所轄實驗校的研究工作進行檢查、指導，幫助解決實驗進程中的困難。

⑷ 使用總課題組的指導刊物和資料開展工作，負責實驗教師的業(yè)務培訓。

⑸ 建立本實驗區(qū)子課題研究工作檔案，重大活動要通報總課題組。

⑹ 協(xié)助總課題組對本實驗區(qū)所轄實驗校研究成果的鑒定驗收工作，并向總課題組報告、推薦實驗校子課題的優(yōu)秀成果。

⑺ 組織本實驗區(qū)的有關單位參加本課題的培訓、研討等相關的交流、競賽活動。

⑻ 負責本實驗區(qū)教研員、研究員、客座教授的組織申報工作，協(xié)助總課題組對其進行監(jiān)督。

2. 實驗校子課題實驗研究的主要任務

⑴ 對所承擔的子課題加強領導和管理，在時間、人力、物力、經費等條件上給予支持和保證。

⑵ 嚴格按照總課題組的實施方案開展工作。

⑶ 積極參加總課題組舉辦的各種學術交流、競賽活動和培訓工作。

⑷ 使用總課題組指定的指導刊物、資料、工具開展課題研究、實踐工作。

⑸ 在實驗進程中，如有問題或建議應及時報告給實驗區(qū)指導組，也可直接向總課題組反映。

⑹ 實驗研究任務完成后，子課題負責人應向實驗區(qū)指導組提出驗收申請報告，經實驗區(qū)指導組評審驗收后，報總課題組備案并頒發(fā)子課題結題證書。

⑺ 做好課題研究的家長宣傳和實驗教材的征訂工作，保證課題研究的順利實施。

第四章  實驗區(qū)和實驗基地的終止或中止

十、本課題的實驗周期為5年。實驗期滿總課題組分別對實驗區(qū)、實驗園（校）的實驗研究成果組織評審，凡達到預期目標者，由中國少年先鋒隊事業(yè)發(fā)展中心和中國管理科學研究院素質教育研究所頒發(fā)結題證書，該實驗區(qū)、實驗校項目即告終止，所做子課題的知識產權和一切榮譽歸申報單位和個人所有。如擬繼續(xù)作為實驗區(qū)、實驗校，可于新的規(guī)劃課題批準立項后，重新申請確認。

十一、有以下情形之一者，該實驗區(qū)、實驗基地及示范基地即可終止或中止，由總課題組下發(fā)終止或中止通知，摘下實驗區(qū)、實驗基地及示范基地的牌匾。

1. 違背課題研究的正確軌道，弄虛作假、破壞課題組聲譽的；

2. 利用課題研究的名義搞不正當?shù)慕洜I活動，違法亂紀的；

3. 違反課題管理規(guī)定，不能為課題的開展提供必要的條件保證的；

4. 未使用課題組提供的實驗教材、工具，也不參加各種培訓和研討活動的；

5. 長時間不能按計劃開展實驗研究活動的；

6. 向總課題組遞交書面通知，自愿中止或終止課題研究的。

以上1.2.3項除撤消該實驗區(qū)、實驗基地及示范基地的資格外，并視情節(jié)輕重追究當事人責任。

第五章  附則

十二、本管理辦法的解釋權屬于總課題組。

十三、本規(guī)定自2015年8月15日起執(zhí)行。

總課題工作組秘書處：

辦公室電話：010--89456159

聯(lián)系人：靳新國老師（18610236845）李月老師（15611848091）

地址：北京市朝陽區(qū)十八里店老君堂中路捷強花園303棟    郵編：102213

郵箱：zdkw2005@163.com 

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《多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究》

總課題組

2015年8月15日

《多米若骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究》

總課題組

子課題申報說明

第一條：課題研究總目標與基本要求

本課題的總目標： 挖掘多米諾骨牌運動的神奇，總結多米諾骨 牌運動在素質教育中的作用，探索多米諾骨牌在素質教育中的方法、 形式和途徑；構建多米諾骨牌運動比賽、活動、培訓的架構；形成多 米諾骨牌運動在素質教育中的理論體系。

基本要求：認真研究學習素質教育的文件精神，發(fā)揮科研人員、 實際工作者共同經驗和優(yōu)勢，共同開展多米諾骨牌運動在素質教育中 的理論和實踐研究，共享資源和研究成果。以課題為契機，促進大專 院校、中小學校、學前教育的老師進行研究和探索，促進科研工柞， 促進多米諾骨牌運動的開展。

各子課題申報單位，可參照多米諾骨牌運動相關子課題領域要 求進行申請，務必深化理論和實踐研究，提出創(chuàng)新且有應用價值的成 果 。

第二條：總課題在課題研究期間，履行以下職責。

1、負責制定總課題研究方案；

2、對子課題研究方法進度進行審定，對研究成果進行鑒定；

3、對子課題的研究進行指導、培訓、檢查；

4、建立交流平臺并及時更新課題組信息，不斷充實，展示課

題的最新進展成果案例；

5、組織各種類型的交流、比賽與研討活動；

6、負責課題總成果的整合、出版、宣傳和推廣工作。

第三條：子課題研究的方向(見子課題研究選題參考)

包括以下內容。

1、多米諾骨牌運動的神奇；

2、多米諾骨牌運動在素質教育中的理論、方法、途徑;

3、多米諾骨牌運動在素質教育中的感人故事。

(注：與上為子課題研究方向，不是指定子課題申請的名稱，各申報單位可根據(jù)實際需要，查閱子課題參考說明或自擬相關子課題)

第四條：子課題申報方法

（一）凡申報子課題單位必須符合以下條件要求：

1、校領導重視子課題申報和開展工作，學校建立相應的課題研究管理小組，切實履行指導管理的職責，保證子課題研究的順利實施；

2、申報單位參與人員有課題研究的積極性，具備良好的專業(yè)素質和管理技能，有較高的創(chuàng)造潛能；

3、學校科研屬市、縣級以上水平，具有一批科研骨干中間力量。

（二）凡欲申報子課題研究的學校及單位，請參閱“子課題申報說明”，認真填寫“課題申請表”可以向課題組秘書處咨詢下載。或在 www.jyketi.com (中國管理科學研究院素質教育研究所學校教育研究中心網(wǎng)站)

（三）總課題組將對申報的子課題組織專家進行評審，經評審立項的各子課題，由總課題組書面通知申報學校。

（四）各子課題一旦完成即可隨時申報結題。最終結題時間截止為 2020年5月。總課題結題時間底線為2020年9月。個別子課題因故超時，須事先報告。

第五條：子課題研究經費由子課題承擔單位自籌解決，具體指導、培 訓、訓練、比賽費用由子課題承擔單位承擔。

第六條：關于子課題的幾點說明

（一）通過評審立項的子課題，將獲得課題研究的參與證書；

（二）對參與子課題的教師及學生頒發(fā)相應等級證書。

（三）子課題單位必須用課題組指定器材進行培訓、參與大賽及課題組安排的其他活動。

（四）通過終審鑒定的子課題，將頒發(fā)“課題結題證書”所有通過總課題組最終鑒定的課題科研成果，都是本課題的正式成果;

（五）通過鑒定課題成果，最終由總課題組正式結集出版；

（六）子課題承擔學校必須配合總課題組的管理組織工作，定期提供研究進展報告及相關資料，并積極參加總課題組組織的各種國 內外學術交流、比賽、考察、研討活動；

（七）總課題組定期編輯研究簡報，并在相關雜志、報刊、網(wǎng)站、電臺、電視臺介紹研究、比賽、培訓最新動態(tài)，宣傳子課題承擔學校的風采及研究成果。

總課題工作組秘書處：

辦公室電話：010--89456159

聯(lián)系人：靳新國老師（18610236845）李月老師（15611848091）

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《多米諾骨牌運動在素質教育中的理論與實踐研究》

總課題組

2016年 5  月  6  日

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