《機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實踐研究》總課題組子課題申報說明
2018-03-02 16:33 本站原創(chuàng) 中華文教網(wǎng)
《機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實踐研究》總課題組
子課題申報邀請函
各教育行政部門領導及教育科研部門負責人：
《機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實踐研究》是中國管理科學研究院素質(zhì)教育研究所審批的重點課題，已于2015年5月以《中管素教函【2015】16號》文件正式立項，課題編號為：JQRP15009。
該課題研究突破了就技術(shù)或知識而研究機器人教育的局限，著眼于在各個國家整體的教育理念和教育方式的基礎上研究機器人教育，在關(guān)注機器人教育的知識和技術(shù)層面的同時，更注重知識和技術(shù)背后所蘊含的教育過程，以及由該過程所產(chǎn)生的對學生創(chuàng)新能力和思想的培養(yǎng)，避免我們在對國外機器人教育的學習中僅學到了其形式，而沒有深入理解其實質(zhì)。
該課題所要解決的是如何通過機器人這一新型的教育工具達到創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的目的，為實現(xiàn)該目標，機器人教育的具體方式和實踐操作需要深入細致的研究，包括大學、中小學、幼兒園階段課程的設置和編撰，科學的教育方式，教學設備的選擇，師資的培訓，教學評價機制的研究等諸多方面均需要開展大范圍的研究，這就決定了本課題將是一項非常浩大的工程，需要大量的教育工作者和教學研究機構(gòu)的參與和支持。
本課題的研究以機器人教育為載體和工具，將為國家教育改革和教育創(chuàng)新提供一條卓有成效的探索之路，為國家創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)提供理論和實踐基礎。
該課題旨在全國范圍內(nèi)組織子課題的申報，參與申報的單位要有較強的科研能力，并愿意參與機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的研究，方能參加課題的申報。課題專家組將對申報的子課題進行評審，擇優(yōu)立項。獲得參與課題研究資格的單位和個人將成為課題組成員，課題組將給與科研指導，提供各種國內(nèi)外學術(shù)交流平臺與機會。希望有研究能力的單位和個人積極參與該課題研究，組織好申報。
有關(guān)申報事項申請，見《子課題申報說明》、《課題申請表》，《課題申請表》可以向課題組秘書處咨詢申領或從 www.jyketi.com 網(wǎng)站(中國管理科學研究院素質(zhì)教育研究所學校教育研究中心網(wǎng)站)下載。《課題申請表》經(jīng)所在單位審核蓋章后郵寄至以下總課題組秘書處，并同時把電子版發(fā)送至以下課題組專用電子郵箱。
子課題學校（實驗校、示范校）檔案、指導、證書（可審報10名研究員，其中研究組長一名，副組長兩名，組員7名）；頒發(fā)立項證書，最后研究成果證書和結(jié)題證書。
獨立個人單項子課題申報（個體教師），檔案、指導、證書；頒發(fā)立項證書，最后研究成果證書和結(jié)題證書。
課題實踐教具：按需要多少可另購，課題組可按低于市場價供應。
總課題組可為子課題校（實驗基地、示范基地）不定期開展培訓和活動指導（培訓費用按實際另算）。
總課題工作組秘書處：
辦公室電話：010--89456159
聯(lián)系人：靳新國老師（18610236845）李月老師（15611848091）
地址：北京市朝陽區(qū)十八里店老君堂中路捷強花園303棟 郵編：102213
郵箱：zdkw2005@163.com
網(wǎng)站：m.shouji3g.org.cn中華文教網(wǎng)
《機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實踐研究》總課題組
二〇一五年五月二十五日
一：課題研究總目標與基本要求
1、總目標：
研究如何以深受廣大青少年喜愛的機器人作為教育工具和教育平臺，發(fā)揮機器人在培養(yǎng)創(chuàng)新人才中的重要作用和巨大價值；
研究在科技飛速發(fā)展的今天，為培養(yǎng)21世紀國家發(fā)展需要的人才，機器人教育如何實現(xiàn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才目的的有效方法、 形式和途徑；
構(gòu)建機器人教育比賽、活動、培養(yǎng)的完整架構(gòu)；
構(gòu)建機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論和實踐體系；
推動國家基礎教育改革，真正實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。
2、基本要求：
認真研究學習創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)的相關(guān)文件精神；
研究21世紀國家發(fā)展強盛對人才的需求；
充分發(fā)揮整合科研人員、科技工作者的經(jīng)驗和優(yōu)勢，共同開展機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論和實踐研究，共享資源和研究成果；
以課題為契機，促進大中專院校、中小學校、學前教育的老師進行研究和探索，推動科研和教育工作，促進機器人教育研究工作的開展；
各子課題申報單位，可參照《機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理論與實踐研究》相關(guān)子課題領域進行申請，務必在深化理論和實踐研究基礎上下功夫，做出創(chuàng)新且有應用價值的研究成果。
二：總課題組職責
1、負責制定總課題研究方案；
2、對子課題研究方法進度進行審定，對研究成果進行鑒定；
3、對子課題的研究進行指導、培訓、檢查；
4、建立交流平臺并及時更新課題組信息，不斷充實、展示課
題的最新進展和成果案例；
5、組織各種類型的交流、比賽與研討活動；
6、負責課題總成果的整合、出版、宣傳和推廣工作。
三：子課題選題方向
1、機器人教育的國內(nèi)外比較研究；
2、機器人教育的教育理念和教育方式的研究；
3、機器人教育在培養(yǎng)創(chuàng)新能力方面的理論、方法、途徑研究；
4、機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的課程體系研究；
5、機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才中教學設備的研究；
6、機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才的評價體系與評價標準的研究。
（注：以上子課題研究方向是非常寬泛的研究方向，不是指定子課題申請的名稱，大家可以在各個子課題研究方向之下選擇具體的研究問題，具體見《子課題選題參考》，各申報單位和申報人可根據(jù)實際需要，查閱子課題參考說明或自行擬定相關(guān)子課題。）
四：子課題申報方法
1、凡申報子課題單位，必須符合以下條件要求：
（1）、校領導重視子課題申報和開展工作，學校建立相應的課題研究組，切實履行指導管理的職責，保證子課題研究的順利實施；
（2）、申報單位參與人員有課題研究的積極性，具備良好的專業(yè)素質(zhì)和管理技能，有較高的創(chuàng)造潛能；
（3）、學校科研屬市、縣級以上水平，具有一批科研骨干中間力量。
2、凡申報子課題單位，請仔細閱讀“子課題申報說明”，認真填寫“課題申請表”，“課題申請表”可以向課題組秘書處咨詢獲取，或從 www.jyketi.com 網(wǎng)站(中國管理科學研究院素質(zhì)教育研究所學校教育研究中心網(wǎng)站)下載。
3、總課題組將對申報的子課題組織專家進行評審，經(jīng)評審立項的各子課題，由總課題組書面通知申報學校。
4、各子課題一旦完成即可申報結(jié)題，子課題最終結(jié)題時間為 2020年5月，總課題結(jié)題時間為2020年9月，個別子課題因故超時，須事先書面申請報告。
五：子課題研究經(jīng)費
子課題研究經(jīng)費由子課題承擔單位自籌解決，具體指導、培訓、比賽等費用由子課題承擔單位負責。
六：其他
1、通過評審立項的子課題，將獲得課題研究的參與證書；
2、對參與子課題的教師及學生頒發(fā)相應等級證書；
3、子課題申報單位可用課題組推薦器材進行培訓、參與大賽及課題組安排的其他活動；
4、通過終審鑒定的子課題，將頒發(fā)由中國管理科學研究院素質(zhì)教育研究所認定的《課題結(jié)題證書》，所有通過總課題組最終鑒定的課題科研成果，都是本課題的正式成果；
5、終審鑒定合格的課題成果，將由總課題組正式結(jié)集出版；
6、子課題承擔學校必須配合總課題組的管理組織工作，定期提供研究進展報告及相關(guān)資料，并積極參加總課題組組織的各種國內(nèi)外學術(shù)交流、比賽、考察、研討活動；
7、總課題組定期編輯研究簡報，并將通過雜志、報刊、網(wǎng)站、電臺、電視臺等介紹課題研究、比賽和學生培養(yǎng)的最新動態(tài)，宣傳子課題承擔學校的風采及研究成果。
總課題工作組秘書處：
辦公室電話：010--89456159
聯(lián)系人：靳新國老師（18610236845）李月老師（15611848091）
地址：北京市朝陽區(qū)十八里店老君堂中路捷強花園303棟 郵編：102213
郵箱：zdkw2005@163.com
網(wǎng)站：m.shouji3g.org.cn中華文教網(wǎng)
《機器人教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才理論與實踐研究》
課題組
2015年5月25日
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開題報告
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