實實在在抓管理 一心一意謀發(fā)展
2024-03-11 15:07 今日文教周刊 全曉
湖北省鐘祥市大柴湖實驗小學校長 全曉
大柴湖實驗小學位于柴湖鎮(zhèn)新城區(qū)，始建于2019年，是湖北省最大移民安置區(qū)中心小學。學校現(xiàn)占地12600平方米，建筑面積5605平方米柴湖實驗小學遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長，和諧發(fā)展”的辦學思想，努力把學校辦成一所高質(zhì)量，學生向往、家長放心、社會聲譽好的學校。
強師能、塑師德，骨干隊伍逐漸形成
努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，適應新形勢要求，具有開拓創(chuàng)新精神的教師隊伍，是實施素質(zhì)教育的重要保證，是學校提升內(nèi)涵，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。大柴湖實驗小學積極為廣大教師搭建各種活動平臺，骨干教師的培養(yǎng)、外出參觀聽課、有效課堂教學研究活動等，為教師的專業(yè)發(fā)展，業(yè)務提升創(chuàng)造了條件。同時，學校還根據(jù)教師隊伍的現(xiàn)狀，參加上級組織的多媒體課件制作培訓、新教師崗位培訓、班主任能力培訓、新課程理論培訓，來切實幫助廣大教師提高業(yè)務水平，更新知識結(jié)構(gòu)。組織并鼓勵教師積極參加各級各類教學評比競賽，爭取機會開展校內(nèi)外教研活動
抓管理、樹品牌，業(yè)務水平不斷提高
如何加強管理，既體現(xiàn)以人為本的辦學思想，又能發(fā)揮管理效益的最大化，構(gòu)建適合現(xiàn)代教育形勢的管理模式，是學校全體領(lǐng)導班子思考的重要課題。大柴湖實驗小學領(lǐng)導班子精誠團結(jié)，相互支持，齊心協(xié)力，梳理學校的教育教學管理現(xiàn)狀，整合學校已有各項制度，不斷修訂與完善，細化規(guī)范流程操作，在工作上確立了“校長抓總，副校長抓線，主任抓塊，條塊結(jié)合，指揮暢通”的管理思路，推行部門分層管理制度，組織各職能部梳理已有的管理制度文件，健全各項管理制度，匯編成冊，進一步明晰各職能部門關(guān)系，加強各部門聯(lián)系；簡化管理程序，明確操作流程，加強團隊合作追求，力求學校管理的簡明、實用和高效，嚴格規(guī)范辦學行為，確實減輕學生課業(yè)負擔。
強質(zhì)量、促發(fā)展，辦學品位不斷提升
大柴湖實驗小學以素質(zhì)教育為中心，牢固確立質(zhì)量意識，全面實施基礎(chǔ)教育課程改革，全體教師進一步更新教育觀念，面向全體學生，以課堂教學為主戰(zhàn)場，以教學研究為主線，以課程改革為主導，加強學習，進一步落實教學常規(guī)，抓好教學監(jiān)控，加大年青教師的培養(yǎng)，大力推進素質(zhì)教育，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，通過每周的教職工大會等途徑組織全體教職工學習新課程改革精神，轉(zhuǎn)變教師教育教學觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，從而進一步調(diào)動廣大教師鉆研業(yè)務努力提升教學質(zhì)量的積極性，確保學校教學質(zhì)量的提高。
多渠道、全方位，德育途徑不斷拓展
大柴湖實驗小學常年把學生行為習慣的培養(yǎng)作為學生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。一是強化制度建設(shè)，進一步完善了《班級量化細則》、《文明班級評比細則》，把管理細化到學生學習和生活的每一個環(huán)節(jié)；修訂了《班主任工作考核辦法及津貼發(fā)放方案》，極大提高了班主任工作的積極性和主動性；二是配備專門人員，加強督查，行政值班、教務處巡課等，每天巡查在教學的各個時段，加強了對學生學習習慣的督查和養(yǎng)成；三是加強宣傳引導，通過校會、班會、黑板報、國旗下講話等多種形式，讓每一個學生熟知良好習慣的內(nèi)容，從思想上內(nèi)化為自己的行動。四是開展競賽，榜樣激勵，每周評出各年級的文明班級、文明寢室，掛上流動小紅旗，每學期評出三好學生、積極分子、進步獎，為全體學生樹立榜樣；五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學生良好習慣從學校引向家庭、社會，充分用好校訊通，有關(guān)學生的任何信息都及時通過校訊通反饋給家長，與家長、社會聯(lián)合管理好學生。此外，按照教育局的要求，學校積極開展了課外訪萬家工作，密切了家校之間的聯(lián)系，提高了班主任的工作實效。
重全面、求特色，體藝工作不斷創(chuàng)新
本著全面發(fā)展的教育目標，大柴湖實驗小學認真貫徹執(zhí)行《國家體育鍛煉標準》，著力推進素質(zhì)教育，開展了第二課堂和興趣小組活動，加強體育、健康教育和藝術(shù)教育，學校體育運動水平和學生的健康水平不斷提高，藝術(shù)教育初顯特色。在學校體育工作中，在按課程設(shè)置組織好體育教學的同時，積極開展陽光體育活動，做到每天活動一小時。同時還開展了誠信教育、傳統(tǒng)美德教育、環(huán)保教育、衛(wèi)生習慣教育、感恩教育、革命傳統(tǒng)教育等各項專題教育活動，加大活動的娛樂性、思想性、文化性。作為校園文化的示范性導向，進一步構(gòu)筑了我校豐富多彩的校園文化平臺，拓展了新的校園文化活動體系，充分展現(xiàn)了廣大學生的精神風貌。
