創(chuàng)建特色德育 構建和諧校園

2025-03-27 10:17  今日文教周刊   劉敏

湖北省鐘祥市大柴湖振興中學校長 劉敏

         近年來，大柴湖振興中學全面貫徹黨的教育方針，以德育創(chuàng)新為動力，以“文明禮儀”為主線，以行為養(yǎng)成教育為核心，以強化班級管理為突破口，扎實開展各項德育活動，彰顯了“德育為首”的辦學理念，成效顯著。

         一、德育為首，強化德育管理機制

         為創(chuàng)建“特色德育”，學校成立了以校長為組長，校委會成員和班主任為組員的德育工作專班，實行“副校長—政教處主任、安全辦主任—班主任—學生；黨總支書記—團支部—學生會—學生”雙線聯(lián)動德育管理模式。通過層層簽訂責任狀，既明確分工，又相互配合，形成了完善的德育機制和工作合力。

         二、加強師德建設，打造優(yōu)良德育隊伍

         教育的根本在教師。學校一手抓學生思想品德建設，一手抓教師隊伍建設，提升教師素質(zhì)。在教師隊伍建設上，一是抓制度管理，強化教師行為規(guī)范；二是抓政治學習，注重思想政治水平提升。采取分散與集中相結合的學習形式，每周五下午集中開展師德建設年活動和“三嚴三實”專題教育，教師師德水平顯著提高，打造了一支德才兼?zhèn)涞牡掠�教師隊伍�?/span>

        三、以禮立校，育文明之花

        學校從傳統(tǒng)文化入手，以國學經(jīng)典為校園禮文化建設的主導，營造了濃厚的禮文化氛圍。校門口的“礪德遠志，修學儲能”標語，文化墻上的“禮”字牌匾，以及教室、餐廳、宿舍等場所的禮文化內(nèi)容，創(chuàng)設了“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。學校將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》等國學經(jīng)典納入課程，每周開展一節(jié)專題教育活動。

         為促進學生知行合一，學校以強化班級管理為突破口，狠抓日常行為規(guī)范。政教處每天組織學生會干部開展一日常規(guī)檢查，大力表彰文明禮儀表現(xiàn)突出的班級和個人，每周評選優(yōu)秀學生擔任升旗手和文明禮儀視導員，激勵學生學先進、趕先進。各班結合《中學生守則》，要求學生做到“三管住”：管住口，不隨地吐痰、不說臟話；管住手，不亂扔垃圾；管住腳，不踐踏花草。通過強化訓練，學生從“要我這樣做”轉變?yōu)?ldquo;我應該這樣做”，文明禮貌內(nèi)化為自覺行為，形成了人人懂文明、個個講禮貌的良好校風。

        四、家校聯(lián)動，共育文明禮儀

        學校積極推動家校聯(lián)合，定期開展家庭教育培訓與交流活動，提升家長素質(zhì)和教育水平。鼓勵家長參與學校禮文化教育活動，通過評價學生就餐、行路、課間、集會、衛(wèi)生等日常禮儀規(guī)范，家校攜手，共同促進學生文明禮儀習慣的養(yǎng)成。

        通過以上措施，大柴湖振興中學在德育工作中取得了顯著成效，不僅提升了學生的文明素養(yǎng)，也促進了家校合作，為構建和諧校園奠定了堅實基礎。學校將繼續(xù)深化德育創(chuàng)新，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代人才。