李月文章選登
2025-11-28 14:17 今日文教周刊 李月
李月原名李愛(ài)娣，祖籍河南新鄉(xiāng)，中國(guó)楹聯(lián)學(xué)會(huì)會(huì)員、北京海淀作協(xié)會(huì)員、北京寫作協(xié)會(huì)會(huì)員。現(xiàn)任北京正念正心國(guó)學(xué)文化研究院秘書長(zhǎng)，《商企故事》欄目總監(jiān)、315記者攝影家網(wǎng)、中華文教網(wǎng)、華夏寺廟文化網(wǎng)副總編。
李月手機(jī)拍圖
慌 春
前幾日看到一位從事寫作教學(xué)的朋友空間有了更新——《慌春》，心一下子就被這題目抓住了。想想自己每年盼望春天的迫切心情，每每在枯草叢中尋覓一抹新綠，不時(shí)攀住一枝柳條細(xì)查是否洞已開了青眼……無(wú)疑，我也是慌春的！
還記得那個(gè)春日的陽(yáng)光里我坐在小區(qū)廣場(chǎng)休閑時(shí)發(fā)給友人的短信打油詩(shī)：折柳春在手，撫梅春在袖。春早無(wú)人覺(jué)，獨(dú)攬春光久！哈哈，那是十幾年前的事了吧，當(dāng)時(shí)沒(méi)有想過(guò)什么平仄韻律的問(wèn)題，就是感覺(jué)到春天來(lái)了，很多人都沒(méi)發(fā)覺(jué)，只有我這樣熱愛(ài)著春天的人早早的獨(dú)享著春的滋潤(rùn)！
時(shí)間一年年地流逝，轉(zhuǎn)眼已過(guò)不惑，可是每當(dāng)風(fēng)變得不那么刺骨，當(dāng)陽(yáng)光照在身上有了溫度，我竟總是感覺(jué)春天已經(jīng)來(lái)臨了！莫明地一種沖動(dòng)，想去看看柳枝是不是返青，迎春花是不是綻出了花蕾，每次卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)春天還沒(méi)有真正到來(lái)，我的感覺(jué)又失誤了！
因?yàn)榈胗浿衲甑拇禾觳灰e(cuò)過(guò)百年梨園花開的盛景，前兩天便在Q群中問(wèn)路，打算趁著朗晴去探探梨花是否已快綻放。有人說(shuō)要到下個(gè)月，四月中旬時(shí)才有梨花節(jié)！我悵然道：呵，我記錯(cuò)日期了，以為是三月的中旬呢！原來(lái)我還是如此地慌春！
春天的美好在于它是一年的開始，這個(gè)自不必說(shuō)，古時(shí)農(nóng)耕時(shí)代春種秋收，當(dāng)然一年之計(jì)在于春，而現(xiàn)在各種技術(shù)先進(jìn)到不論什么季節(jié)幾乎都可以吃到想吃的東西，可能對(duì)于春天的期盼也不如以前那么渴盼了吧。更有很多人宅在家里一網(wǎng)收天下，生活脫離了自然，享受不到那種最為純樸的情感了。然而人的天性是合乎自然的，當(dāng)我們放下一切投入大自然的懷抱時(shí)，往往會(huì)沒(méi)有了名利爭(zhēng)斗沒(méi)有了矛盾，在一些戶外活動(dòng)的群里大家像一家人一樣親密無(wú)間，回歸到自然的人是多么可愛(ài)！每年他們會(huì)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)春天的來(lái)臨，尋春踏青，徒步觀景，我想他們應(yīng)該都是慌春的。不管是老是少，欣賞美的春景沒(méi)有年齡限制。
慌春的人是可愛(ài)的！愿我們永遠(yuǎn)擁有這種慌春的情懷，享受上天賜予的美好。
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關(guān)于平谷天云山的對(duì)聯(lián)
在平谷游新開發(fā)的天云山景區(qū)游覽時(shí)看到此山門聯(lián)：
山雄山秀山疊翠
水高水清水層波
覺(jué)得很多不妥之處。一一言之：
其一，格式不標(biāo)準(zhǔn)。上聯(lián)平平平仄平仄仄，失替。改為山險(xiǎn)山雄山疊翠，為宜。
其二此北方之山觀之唯雄險(xiǎn)之感無(wú)秀美之形，所以山秀之說(shuō)不太妥切。用于說(shuō)水倒還不錯(cuò)。
其三，下聯(lián)仄平仄平仄平平。問(wèn)題更多。連連失替，水高之說(shuō)應(yīng)該是言水自山頂流下，姑且用之，改為水高水秀水層波。就避免了上述問(wèn)題。
其四，愚以為山門之聯(lián)應(yīng)該更大氣，比如和天云山名有關(guān)等等，關(guān)于山水特色之聯(lián)可以掛里面一些。
簡(jiǎn)單修改后的對(duì)聯(lián)為：
山險(xiǎn)山雄山疊翠
水高水秀水層波
故園樹依依
雖然十歲就離開了故鄉(xiāng),四十年來(lái)，老家院子內(nèi)外的那些樹卻時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里，偶爾也會(huì)浮現(xiàn)在眼前……
最讓我難忘的算是那三株苦楝樹了，它雖然沒(méi)有屋后那棵大棗樹讓我饞涎，也沒(méi)有花椒樹令我又愛(ài)又怕，但是它卻令我苦苦思念了幾十年……或許是因?yàn)槠渌臉浞N雖然不是故園的，但是之后的生活中還是能常常見(jiàn)到，而苦楝樹卻是一直沒(méi)能再見(jiàn)到類似的身影。
每年的春末夏初，它們翠綠的葉子間開出串串小小的紫色花朵，那抹神秘的藍(lán)紫色充滿了我的夢(mèng)境……
年少的我生活在河南新鄉(xiāng)長(zhǎng)垣縣的一個(gè)小鄉(xiāng)村里，物質(zhì)極為饋乏的年代，我和小伙伴們也會(huì)把紫楝花串成花環(huán)戴在手腕上，美滋滋地欣賞一整天。我已經(jīng)不記得花的味道了，甚至何時(shí)開花也是從網(wǎng)上搜到的。只記得那三棵樹大約在院子中央，生得比較近，小小的我可以自己在兩棵之間綁了繩子蕩秋千。人多的時(shí)候,我們會(huì)攛掇鄰居家人高馬大的傻力兒哥替我們?cè)谖莺蟮膸卓么髽溟g把秋千繩綁得高高的，那些是什么樹我都記不太清楚了。
冬天的時(shí)候，石榴樹呀，棗樹呀，柳樹，槐樹和花椒樹都掉光了葉子，光禿禿的沒(méi)了風(fēng)景，只有這苦楝樹上結(jié)滿了土黃色的楝楝豆，招引得喜鵲喳喳地叫著來(lái)?yè)屖?hellip;…我就抱著樹干向上望著，想著它們明年什么時(shí)候再開出美麗的紫花。
沒(méi)有了花和葉，花椒樹上的刺格外扎眼，我們會(huì)小心地拔下來(lái)釘在麻做的毽子上。毽子是我們自己都會(huì)做的，用一兩枚銅錢將麻穿過(guò)去，然后用花椒刺釘緊固牢，將麻分縷留出一定長(zhǎng)度剪齊用篦子梳通，為了美觀還可以用紅藍(lán)墨水染個(gè)彩頭兒，蓬松松的像是一朵絨花。
我家的院子里挨著苦楝樹不遠(yuǎn)還種了一紅一白兩棵石榴樹，好像是從姥姥家移來(lái)的呢。
記得有一年石榴樹開花的時(shí)候，我和弟弟還在樹前合影，照片好像還是黑白的，因?yàn)椴收召F。那時(shí)都是用膠卷還要沖洗，那張照片應(yīng)該是我小時(shí)候照得最好看的一張了，眼睛黑黑大大的，有點(diǎn)像《城南舊事》里的小明星呢！
我家堂屋后邊有一片小樹林，那里除了挨著屋子不遠(yuǎn)的棗樹，就是蓋房起土而形成的深坑邊上的柳樹了，好多棵。它們于我而言最大的貢獻(xiàn)就是每年夏天我在它們身上摸到好多的爬叉猴（知了幼蟲）了。
夏天天一黑下來(lái)，我和姐姐就拿著手電筒去找爬叉猴，有時(shí)會(huì)找到很多，回來(lái)就用碗扣起來(lái)。第二天早上，爬叉猴就變成了知了，嫩嫩的，有的翅膀還沒(méi)完全出來(lái)，用鹽一腌然后一炸，那個(gè)背部的肉最好吃了！雖然現(xiàn)在飯店里經(jīng)常可以吃到油炸金蟬，但再卻也沒(méi)有小時(shí)那么美味了。
故園的那些樹呀,時(shí)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)境里,尤其是那開著紫花的苦楝樹……
翠葉對(duì)生輕舞風(fēng),
枝間時(shí)見(jiàn)紫玲瓏。
少年一別再難覓,
歲歲花開記憶中!
李月畫團(tuán)扇
李月畫折扇
李月畫團(tuán)扇
李月畫折扇
他就是那棵酸棗樹
——簡(jiǎn)議《文情詩(shī)緣片片心》片段
算來(lái)與張慶和老師認(rèn)識(shí)也有十余年了，一說(shuō)起張老師，眼前總是出現(xiàn)他高高瘦瘦的身影，筆直地立著，像一棵樹……
算來(lái)與張慶和老師認(rèn)識(shí)也有十余年了，一說(shuō)起張老師，眼前總是出現(xiàn)他高高瘦瘦的身影，筆直地立著，像一棵樹……
近來(lái)收到張慶和老師的新書三卷，特別是對(duì)于張老師作品評(píng)論成書的《文情詩(shī)緣片片心》，仔細(xì)閱讀了《讀樹》部分的十六篇評(píng)論及張老師自己的《拿什么保護(hù)你——我的“酸棗樹”》，感概頗多。感嘆張慶和老師的酸棗樹文辭兼美以及它的藝術(shù)高度的同時(shí)，剎那間覺(jué)得張老師就像那棵酸棗樹：“一棵在夾縫中生存，在磨難中掙扎，在逆境中巍峨的酸棗樹。”
回想張老師的寫作生涯，哪里有一帆風(fēng)順的時(shí)候？生活環(huán)境的艱苦，創(chuàng)作道路的艱辛，而他像酸棗樹一樣“并沒(méi)有被征服，它不低頭、不讓步，于數(shù)不盡的反擊和怒號(hào)中，煉就了一身錚錚鐵骨，凝聚了一腔朗朗硬氣。”此刻，我眼前再一次出現(xiàn)張老師筆直挺立的身影……
“它明知道自己成不了棟梁高樹，卻還是努力地生長(zhǎng)著；它明知道自己不可能蔭庇四鄰，卻還是努力地茂盛著。它不像山前的桃樹，山后的梨樹，嬌生慣養(yǎng)地讓人伺候、撫慰，動(dòng)輒就使性子甩臉子給點(diǎn)顏色瞧瞧。也不像貪圖熱鬧的楊樹柳樹們，占據(jù)了水肥土美的好地方，便忘乎所以地?cái)[首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己。
而酸棗樹，卻默默地兀立著，不鄙其位卑，不薄其弱小，不懼其孤獨(dú)。與春天緊緊握手，與日月親切交談。天光地色，盡納盡吮。從不需要誰(shuí)的特別關(guān)照與愛(ài)撫，完全依靠自己的力量，長(zhǎng)成了那堵峭壁的生命，讓人領(lǐng)略那簇動(dòng)人的風(fēng)采。它真誠(chéng)而沒(méi)有妒忌，它純樸而從不貪婪；招手向路人致意問(wèn)候，俯首向勝利者恭賀祝福，似乎是它的天職。”
這不就是作者自己的心聲嗎？哪里是在寫樹，分明就是自己的內(nèi)心獨(dú)白。讀著這發(fā)自肺腑的文字，我感覺(jué)那棵酸棗樹變成了張老師的模樣——努力地茂盛著，真誠(chéng)而沒(méi)有妒忌，純樸而從不貪婪。酸棗樹瞬間高大起來(lái)，難怪梁牧在給張老師酸棗樹一文的評(píng)論中將酸棗樹與茅盾的“白楊禮贊”，陶鑄的“松樹的風(fēng)格”相比，發(fā)出了酸棗樹精神的文化符號(hào)應(yīng)當(dāng)成立的呼聲。
十六篇評(píng)論中有的是對(duì)酸棗樹一文的寫作方面的分析與贊美，如雷其坤、喬洪濤、王冉、梁牧、何小龍、楊芳俠、張志榮、劉武德幾位老師的文章。無(wú)疑，酸棗樹一文詩(shī)的語(yǔ)言是美的，堅(jiān)韌的藝術(shù)形象是美的，美得很多人想據(jù)為己有而爭(zhēng)相剽竊。其他的八篇評(píng)論主要是幫助張慶和老師維權(quán)，討罰剽竊者、揭露和批評(píng)一些出版機(jī)構(gòu)和編輯不負(fù)責(zé)任，為謀利肆意擅自轉(zhuǎn)載商用侵害作者著作權(quán)的違法事實(shí)。如吳志實(shí)的《31家出版社的35種圖書》等。石英老師的《習(xí)文者要講“品格”編選者要講“嚴(yán)謹(jǐn)”》，也給同為編輯的我敲響了警鐘。是的，如果編輯們都能更負(fù)責(zé)任地核對(duì)入編文章的作者版權(quán)等等，也會(huì)給剽竅者封住暢通的大門，給真正作者應(yīng)有的權(quán)益保障。
看了張慶和老師附上的《拿什么保護(hù)你——我的酸棗樹》一文，我才更完整地了解到一位低調(diào)如酸棗樹的作家維權(quán)的過(guò)程。如果不是朋友們提醒，不是他幫助朋友查找文章，他都不知道自己的作品被剽竊。至2004年8月底自己查到的所有使用《峭壁上那棵酸棗樹》（《峭壁上的樹》一文的已達(dá)48家出版社的55種圖書，當(dāng)時(shí)那個(gè)叫“尤銘”的剽竅者是江蘇如東某中學(xué)的學(xué)生，四川一個(gè)叫“萬(wàn)玉忠”的人更名為《峭壁上那棵銀杏樹》，發(fā)表在當(dāng)?shù)?004年7月5日的一家報(bào)紙上，抄文除把“酸棗樹”改為“銀杏樹”外幾乎一字未動(dòng)！還有四川的“周明華”也是把《峭壁上那棵酸棗樹》改作《峭壁上那棵銀杏樹》，發(fā)表在當(dāng)?shù)?004年7月14日的媒體上，2人不同之處只是周明華把散文體改成了詩(shī)歌體。還有“開心楓葉”網(wǎng)站上有人故意把《峭壁上那棵酸棗樹》全文詩(shī)歌體化,上下排列成一棵酸棗樹的模樣（也算是個(gè)創(chuàng)意），標(biāo)題下作者署名是“李某某”，另外有“康馨”，“肖繼勇”、“黃宏”、“朱丹丹”、“俞云潔”等等，這些剽竅者應(yīng)該好好讀讀這篇文章，學(xué)習(xí)一下酸棗樹“真誠(chéng)而沒(méi)有妒忌，純樸而從不貪婪。”在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)霜雪雨之后，鑄就的錚錚鐵骨與朗朗硬氣，而不是不恥地剽竅別人的創(chuàng)作成果，還“忘乎所以地?cái)[首弄姿，輕飄飄只知炫耀自己”！而最值得他們這些剽竅者學(xué)習(xí)的是,張慶和老師在朋友們支持下打贏了侵權(quán)案之后，將獲得的所有賠償款全部捐出來(lái)幫助了一位貧困學(xué)生！可見(jiàn)像“酸棗樹”一樣生長(zhǎng)的張老師不為名利的本心。那些為名為利不惜去剽竊違法者們，你們面對(duì)這樣一棵可愛(ài)的“樹”，一個(gè)可敬的人，難道不會(huì)汗顏嗎？你們真的應(yīng)該學(xué)習(xí)的是“酸棗樹”的精神內(nèi)涵！
再回到文章本身，張老師寫“酸棗樹”時(shí)，無(wú)疑是將自己的強(qiáng)烈情感化身為“酸棗樹”，托物言志，誠(chéng)不虛言。最后讓我們?cè)僖淮握J(rèn)真地欣賞這篇經(jīng)典名作吧。
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