以德潤校啟新程 以行育人譜華章
2026-03-22 09:47 今日文教周刊 陳輝
湖北省鐘祥市長壽鎮(zhèn)第一初級中學校長 陳輝
在荊楚大地的廣袤鄉(xiāng)村，鐘祥市長壽鎮(zhèn)第一初級中學宛如一顆璀璨明珠，以德育為筆，繪就了一幅鄉(xiāng)村教育高質(zhì)量發(fā)展的動人畫卷。近年來，學校秉持“立德樹人”的教育理念，將德育工作深度融入教育教學全過程，走出了一條獨具特色的育人之路。
文化鑄魂，營造浸潤式育人氛圍
學校深挖地域文化富礦，將“長壽文化”中蘊含的“厚德、包容、堅韌”精神，轉(zhuǎn)化為獨特的校園文化基因。班級文化同樣各具特色，“班級公約”“成長足跡”等板塊，記錄著學生們共同制定的規(guī)則和成長的點滴，讓班級成為溫暖的德育小家庭。這種全方位、沉浸式的文化環(huán)境，如春風化雨，滋潤著學生的心田，讓德育在潛移默化中生根發(fā)芽。
課程融合，構(gòu)建一體化育人體系
學校打破學科界限，將德育元素巧妙融入各學科教學之中。語文課堂上，教師引導學生品讀經(jīng)典文學作品，從《岳陽樓記》中體會“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的家國情懷，從《背影》中感悟親情的深沉與偉大；歷史課堂變身“德育大講堂”，通過講述歷史人物的傳奇故事，讓學生明白誠信、勇敢、擔當?shù)绕焚|(zhì)的重要性；勞動實踐課上，學生們親手種植蔬菜、養(yǎng)護花草，在揮灑汗水的過程中，懂得珍惜勞動成果，培養(yǎng)堅韌不拔的意志。
實踐育人，搭建多元化成長平臺
學校積極搭建實踐育人平臺，讓學生在真實的社會情境中鍛煉成長。在校園內(nèi)，設立“學生自治委員會”，讓學生參與班級管理和學校事務，培養(yǎng)他們的責任感和領(lǐng)導力；開展“校園文明監(jiān)督崗”活動，學生們化身“文明小衛(wèi)士”，監(jiān)督校園不文明行為，維護校園秩序。走出校園，學校組織“紅領(lǐng)巾研學團”，走進社區(qū)養(yǎng)老院，為孤寡老人送溫暖、表演節(jié)目；走進革命紀念館，緬懷先烈事跡，傳承紅色基因。這些實踐活動，讓學生們在服務他人、奉獻社會的過程中，學會關(guān)愛他人、懂得感恩回報，實現(xiàn)從“知”到“行”的轉(zhuǎn)變。
家校社協(xié)同，凝聚全方位育人合力
學校積極構(gòu)建家校社協(xié)同育人機制，形成教育合力。成立家長德育委員會，定期舉辦“家長課堂”，邀請教育專家和優(yōu)秀家長分享育兒經(jīng)驗，引導家長樹立正確的教育觀念；建立“德育導師制”，為每位學生配備成長導師，關(guān)注他們的學習和生活，及時給予指導和幫助；與當?shù)嘏沙鏊⑺痉ㄋ葐挝还步?ldquo;法治教育基地”，通過開展模擬法庭、安全講座等活動，增強學生的法治意識和自我保護能力。
如今，長壽鎮(zhèn)第一初級中學的校園里，文明之花處處綻放，學生們精神飽滿、積極向上，展現(xiàn)出良好的道德風貌和綜合素質(zhì)。學校將繼續(xù)深化德育改革，以德為帆，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教育這艘巨輪駛向更加美好的未來。
