山東遄臺小學狠抓備課質(zhì)量、力促常態(tài)教學

   為抓好教學常規(guī)過程管理，促進教學反思，總結(jié)一線教學經(jīng)驗，進一步提高教學質(zhì)量，臨淄區(qū)遄臺小學從教師二次備課與反思抓起，鼓勵教師們認真研究、廣泛交流，取長補短，并不定期組織檢查評比，在全校掀起了教師備課評比的熱潮。為提高教師的課堂教學效率及教學質(zhì)量打下了堅實的基礎(chǔ)，對提高他們的業(yè)務素質(zhì)和備課能力起到了很好的推動作用。（李中華）