灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校開(kāi)展三項(xiàng)行動(dòng) 豐厚學(xué)校內(nèi)涵 

江蘇灌南華僑雙語(yǔ)學(xué)校在順利完成三星級(jí)高中驗(yàn)收之后，董事會(huì)校長(zhǎng)室號(hào)召全校積極鞏固創(chuàng)建成果，在教師、學(xué)生、學(xué)校三個(gè)層面，開(kāi)展三項(xiàng)行動(dòng)，豐厚學(xué)校內(nèi)涵，積累四星材料，打造魅力華僑。 

1．教師“課題研究”行動(dòng)，借助中國(guó)教育學(xué)會(huì)課程改革與校本課程研究課題組的平臺(tái)，確保“十二五”期間（2015年四星級(jí)驗(yàn)收前）各主打?qū)W科均有課題結(jié)題；保證校長(zhǎng)有省級(jí)以上課題結(jié)題；組織教師撰寫論文參與各級(jí)各類評(píng)獎(jiǎng)或發(fā)表，在學(xué)校給足激勵(lì)政策的前提下，確保20%以上教師論文在市以上報(bào)刊發(fā)表。 

2.學(xué)生“寫字寫作”行動(dòng)，組織學(xué)生參加經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的書法比賽活動(dòng)，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，保證獲獎(jiǎng)面達(dá)50%以上；組織學(xué)生參加寫作活動(dòng)，進(jìn)行篩選分別發(fā)表在校《紅楓葉報(bào)》、《灌南教育》、《蒼梧晚報(bào)》、省《作文在線周刊》、《家教周報(bào)》等刊物，激發(fā)學(xué)生潛能，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校給予一定政策支持與經(jīng)費(fèi)投入，確保每學(xué)期在縣以上刊物發(fā)表學(xué)生習(xí)作不少于20篇。 

3.學(xué)校“內(nèi)外兼宣”行動(dòng)，校內(nèi)繼續(xù)辦好校報(bào)、校園網(wǎng)，強(qiáng)化學(xué)校宣傳；繼續(xù)強(qiáng)化外宣工作，每年向縣以上報(bào)刊等媒體投稿不少于30篇次，用稿率確保不低于60%。 

（通訊員周玉琢 記者趙德偉）