園丁群雕（組詩）

李 振 君

數(shù)學教師

參數(shù)方程

    無法計算您的縝密

函數(shù)圖像

    無法解析您的妙思

數(shù)學老師呵

您牽動著太陽起落的曲線

引領我們

丈量春種與秋收的間距

您以正直教我們

站成標準的阿拉柏數(shù)字1

讓流燙的汗滴

    圓著滿分的喜冀

您剛直不阿的棱角

分明就是一幅純美的幾何

方和圓

為我們求證作人的原理

您將工作和生活

設成含絕對值的人生不等式

奉獻

是您唯一的主題

物理教師

以一束純凈的光

    折射著探索的基色

以一個磁力的場

    將微現(xiàn)宏觀的疑惑引吸

像牛頓撿起落地的蘋果

    撿起了運動定律

您常以簡單的演示

    揭秘物質表象的謎底

您有時象看不見的波一樣陌生

有時象聲光電一樣熟悉

物理是什么？

您給的答案是

    膨脹的物欲

要置之不理

生活的重壓下

我們唯有以向上的浮力

以您為參照物

我們懂得了追求的哲理

化學教師

常以快樂的堿

    分解痛苦的酸

而微笑

    是您唯一的積淀

將歲月排成元素周期表

不管窗外風雨

您只捧一腔熱血

任四季在試管量筒中變幻

以勤篤

將我們脈管里的惰性

    一一置換

地理教師

將中國地圖以心的形狀

濃縮

將東亞地形鋪墊成

    愛的斜坡

將五大洲四大洋連同五湖四海

    合成三維影像

清晰著我們懵懂

    向往的輪廓

您的笑容始終

一如亞熱帶的氣侯

即使在少年貪寒的冬季

我都感到暖暖和和

您的地球儀盡管

    一如歲月斑駁

但經線是情緯線是愛

    交織著慈師之歌

您的心中

一個半球是他

一個半球是我

唯獨  沒有您自己哦

（作者單位：河南滑縣教體局）