近日，山東省淄博市淄川區(qū)北關小學組織教師利用暑假時間，科學合理地進行業(yè)務學習，使教師在放松身心的同時，不忘及時充電，提高專業(yè)素養(yǎng)。

一是“讀書充電”。該校為教師精心推薦閱讀書目，包括必讀內(nèi)容和選讀內(nèi)容，要求每位教師必讀一本文學書籍、一本教育專著和一本勵志故事書，選讀內(nèi)容則要求教師根據(jù)自身的興趣愛好選擇閱讀書籍。二是“撰文充電”。學校要求教師深刻反思教學工作中的得與失，撰寫教學案例、教育故事、學科論文等，鼓勵教師主動參加各類論文評比及征稿活動，引導教師養(yǎng)成勤于寫作、善于總結(jié)的好習慣。三是“研修充電”。學校向教師們下發(fā)“生本教育”學習材料，通過教師個人自學和教研組互動學習的方式，認真研究“前置作業(yè)設計、小組匯報交流、小組合作學習、課堂總結(jié)提升”四個環(huán)節(jié)的教學特點，深入探索生本教育課堂教學模式與規(guī)律。四是“習字充電”。開展習練“三字一畫”活動，通過舉辦個人書畫展，開展“習字沙龍”，為親朋好友贈送書畫作品等活動形式，鍛煉教師的寫畫基本功，提高教師的藝術修養(yǎng)。

通過豐富多彩的學習形式，既開闊了教師的知識視野，又增強了各方面的能力，確保教師們度過一個快樂而充實的假期。