陌生人

后來的某一晚，我夢見他遭遇綁架打電話求救于我的情形，他的聲音顫栗而急促，話語里滿是恐懼而節(jié)奏混亂。不過好無奈，我完全聽不懂他所說的內(nèi)容，那如同槍林彈雨一般的維吾爾語。

    《月滿軒尼詩》中有一位負(fù)責(zé)暗示故事本身亦真亦虛，或者說揭示生活之細(xì)微妙趣的人物，他叫馮喬喬，纏著布頭巾的印度人。他的第一次出場是在張學(xué)友和湯唯的初次約會的茶餐廳，附上一段怪誕得不著邏輯的對白，后來又在張學(xué)友的夢中扮演催夢人，或者是鬼鬼祟祟路過電器行的嫌疑人，甚至便衣警察等等。

     但無論是出境時長多少，扮演何種角色，與主人公是否構(gòu)成關(guān)聯(lián)，他的上下場都無礙情節(jié)兀自的發(fā)展。是的，他是作為符號存在的，代表我們生活中眾多不足道然而確確實實存在，以陌生人的姿態(tài)觀察著我們的視角。

     我的生活中也有相似的幾多號人物，其中便包括他，一位農(nóng)學(xué)院的新疆人。我時常在宿舍見到他，并且只在宿舍見到過他。有時是在過道的擦肩而過，有時是水房洗漱時的匆匆一面，難得的也曾在天井遇見，他有時咬著干面包的碎片正充饑，有時則認(rèn)真地坐在鋪紙的水泥地上彈著吉他。

     漸漸地，我慢慢形成了對他膚淺的印象，維族男生，1米65左右的個子，平頭，面頰因為定時的刮胡而顯得干凈、清爽，性格有些孤僻（我見到他時，他都是獨來獨往的），內(nèi)心有渴望但又天性知足（走路時，他的腳步總是輕盈，甚至?xí)r而有躍動），談不上熱愛學(xué)習(xí)，但除去學(xué)習(xí)又會常常無所事事（總是在對門寢室之間來回走動）……我自覺已了解他表面大半，雖然，從來沒有與他發(fā)生過只言片語的交流，或者是你來我往時推推搡搡的身體接觸。

盡管常見卻從未發(fā)生交集，久而久之，我甚至懷疑他是否真的存在。直到那一晚，他驚慌失措向我求救的情形深深地烙在了我的記憶里，像是盜夢空間里被植入了的一段潛意識，我終于決定去作一個不經(jīng)意的試探。

     “聽說，傍晚會有暴雨呢。”我說，假裝成天井偶遇的好心路人，友善提醒正在晾衣的他。

“哦，是嗎？”他聽后說。

 

一對母女

那一晚一個人在教學(xué)樓自習(xí)，夜風(fēng)從窗口吹進(jìn)來的時候，滑過臉龐時的微涼令人頓感舒暢。這是我中意的氛圍，旁若無人，但并不孤單。

過后不久，九點一刻左右，前門走進(jìn)一位保潔阿姨。一身咖啡色衫裙，是街頭巷尾常見的婦女裝扮。只是，與其他受雇在深夜打掃教室的臨時工不同，她的身后跟著一位十歲上下的男孩。干凈的綠色格子T恤和布的七分褲褲，臉上掛著與年齡相仿的稚氣和超出年齡的認(rèn)真神情。

我擱下手中的復(fù)習(xí)材料，在隨后的十分鐘里，十分專注地看著這對母女分工打掃教室的情景。

和母親一樣，男孩先將桌面與桌肚中的垃圾、紙屑抹到地上，再拾起其中的飲料瓶，最后將所有的垃圾掃到一塊用袋裝走。整個過程安靜、熟練，少與母親交談，更沒有吵吵鬧鬧。

她們臨走時，我望著男孩的背影，想到所有母子都會有過的對話：

“你不要管我啦！”

“有我在這里，別怕。”