今年以來(lái)，山東省棗莊市薛城區(qū)張范鎮(zhèn)在實(shí)施“張范組團(tuán)”戰(zhàn)略的大背景下，積極落實(shí)人大代表關(guān)于打造教育品牌的建議，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)積極開(kāi)展“魅力教育”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力打造教育品牌，教育工作取得了優(yōu)異成績(jī)。

             優(yōu)化教育資源 打造最美校園

   張范鎮(zhèn)按照積極穩(wěn)妥、分期分批的原則，成功完成了原張范一中、二中、中心校三校資源整合工作，進(jìn)一步優(yōu)化了教育資源，先后投入中心校120余萬(wàn)元，建成標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，裝修教學(xué)樓，建設(shè)學(xué)生餐廳、蓄水池及輔助設(shè)施。投入20余萬(wàn)元，美化綠化中心校、甘霖、香城和東夾埠小學(xué)；投入7萬(wàn)元裝修幼兒園，全年累計(jì)總投資約150萬(wàn)元，使全鎮(zhèn)校容校貌發(fā)生了明顯改觀。

如今，走在張范，人們看到最美的地方是校園，最美的建筑是教學(xué)樓。

     注重學(xué)習(xí)實(shí)踐  打造名牌教師

     為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，鎮(zhèn)教育辦從轉(zhuǎn)變教師觀念做起，“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，經(jīng)常分批組織教師到區(qū)、市聽(tīng)公開(kāi)課或名師的課，邀請(qǐng)教育專家為教師作專題講座。同時(shí)舉辦系列課達(dá)標(biāo)活動(dòng)和技能比武活動(dòng)，與臨山小學(xué)、沙溝教育辦定期舉行片區(qū)教研活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)反思，做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。“寶劍鋒從磨礪出”，一年來(lái)，先后有12位教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，3人榮獲市級(jí)以上基本功比賽和課件制作獎(jiǎng)。有6人次獲區(qū)級(jí)以上優(yōu)秀教師獎(jiǎng)，有40人次榮獲鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、十佳班主任和十佳支教教師稱號(hào)。

      推行素質(zhì)教育   打造魅力學(xué)生

    為提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生多元魅力，全鎮(zhèn)各校嚴(yán)格課程實(shí)施計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)全課程，尤其是針對(duì)藝體教師不足，英語(yǔ)教學(xué)薄弱的現(xiàn)狀，通過(guò)“一師多兼，跨校交流”的教學(xué)創(chuàng)舉和舉辦英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、古詩(shī)詞誦讀比賽、陽(yáng)光藝術(shù)節(jié)以及鎮(zhèn)級(jí)小名士、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選等多項(xiàng)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展，不斷彰顯個(gè)性魅力。先后有50余名學(xué)生在區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、征文比賽、科技發(fā)明比賽中獲獎(jiǎng)。有一名小學(xué)生榮評(píng)棗莊小名士，有三個(gè)學(xué)生節(jié)目榮獲區(qū)級(jí)集體獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)生整體素質(zhì)得到提升。

    堅(jiān)持實(shí)效原則  打造成教基地

    鎮(zhèn)成教中心本著讓農(nóng)民“學(xué)有所獲、學(xué)以致用”的辦學(xué)思路，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，先后邀請(qǐng)日本、德國(guó)、荷蘭等農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，為農(nóng)戶傳授指導(dǎo)無(wú)土栽培快繁、蔬菜保鮮等先進(jìn)技術(shù)10余項(xiàng)。并主動(dòng)與駐地企業(yè)聯(lián)系，常年開(kāi)設(shè)機(jī)械、電子、縫紉等短期訂單培訓(xùn)，幫助農(nóng)民掌握致富技術(shù)。目前，所生產(chǎn)的大棚蔬菜、池塘藕、雞蛋、牛肉等小包裝已投入全國(guó)市場(chǎng)，帶動(dòng)了8個(gè)村300余戶發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，戶均增收2萬(wàn)余元，產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

     談及張范教育今后的發(fā)展，張范鎮(zhèn)黨委書(shū)記、人大主席韓耀輝這樣說(shuō)，“我們要辦讓人人羨慕的教育，要打造張范教育品牌，要無(wú)愧于張范經(jīng)濟(jì)組團(tuán)這個(gè)稱號(hào)”。

  

           張范辦科技學(xué)校培育新型農(nóng)民

     張范鎮(zhèn)落實(shí)人大代表培育新型農(nóng)民的建議，不斷創(chuàng)新辦學(xué)形式，大力發(fā)展成人教育和職業(yè)教育事業(yè)，取得了較好成效。

    該鎮(zhèn)突出培訓(xùn)農(nóng)村帶頭人和致富骨干這一重點(diǎn)，在整合職成教中心、農(nóng)業(yè)科技示范園、黨員電教中心、文化中心硬件教育資源的基礎(chǔ)上，成立了張范鎮(zhèn)農(nóng)村青年科技學(xué)校。目前，學(xué)校擁有60余畝實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地和6家實(shí)習(xí)工廠及一處科技示范園。配備了12名專職教師，聘請(qǐng)4位農(nóng)業(yè)專家和9位具有一定經(jīng)驗(yàn)的種養(yǎng)專業(yè)戶及科技能手做兼職教育，形成了專兼職結(jié)合、以兼職為主的教師隊(duì)伍。

在具體培訓(xùn)工作中，農(nóng)村青年科技學(xué)校把著力點(diǎn)放在促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步、剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民增加收入上。通過(guò)培育典型農(nóng)戶、建設(shè)示范基地，以項(xiàng)目帶動(dòng)培訓(xùn)等方式，更新農(nóng)村青年觀念，提高掌握運(yùn)用科學(xué)技術(shù)的能力，增長(zhǎng)他們致富奔小康的本領(lǐng)。

     結(jié)合本鎮(zhèn)招商引資企業(yè)較多的實(shí)際，農(nóng)村青年科技學(xué)校先后舉辦了3期縫紉、機(jī)械、電子等短期培訓(xùn)班，為京山電子有限公司、德容紙業(yè)有限公司、匯鴻制衣有限公司等企業(yè)培訓(xùn)工人600余人。圍繞農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，先后開(kāi)展了池田藕種植技術(shù)、果樹(shù)管理技術(shù)、大棚菜種植技術(shù)、肉雞飼養(yǎng)技術(shù)等技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)，培養(yǎng)了一大批種植、養(yǎng)殖大戶。如學(xué)校學(xué)員、橫山口村的農(nóng)民青年陳可龍承包荒山600畝，發(fā)展林果。農(nóng)村青年科技學(xué)校和鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技示范園聯(lián)合，對(duì)農(nóng)民急需的農(nóng)業(yè)技術(shù)引進(jìn)國(guó)外智力開(kāi)展培訓(xùn)工作，先后邀請(qǐng)日本、德國(guó)、荷蘭等農(nóng)業(yè)技術(shù)專家，傳授指導(dǎo)無(wú)土栽培快繁、蔬菜保鮮等先進(jìn)技術(shù)10余項(xiàng)。　

 在授課形式上，他們主要采取基地培訓(xùn)形式，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。利用橫山口村肉雞養(yǎng)殖的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)員在學(xué)校學(xué)習(xí)理論后，到養(yǎng)雞場(chǎng)實(shí)踐，盡快掌握飼養(yǎng)方法；充分利用科技示范園科技、示范、推廣作用，把學(xué)習(xí)栽培技術(shù)的學(xué)員帶到示范園、走進(jìn)大棚，很容易學(xué)到實(shí)用知識(shí)；把想學(xué)果樹(shù)管理的學(xué)員帶到“鑫明源”果品觀光園，當(dāng)?shù)厮�能種植的優(yōu)良果樹(shù)品種均能在果園中找到。

   關(guān)注學(xué)校安全

  薛城區(qū)張范鎮(zhèn)人大和政協(xié)十分注重學(xué)校的安全工作。近日，該鎮(zhèn)選派人大      代表和政協(xié)委員與鎮(zhèn)安委會(huì)工作人員一起，深入全鎮(zhèn)中小學(xué)，簽訂安全生產(chǎn)責(zé)任狀，宣傳安全法規(guī)。現(xiàn)場(chǎng)提出了意見(jiàn)和建議50多條，逐條得到了重視和落實(shí)。

 張范鎮(zhèn)人大調(diào)研學(xué)校周邊環(huán)境

    近日，為更好地加強(qiáng)校園管理力度，促進(jìn)校園和諧，張范鎮(zhèn)人大對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)周邊治安環(huán)境進(jìn)行了摸底調(diào)研。

該鎮(zhèn)人大代表走訪了全鎮(zhèn)每一所學(xué)校，召集學(xué)校班子和班主任、教師代表進(jìn)行了座談，認(rèn)真聽(tīng)取了學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境的管理意見(jiàn)和建議，并達(dá)成了共識(shí)。此次調(diào)研工作共收集意見(jiàn)建議20余條，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的管理起到了積極作用。

 辛莊小學(xué)開(kāi)展三防教育活動(dòng)

    張范鎮(zhèn)辛莊小學(xué)接受人大代表建議，早部署、早宣傳、早發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展汛期“三防教育”即“防汛、防雷、防溺水”系列安全教育活動(dòng)，嚴(yán)防學(xué)生雷擊、溺水等傷亡事故的發(fā)生。一是由安管辦召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)，教給學(xué)生防汛、防雷、防溺水的基本方法和自救方法。二是由班主任召開(kāi)一次主題班會(huì)，讓學(xué)生自己講一講防汛、防雷、防溺水的方法。三是印發(fā)告家長(zhǎng)一封信，并在一封信上簽字，要求家長(zhǎng)自覺(jué)履行自己的職責(zé)，管好自己的孩子，切勿有麻痹思想和僥幸心理的產(chǎn)生，教育子女按時(shí)回家，尤其是雙休日和假期，時(shí)刻關(guān)注孩子的去向，嚴(yán)防在回家途中下水游泳、嬉水，以免發(fā)生意外。四是學(xué)校與家長(zhǎng)建立駕校聯(lián)系卡值，聯(lián)系卡上印有學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的聯(lián)系方式，便于班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通。

   張范鎮(zhèn)開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)

    近日，張范鎮(zhèn)中心幼兒園與鎮(zhèn)中心小學(xué)接受人大代表建議，開(kāi)展了幼小銜接系列活動(dòng)。中心幼兒園的全體大班孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了中心小學(xué)，觀看了升旗儀式和大課間活動(dòng)，參觀了學(xué)校的餐廳、大操場(chǎng)，也走進(jìn)了一年級(jí)的課堂。小學(xué)豐富多彩、井然有序的生活讓孩子們頓生向往之情。

兩校的老師同時(shí)就幼小銜接問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的交流，認(rèn)為在習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)適應(yīng)能力、任務(wù)執(zhí)行能力等方面要全面關(guān)注銜接工作，尋找適應(yīng)兒童發(fā)展的教育。

此次活動(dòng)，不僅有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

  體驗(yàn)家鄉(xiāng)汽車文化

     近日，張范中心校中小學(xué)部、辛莊小學(xué)130名學(xué)生在市人大代表李棗嶧的積極聯(lián)系下，走進(jìn)張范汽車城，體驗(yàn)家鄉(xiāng)汽車文化的魅力。學(xué)生首先來(lái)到奚仲比亞迪4s店，在車展大廳，該店的市場(chǎng)部經(jīng)理向?qū)W生詳細(xì)講解了汽車的發(fā)展史、構(gòu)造，功能、品種等，讓學(xué)生對(duì)汽車有了全面清晰的認(rèn)識(shí)，當(dāng)同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)比亞迪汽車完全是我們國(guó)家自己制造，現(xiàn)已經(jīng)成為極具品牌影響力的車系時(shí)，紛紛翹起了大拇指。在向?qū)W生講解了汽車交通安全知識(shí)后，工作人員帶領(lǐng)學(xué)生參觀了維修車間，并向大家展示了交通事故摧毀的汽車，告誡同學(xué)們一定要注意交通安全。

參觀完奚仲汽車4s店，學(xué)生們又來(lái)到一汽豐田4s店，該店的工作人員向?qū)W生們介紹了一汽豐田車系的品種、性能和制造的工藝流程，學(xué)生們向工作人員提出了一些關(guān)于汽車問(wèn)題，一一得到了解答。此次活動(dòng)讓學(xué)生深切感受到了家鄉(xiāng)汽車文化的氛圍，拓寬了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，有力的促進(jìn)了素質(zhì)教育的發(fā)展。

  打造書(shū)香校園

     張范中心小學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，給學(xué)生提供一個(gè)充滿書(shū)香的學(xué)習(xí)環(huán)境，積極采納教育系統(tǒng)人大代表的建議，采取多項(xiàng)措施，努力打造書(shū)香校園。

該校不僅給學(xué)生開(kāi)設(shè)了閱讀課，還將閱覽室在課余時(shí)間向?qū)W生開(kāi)放，并安排教師專門(mén)管理，保證了學(xué)生隨時(shí)都能到閱覽室去看書(shū)，并為每一位學(xué)生配備了讀書(shū)筆記，讓他們養(yǎng)成讀書(shū)記錄的好習(xí)慣。此外，該校還發(fā)動(dòng)學(xué)生在班級(jí)內(nèi)成立圖書(shū)角，學(xué)生們主動(dòng)將自己的圖書(shū)帶到學(xué)校與大家分享，大大提高了圖書(shū)的利用價(jià)值。

 

   走進(jìn)大棚蔬菜基地實(shí)踐

     5月17日上午，張范鎮(zhèn)中心小學(xué)在鎮(zhèn)人大辦公室的聯(lián)系下，部分師生走進(jìn)該鎮(zhèn)大棚蔬菜種植基地參觀學(xué)習(xí)。師生在聆聽(tīng)了農(nóng)技師對(duì)基地蔬菜品種的介紹后，興致勃勃地參觀了黃瓜、蕓豆、西紅柿等蔬菜大棚。面對(duì)碩果累累的蔬菜植株，學(xué)生們興趣盎然，仔細(xì)地向農(nóng)技師請(qǐng)教農(nóng)作物的栽培管理知識(shí)。

此項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)生在親近自然、體驗(yàn)勞動(dòng)的過(guò)程中學(xué)習(xí)農(nóng)藝知識(shí)，寓教于樂(lè)，對(duì)推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)揮了重要作用。

  開(kāi)展心理健康教育

     近年來(lái)，張范一中積極落實(shí)人大代表和政協(xié)委員的建議，重視學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種方式開(kāi)展心理健康教育，為提升學(xué)校管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量，起到了良好的促進(jìn)作用。

     開(kāi)設(shè)心理健康課，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生行為習(xí)慣不好、喜歡隨心所欲等特點(diǎn)，張范一中開(kāi)設(shè)了心理健康教育課。學(xué)校結(jié)合成功人士的成長(zhǎng)經(jīng)歷及中外名人的創(chuàng)業(yè)歷程，精心設(shè)計(jì)課程，以各種不同的主題教育學(xué)生。隨著心理健康教育的開(kāi)設(shè)和完善，張范一中學(xué)生將社會(huì)需要、精神需要放在首位，絕大部分學(xué)生逐步形成了正確的世界觀、人生觀。學(xué)習(xí)目的和努力方向明確了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性隨之增強(qiáng)，全校同學(xué)精神風(fēng)貌也隨之大為改觀。

     開(kāi)放咨詢信箱，培養(yǎng)學(xué)生健康心理。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生入學(xué)年齡小，同時(shí)受父母外出打工等因素影響，許多學(xué)生存在諸多的心理問(wèn)題，嚴(yán)重制約了學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步。為此，學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)心理咨詢箱，學(xué)生的意見(jiàn)和建議，以及各種難以啟齒的心理問(wèn)題，在咨詢箱里都能看到。心理教師依據(jù)咨詢箱的信息進(jìn)行歸類處理，重點(diǎn)信息和心理問(wèn)題較嚴(yán)重的學(xué)生，由學(xué)校研究討論，重點(diǎn)解決。幾年來(lái)，學(xué)校悉心解決學(xué)生心理問(wèn)題，認(rèn)真回復(fù)及處理學(xué)生信息累計(jì)達(dá)300多份，為維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序起到了良好的潤(rùn)滑作用。

     創(chuàng)新德育育人方式，全面優(yōu)化學(xué)生心理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生厭學(xué)、行為習(xí)慣較差，這是普遍存在的問(wèn)題。近兩年來(lái)，張范一中努力創(chuàng)新育人方式，拓寬育人渠道，為優(yōu)化學(xué)生心理起到了良好的促進(jìn)作用。學(xué)校先后邀請(qǐng)心理專家王麗君，農(nóng)民演說(shuō)家王興東到校作報(bào)告，引導(dǎo)教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)他們做一個(gè)好學(xué)生、好孩子、好公民。

    幾年來(lái)，張范一中高度重視學(xué)生心理健康教育，通過(guò)不斷嘗試和探索，心理健康教育有效促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)管理工作進(jìn)步。全校學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、行為、衛(wèi)生習(xí)慣，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了根本好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生干凈整潔，文明禮貌蔚然成風(fēng)。

  向教育系統(tǒng)選民述職

     張范鎮(zhèn)積極加大人大代表履職建設(shè)力度，組織教師代表向選民述職。日前，6名代表分別從自身學(xué)習(xí)、參加人代會(huì)以及如何做好本職工作等方面向教育系統(tǒng)的選民進(jìn)行述職。選民就他們的述職報(bào)告進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)，提出了意見(jiàn)和建議。

 

       張范鎮(zhèn)人大“問(wèn)政”暖民心

    為促進(jìn)人大代表積極有效的履職盡責(zé)，針對(duì)教師素質(zhì)較高以及遍布各村的實(shí)際，今年以來(lái)，張范鎮(zhèn)教育代表小組認(rèn)真開(kāi)展“問(wèn)政于民 ”活動(dòng)，近距離了解群眾的所想、所需，聚民心、解民憂架起了鎮(zhèn)黨委、政府與群眾間的連心橋。

問(wèn)政于民，問(wèn)群眾對(duì)國(guó)家大政策還有哪些期盼，看黨的惠民政策是否落實(shí)，黨委、政府的決策是否切合實(shí)際，人民群眾生產(chǎn)生活是否真正得到實(shí)惠，民生是否得到改善。

     在“問(wèn)政”活動(dòng)中，通過(guò)深入群眾、了解民情、傾聽(tīng)民意，鎮(zhèn)教育代表小組收集關(guān)于加快張范鎮(zhèn)發(fā)展的建議16條、改進(jìn)工作作風(fēng)的批評(píng)意見(jiàn)6條，這些意見(jiàn)整理后上報(bào)鎮(zhèn)黨委，并責(zé)成政府及相關(guān)職能部門(mén)在規(guī)定時(shí)限內(nèi)給予答復(fù)并認(rèn)真解決。

 張范鎮(zhèn)人大助推教育信訪穩(wěn)定

    張范鎮(zhèn)人大充分發(fā)揮教師代表與教師聯(lián)系廣、情況熟、威信高的優(yōu)勢(shì)，積極參與信訪問(wèn)題的排查化解，并加大信訪案件督辦力度，確保教育系統(tǒng)穩(wěn)定局面。

排查問(wèn)題面對(duì)面，該鎮(zhèn)人大把主席團(tuán)成員和人大代表分成小組深入到各學(xué)校，逐年級(jí)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，變教師“上訪”為代表“下訪”。人大代表通過(guò)與教師交流談心，了解群眾實(shí)際困難，掌握信訪苗頭，既增進(jìn)了與群眾之間的感情，又掌握了第一手資料，并在一定程度上穩(wěn)定了信訪人情緒。鎮(zhèn)教育辦成員還每周定期到所包校調(diào)研，在教室傾聽(tīng)教師訴求，既方便了群眾，又較好地維持了信訪秩序。

化解矛盾心貼心，該鎮(zhèn)人大對(duì)于排查出的信訪苗頭和教師實(shí)際困難，經(jīng)分類梳理后，召開(kāi)人大主席團(tuán)會(huì)議，研究問(wèn)題解決辦法，并實(shí)行“誰(shuí)分包，誰(shuí)協(xié)調(diào)，誰(shuí)督辦”。對(duì)于重要的信訪案件和帶有共性的問(wèn)題還提交黨政班子會(huì)研究，進(jìn)一步明確責(zé)任，包案到人。在信訪問(wèn)題的處理上實(shí)行分類施治。對(duì)于一時(shí)能夠解決的，盡快解決；一時(shí)解決不了的，創(chuàng)造條件解決，并提出解決方案，逐步解決；對(duì)于已結(jié)案但信訪人仍不滿意的，做信訪人耐心細(xì)致的思想工作，信訪人不穩(wěn)定的，明確專人監(jiān)控，并實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度，確保不發(fā)生越級(jí)上訪事件。

    督辦問(wèn)題快速及時(shí)，該鎮(zhèn)人大把重要信訪案件、教師普遍關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，以及上級(jí)交辦、領(lǐng)導(dǎo)批辦的信訪件作為重點(diǎn)，通過(guò)召開(kāi)信訪問(wèn)題協(xié)調(diào)會(huì)、信訪情況通報(bào)會(huì)、組織代表視察等形式，加大督辦力度。至目前，已召開(kāi)信訪協(xié)調(diào)會(huì)3次，信訪通報(bào)會(huì)2次，組織代表視察8次。

      大代表監(jiān)督提升教育工作效能

     今年以來(lái)，張范鎮(zhèn)教育系統(tǒng)始終把人大代表監(jiān)督作為教育工作提升的關(guān)鍵來(lái)抓，通過(guò)各種形式助推工作成效，目前已取得實(shí)效。

    詢問(wèn)質(zhì)詢。鎮(zhèn)教育辦組織系統(tǒng)內(nèi)的三級(jí)人大代表通過(guò)書(shū)面詢問(wèn)質(zhì)詢的方式，對(duì)在監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)的一般性問(wèn)題提交機(jī)關(guān)效能監(jiān)察室，由機(jī)關(guān)效能監(jiān)察室對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行反饋整改。目前已對(duì)機(jī)關(guān)效能中出現(xiàn)的5個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了詢問(wèn)并及時(shí)得到了整改。鎮(zhèn)教育代表小組還通過(guò)會(huì)議進(jìn)行詢問(wèn)質(zhì)詢，截至目前已通過(guò)會(huì)議向部分中小學(xué)進(jìn)行詢問(wèn)質(zhì)詢5次，有利的提升了該鎮(zhèn)的機(jī)關(guān)效能。

    調(diào)研視察。鎮(zhèn)教育辦組織人大代表監(jiān)督員積極開(kāi)展調(diào)研視察活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)工程和教學(xué)的推進(jìn)情況進(jìn)行了檢查，寫(xiě)出調(diào)研視察報(bào)告6份，提出建議20多條。通過(guò)人大監(jiān)督員的調(diào)研評(píng)議監(jiān)督，進(jìn)一步提升了教學(xué)的質(zhì)量。

    參與決策。鎮(zhèn)教育辦還邀請(qǐng)人大代表參加領(lǐng)導(dǎo)干部的述職、述廉、普通教師的晉升測(cè)評(píng)，并請(qǐng)他們對(duì)此產(chǎn)生的決策進(jìn)行監(jiān)督，進(jìn)一步提高該鎮(zhèn)教育工作的工作效能。

 重視教師代表建議重實(shí)效

     張范鎮(zhèn)人大高度重視教師代表的建議辦理工作，不斷創(chuàng)新工作思路，提高交辦規(guī)格，加大督辦力度，注重辦理質(zhì)量，代表建議辦理工作取得顯著成效。

該鎮(zhèn)認(rèn)真研究分析鎮(zhèn)人大代表提出的建議，進(jìn)一步歸納梳理，進(jìn)而形成高質(zhì)量的建議。鎮(zhèn)政府接到教師代表建議后，將建議按部門(mén)分工，明確到各職能部門(mén)，規(guī)定辦理程序，嚴(yán)格辦結(jié)時(shí)限；同時(shí)將代表建議辦理情況列入鎮(zhèn)政府對(duì)各部門(mén)崗位責(zé)任制考核中。通過(guò)該鎮(zhèn)人大主席團(tuán)對(duì)代表建議的及時(shí)交辦、有力督辦和政府相關(guān)部門(mén)的積極承辦，教師代表建議得到了有效落實(shí)。

 張范鎮(zhèn)人大收集民意促發(fā)展

    近日，張范鎮(zhèn)人大召集教育系統(tǒng)的市區(qū)鎮(zhèn)三級(jí)人大代表舉行座談會(huì)，認(rèn)真傾聽(tīng)民聲，廣納村情民意，著力解決影響和制約當(dāng)前該鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出問(wèn)題，促使各項(xiàng)工作順利推進(jìn)。

    人大代表們緊緊圍繞熱點(diǎn)問(wèn)題、“三農(nóng)”問(wèn)題、改善民生和社會(huì)保障、人大工作等方面的內(nèi)容，積極建言獻(xiàn)策。針對(duì)人大代表提出的意見(jiàn)和建議，該鎮(zhèn)人大表示，將高度重視，認(rèn)真對(duì)待，及時(shí)分類梳理，并逐一研究解決。本次座談會(huì)共收到建議意見(jiàn)20余條，代表們?cè)跒槊褶k實(shí)事中最大限度地發(fā)揮出了應(yīng)有的作用。

 搭建平臺(tái)提升代表履職水平

    今年以來(lái)，張范鎮(zhèn)人大結(jié)合工作實(shí)際，組織教師代表開(kāi)展聯(lián)系選民活動(dòng)、為農(nóng)村發(fā)展提供致富信息活動(dòng)、與貧困農(nóng)戶結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)、資助貧困大學(xué)生活動(dòng)等。通過(guò)活動(dòng)，使代表進(jìn)一步樹(shù)立“人民選我當(dāng)代表、我當(dāng)代表為人民”的思想理念，讓每位代表牢記，當(dāng)代表不僅是榮譽(yù)、是權(quán)力，更是一種嚴(yán)肅的責(zé)任和使命。真正使各位代表恪盡職守，履職盡責(zé)，發(fā)揮作用，為鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展添磚加瓦、增光添彩。

 

（本版由李棗嶧、王再旺、劉峰、郭允新 供稿）