劉洲海

班主任是學(xué)生班級(jí)的直接組織者、教育者、和領(lǐng)導(dǎo)者。是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，是聯(lián)系班級(jí)與各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校。家庭和社會(huì)的橋梁，是學(xué)校思想政治工作的骨干力量。因此，班主任工作直接關(guān)系到教育方針和學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)能否落實(shí)。

    如何開展班主任工作就至關(guān)重要，下面我就談?wù)勛约嚎捶ā?/SPAN>

一、熱愛班主任工作和學(xué)生。

眾所周知：當(dāng)一個(gè)人對(duì)某項(xiàng)工作或者某件事失去興趣和熱情時(shí)，要再把這項(xiàng)工作和這件事做好，哪是不可能的了。如果一個(gè)班主任對(duì)自己的工作不感興趣，要想他把這個(gè)班的班務(wù)工作開展好，哪是根本不可能的，因此對(duì)班主任工作的無(wú)比熱愛是當(dāng)好一個(gè)班主任的先決條件。熱愛學(xué)生，就是關(guān)心學(xué)生就是在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上給他們以真誠(chéng)的幫助和支持。

二、全面了解和研究學(xué)生。

班主任工作對(duì)象是學(xué)生，全面了解和研究學(xué)生是班主任正確而有效地組織班級(jí)工作的前提條件，是班主任有的放矢地對(duì)學(xué)生會(huì)進(jìn)行教育和引導(dǎo)的基礎(chǔ)。了解學(xué)生，就是要了解班上的每一個(gè)學(xué)生。不但要了解學(xué)生干部，而且還要了解其他一般學(xué)生；了解到學(xué)生的真實(shí)情況，并經(jīng)過(guò)自己的分析研究，從不同的實(shí)際出發(fā)，因材施教。

三、做好學(xué)生會(huì)的思想工作。

中小學(xué)階段，是青少年學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)文化知識(shí)的重要時(shí)期，也是他們正確的人生觀、世界觀、道德觀開始形成的階段，因此，班主任要根據(jù)學(xué)生們不同的年齡階段、道德認(rèn)識(shí)水平，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度的教育，指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)。學(xué)生只有樹立了正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，他們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中才能獨(dú)立思考，刻苦鉆研，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

四、選擇和培養(yǎng)好班干部。

學(xué)生在校不僅受到教師的影響，而且很大程度上還受他所在的班集體的影響，而一個(gè)班集體的良與萎，在很大程度上取決于該班的班干部們。班干部對(duì)整個(gè)班來(lái)說(shuō)有著“以點(diǎn)帶面”的作用，是班主任的左右手。因此，只要選擇和培養(yǎng)好班上的班干部們，班主任的工作也就變得更加輕松了，班上的班風(fēng)也就變得正了。

五、組織并開展班集體活動(dòng)的重要性。

集體活動(dòng)是進(jìn)行思想品德教育的有力手段。班集體只有在學(xué)生開展各種集體活動(dòng)中才能得以鞏固和發(fā)展，如果沒有活動(dòng)，學(xué)生就感受不到集體的存在，也就不會(huì)關(guān)心班集體，就不會(huì)為班集體的利益而努力奮斗。這可見班集體活動(dòng)的開展的重要性。

六、做好校內(nèi)外的協(xié)調(diào)工作。

學(xué)生的成長(zhǎng)要受到學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面因素的影響，是多種教育力量綜合作用的結(jié)果。如果能協(xié)調(diào)好各種教育力量，統(tǒng)一對(duì)學(xué)生施加積極的教育影響，每個(gè)人都做學(xué)生會(huì)的思想工作，學(xué)生的成長(zhǎng)將更加順利。

七、做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作。

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，非常重視班主任對(duì)自己的看法，公正地評(píng)價(jià)學(xué)生，才能收到相應(yīng)的結(jié)果。通知書是每學(xué)期對(duì)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面作全面的概括性書面評(píng)價(jià)，為此班主任必須在平時(shí)要注意積累每一個(gè)學(xué)生思想品德表現(xiàn)材料，評(píng)定前還可以征求各科任教師和班干部的意見，然后由班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)情況寫出。寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，一定要實(shí)事求是，不能胡編亂造，要抓住主要問(wèn)題，有針對(duì)性，能真正反映學(xué)生的全面表現(xiàn)，要充分肯定其進(jìn)步，能表?yè)P(yáng)為主，適當(dāng)?shù)闹赋鏊麄冎饕�的缺點(diǎn)，指明還需努力的方向。

（作者單位：山東省安丘市景芝鎮(zhèn)由方小學(xué)）