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    當老師難，做語文教師更難！作為最大最基礎的學科之一。浩瀚的知識海洋，博大精深的教學理念，千奇百怪的教學方法等等足以讓人眼花繚亂！誰能把握住語文教學的精髓將是一個成功教師的基點。為此，筆者認為。

一、語文教師要有雄鷹的壯志

我們每一位語文教師，從走上語文教學之路的那一天起，首先要做的就是要肩負起為人師表的責任，但更為重要的是要樹立遠大的理想，因為我們不僅僅是一位教師，而且更是太陽底下最光輝的語文教師，在我們肩上所肩負的是語言教育的啟蒙！所以我們要像雄鷹搏擊長空那樣，樹立起終身學習的堅定志向。

二、語文教師要有魚群的謀略

請大家看一則報道：中新網4月6日電，據外媒報道,菲律賓宿務島(Cebu)的一個龐大沙丁魚群偽裝成一只80英尺(約24米)海豚的模樣穿梭海中，以逃避捕食者的威脅。

我們都知道，海洋是魚類的世界，而語文課堂就是我們語文教師賴以生存的世界。毋庸置疑的是，如果我們只是單純依賴于已有的教學模式循規蹈矩、死板守舊，我們就無法趕上現代語文教學的步伐，最終致使我們的語文課堂酸澀而枯燥，使我們的語文教學事倍功半，甚至勞而無獲！

基于魚群的啟發，筆者想到以下幾點，可與廣大語文教師共勉：

1、要善于學習

我們要從眾多的專家、名師那里多學習，從眾多媒體信息中多汲取，從而得到更多有價值的語文教育素材，來服務我們自己的語文教學課堂。這些寶貴的素材就是那串打開語文教育殿堂的金鑰匙，讓我們農村語文教師看到了光明坦蕩的前途。

2、要善于總結

走上講臺的前五年，為了提高課堂效率，我一直積極地參加一些優質課評選活動，這也讓我在鎮上和縣里的課堂教研活動中漸漸小有名氣。于是年輕的我逐漸開始自大了，終于有一次我的公開課以失敗而告終。迷茫之后，究其原因，還是迷茫！一位省優秀教師顏廷銀校長對我說：“你要善于總結”。聽完這句話之后的一段時間，我根本不知道怎么總結，對什么事情都是沖著自己年輕的激情來做，甚至腦海中沒有“總結”這個字眼兒。終于，在以后的教學中，我嘗試著寫筆記、寫隨筆。就這樣時間在不知不覺中流過，當我再次翻開那一摞筆記本去看，果然收獲頗豐！漸漸地，我不斷地記錄、不斷地總結，功夫不負有心人，我最終斬獲了山東省優質課一等獎！

三、語文教師要有羊群的韌勁兒

在人們的意識中，羊群中的羊有著盲目追隨大眾的想法及行為表現，缺乏獨特的個性和主見，最擅長的就是“群居”，但是如果羊群中有一頭羊發現了一片肥沃的綠草地，并在那里吃到了新鮮的青草，后來的羊就會一哄而上，爭相搶占那里的青草，以迅雷不及掩耳之勢迅速地把肥肥嫩嫩的青草裝進肚里。整個羊群有時甚至全然不顧旁邊虎視眈眈的狼，亦或者對其他地方那些更鮮嫩的青草熟視無睹。看到這里，讀者可能會想，我們是不是做什么事都要在一棵樹上吊死，甚而全然不顧地犧牲自己的生命呢？毫無疑問——當然不是，很明顯這種想法是偏激的。“擇其善者而從之，其不善者而改之”。我想羊群值得我們學習的是它們選擇了之后就持之以恒，孜孜以求的精神和韌勁兒！

作者： 泰安市東平縣接山鎮第一中學小學部  井光