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少一些抽象，多一些形象

河南省湯陰縣任固鎮第一初級中學    趙志強

地理是一門很重要的學科，古代就有把“上知天文、下知地理”的人看成是天才似的人物，可見地理知識的重要性，而在現代學習地理就更加重要了，因為只有學好了地理，才能更好地了解我們偉大的祖國，更好地認識我們這個美麗的世界。所以作為一名地理教師就應該盡自己最大的努力傳授給學生盡可能多的知識，這就要求我們在日常的教學工作中，采用先進的教學方法，利用不同的教學方式，緊緊圍繞素質教育這個中心進行教學，以下就是我在近幾年的教學工作中的一些體會，不足之處，望同行們批評指出。

一、搞好地理教學要和培養同學們的愛國主義感情結合起來。大家知道地理這門學科主要講解的是有關中國及世界的地理知識。我們在日常的教學工作中就要通過向學生傳授這些知識來培養同學們的愛國主義感情。

    二、搞好地理教學，要把培養同學們的觀察、分析能力結合起來。地理教學中，有許多地理事物需要通過觀察、分析才能掌握。因此，我十分注重通過具體事例培養和提高學生觀察、分析問題的能力。

 三、搞好地理教學，要把培養同學們的動腦與動手能力結合起來。提高學生創造思維能力，就要給倔們提供較多的手腦并用的機會。例如：在講《中國的行政劃分》時，除了教給學生省級行政單位簡稱的順口溜以幫助記憶外，我還在課堂上組織學生進行拼圖比賽，把全班分成幾個小組，將分散的省級行政單位卡片發給每個小組，學生經過短暫的熟悉和準備，然后當堂進行比賽。

四、搞好地理教學，要把培養同學們關心國家大事和世界大事的習慣結合起來。“國事、家事、天下事，事事關心”，作為一名中學生更應該這樣。而獲取新聞的途徑主要是聽廣播、看報紙，但由于同學們的主要任務是學習，也就沒有更多的時間去聽廣播、看報紙，所以更好的方法就是看新聞聯播，具體方法如下：

    1、在課堂教學中把近幾天新聞聯播中與教材有聯系的內容，用提問題的方式提出來，師生共同討論。

2、定期或不定期出黑板報或墻報。每天的新聞聯播內容十分豐富，單靠課堂提問或討論問題是不夠的。利用墻上的黑板以新聞簡介的形式向學生宣傳地理知識，或在學校墻報中開辟“聯播專欄”，或在報欄中設“聯播節目知識介紹”。地理教學變“應試教育”為“素質教育”是時代的要求，是培養21世紀棟梁之材的唯一正確方向。因此，在教學中必須改變傳統的教育觀念、教育方法，切實提高課堂素質教育的效果和質量。我愿與教育界同行在這方面做出更大的貢獻！