廣東省連州市北山中學    吳筱潔

蘇霍姆林斯基說：“只有當教師的視野比學校教學大綱寬廣得無可比擬的時候，教師才能夠成為教學過程中的能手，藝術家和詩人。”教師應該在思想品德教學中引導學生關注國內外形勢和社會熱點，對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育，通過開展新聞播報活動把時事運用到課堂教學中，這既符合課程標準和教學目標的要求，也是思想品德課教師創(chuàng)新教學方法的有效嘗試。本人就“新聞播報”這一上課形式談自己的看法。

一、什么是新聞播報？

新聞播報是在課堂教學中，利用上課前五分鐘，每天由一個學生向全班播報，報道最近發(fā)生的國際國內重大時事，或社會關注的熱點問題，運用思想品德所學知識適當加以評述，老師或同學作適當?shù)难a充和點評。

二、新聞播報的開展

新聞播報的開展通過選、寫、播、說、評論、編寫六個環(huán)節(jié)進行：

1) 選。限定選材，選擇新聞，要求學生通過網絡搜索新聞，并對新聞進行歸類，如體育新聞、環(huán)保新聞、社會新聞、教育新聞等。學生選擇的新聞一定是健康有意義的；

2) 寫。學生將新聞和評論作摘要記錄；

3) 播。利用課前五分鐘時間，由一位同學上講臺有序播報，要求儀表端莊，聲音洪亮，語言簡潔易懂，有自己獨特見解等；

4）說。老師和同學對播報進行點評和補充；

5）評論。在學生接受“時事播報”后增加“時事評論”活動，學生對當今的時政熱點問題進行評論。老師對學生的時事評論一般不指責，給予鼓勵或贊賞，更好地培養(yǎng)學生的社會責任感；

6）編寫。定期為學生安排編寫《時事月報》、《時事專刊》，把時事熱點編定成“月報”、“專刊”，這樣，為學生的時事教育提供一個活動舞臺。

三、新聞播報的功效

 1、符合新課程改革的要求，課堂充滿時代感。

《新課程標準》指出：“應建立融合、開放、發(fā)展的課程觀，充分發(fā)揮課程資源的人文教育功能，優(yōu)化教學資源組合，有效實施教學目標。”同時，新聞播報開放性，優(yōu)化資源，發(fā)揮教育功能，符合改革要求。新課程改革的特點，就是要增強學生的主動性、主體性。在“新聞播報”中從學生選擇材料、到整理材料、到上臺播報無一不體現(xiàn)其主動性、主體性。

2、激發(fā)學生興趣，增強責任意識和使命感。   

興趣是最好的老師，學習興趣能激發(fā)學生學習的積極性、主動性，它像磁石一樣能牢牢吸引學生的注意力。由于思想品德課枯燥乏味，理論抽象，學生出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。為改變這種現(xiàn)象，激發(fā)學生興趣，本人在思想品德課教學中開展“新聞播報”這一活動。新聞播報活動把現(xiàn)實生活中豐富的時政資料作為教學的內容搬入了課堂，使課堂一下子鮮活生動起來。加上重大時事熱點問題貼近生活實際，材料生動具體，使得同學們樂于參與，也大大提高了興趣，豐富了知識，拓寬了視野，并從課堂中了解世界，了解社會，了解國家，了解身邊的事情，改變了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傳統(tǒng)，培養(yǎng)了青年一代“家事國事天下事，事事關心”的社會責任感和使命感。

3、培養(yǎng)學生解決問題、分析問題的能力，提高自主探究能力。 

思想品德課是廣東省中考必考科目，時政考查的分值占85%，考查時事的目的是要求考生關心國內外大事，且能運用所學知識，理論聯(lián)系實際，提高自己的分析、理解和解決實際問題的能力。通過開展“新聞播報”活動，使學生積累大量的時政資料。同時學生圍繞時政熱點，經過在課堂上的充分研討，獲得對問題材料的比較清晰的認識，提高了對課本知識的理解力，有利于中考成績的提高。

4、學生的品格和價值得到提升，培養(yǎng)道德情感。    

列寧說：“榜樣的力量是無窮的。”任何時代都需要有自己時代特色的先進典型，通過其代表的思想力量和人格力量去鼓舞人，塑造人，從而在全社會范圍內產生強烈的示范效應，達到教育人的目的。新聞播報使同學們接觸到了大量活生生的感人事跡和先進人物，如2011年廣東十大新聞人物、最美婆婆——陳賢妹。又如被網民稱呼為“愛心哥”的何卓遠——他是廣東清遠連州人，在西安經營餐館，從３年前開始為孤寡老人崔育英提供“１元餐”的善舉，在網絡上傳播后引發(fā)了西安全城關愛孤寡老人的一股慈善暖流。同學們聽了他們的事跡后，都產生了共鳴——他們不愧是廣東好人，建設幸福廣東、幸福清遠更需要像陳賢妹、何卓遠這樣的好人，就如書本上說的“分辨是非、懲惡揚善、奉獻愛心、同情弱者”一樣。這些活生生的例子與思想品德課的理論知識是相得益彰，有利于學生思想道德素質的提高。據(jù)我調查，現(xiàn)在在連州國際大酒店每天也向8旬老人推出“1元愛心套餐”了，本人正在計劃把這件事作為鄉(xiāng)土教材對學生進行思想品德教育，從而培養(yǎng)他們尊敬老人、孝敬長輩的傳統(tǒng)美德。    

這種形式作為政治課的課外延伸和教學結構里的有機組成部分，而政治中考時政點所占的比重很大，經過本人兩年的實踐，學生的政治中考成績逐年提高，去年，本人帶領的班級的政治中考成績超市平均分15分之多，有4名學生名列全市前茅。當然老師也要加強自身的學習，更新思想觀念，也希望其他學科的教師和政治老師一起共同提高學生思想政治道德水平，使學生健康成長。