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淺談對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

  文/孫志梅

生物學(xué)在中學(xué)課程中具有重要的地位,是激發(fā)學(xué)生探索自然規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要平臺。通過營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,改革生物實驗教學(xué)形式來激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維,對提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,繼而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力具有重要意義。

1、注重課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課堂教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),而學(xué)生的創(chuàng)新意識首先要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由于現(xiàn)在中學(xué)的教學(xué)任務(wù)主要在課堂中完成,所以如何改善課堂教學(xué)形式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。傳統(tǒng)的生物學(xué)課堂過多的強調(diào)對知識的記憶,而忽視了對學(xué)生想象能力,領(lǐng)悟能力的方面的培養(yǎng)。學(xué)生在中學(xué)階段正式有強烈的好奇心和求知欲的學(xué)習(xí)階段,很容易對自然界的各種現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。所以教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)該充分創(chuàng)造有利于培養(yǎng)學(xué)生個性的情境,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣在寬松、自然、愉悅的氛圍內(nèi)得到釋放。學(xué)生由消極學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極主動探究現(xiàn)象原理,形成創(chuàng)新意識。

一方面,教師在課堂教學(xué)中,應(yīng)結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備一些相關(guān)背景材料,通過結(jié)合社會熱點和生活常識等同學(xué)們所熟知的事情來激發(fā)學(xué)生對本課的學(xué)習(xí)興趣,然后積極引導(dǎo)和激勵學(xué)生認(rèn)真觀察和思考,發(fā)現(xiàn)問題并提出問題,并鼓勵學(xué)生對有爭議的問題提出大膽的質(zhì)疑和有根據(jù)的判斷。另一方面,要注重學(xué)生之間的交流和合作,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和互學(xué)能力。

2、注重實踐,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維

生物學(xué)是一門實踐科學(xué),在生活和生產(chǎn)中起著重要的不可替代的作用。在實踐教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)格外注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),讓學(xué)生通過表面現(xiàn)象通過思考總結(jié)其中的聯(lián)系,從而形成自己獨到的見解。在實踐教學(xué)中針對教學(xué)大綱來設(shè)計一系列的實驗或?qū)嵺`調(diào)查活動。學(xué)生在實踐過程中,應(yīng)用自己所學(xué)到的知識,通過設(shè)計,查資料,然后開展實踐和調(diào)查,在活動中動手動腦,分析總結(jié),從而形成自己獨到的思維方式。教師在這個環(huán)節(jié)應(yīng)該幫助學(xué)生設(shè)計實驗,選題,鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,勇于發(fā)表自己的見解。對那些在實踐中表現(xiàn)突出的有創(chuàng)新能力的學(xué)生應(yīng)給予積極的鼓勵。在課余時間,教師可以幫助學(xué)生建立學(xué)習(xí)興趣小組,利用校園的空地栽種花草樹木,實驗課中讓學(xué)生自己解決實驗方案設(shè)計,實驗現(xiàn)象觀察及結(jié)果分析、整理等各個環(huán)節(jié),來培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

總之,作為一門應(yīng)用性強的基礎(chǔ)自然科學(xué),生物課既是傳授知識的重要途徑,也是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學(xué)生探索意識的重要渠道。教師在教學(xué)中應(yīng)以素質(zhì)教育的目標(biāo)為核心,充分挖掘創(chuàng)新素材,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,引導(dǎo)學(xué)生增強學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維,從而達(dá)到提高學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。

(作者單位:山東省淄博市臨淄區(qū)邊河鄉(xiāng)中學(xué)