調(diào)查:趕場(chǎng)奔走于各培訓(xùn)學(xué)校 90后漸成“班奴”

 

    “瘋狂”家長(zhǎng)給孩子連報(bào)6個(gè)培訓(xùn)班，累得娃娃只盼早開(kāi)學(xué);把假期當(dāng)最佳培訓(xùn)時(shí)間，家長(zhǎng)為此“一擲萬(wàn)金”……當(dāng)“80后”被種種壓力困擾，逐漸成為“房奴”、“車(chē)奴”、“孩奴”的時(shí)候，也有這樣一群“90后”，每天必須像趕場(chǎng)一般地奔走在各種培訓(xùn)學(xué)校的補(bǔ)習(xí)班;學(xué)習(xí)、培訓(xùn)成了他們假期的主旋律，盡管還沒(méi)有成年，但他們已經(jīng)體會(huì)到了成年人的忙碌與疲憊——成為了“班奴”。 

　　“班奴”故事 

　　家長(zhǎng)連報(bào)6個(gè)培訓(xùn)班　 娃娃累得只盼早開(kāi)學(xué) 

　　成都市中小學(xué)今年的寒假將從下周陸續(xù)開(kāi)始，昨日，成都某小學(xué)王老師告訴記者，她在與學(xué)生辰辰（化名）的交談中得知，學(xué)校還沒(méi)放寒假，她母親就已經(jīng)為她報(bào)了6個(gè)培訓(xùn)班，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、書(shū)法、鋼琴，把寒假安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。“一看到媽媽坐在那認(rèn)真研究那些宣傳單，制定出的寒假課程表，我就郁悶死了。”剛上五年級(jí)的辰辰說(shuō)，6個(gè)培訓(xùn)班就意味著除了春節(jié)，幾乎每天都要上課，比平時(shí)上學(xué)都累，她甚至羨慕那些家庭條件差的同學(xué)，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)壓力，家長(zhǎng)不會(huì)替他們花大筆錢(qián)找培訓(xùn)學(xué)校。 

　　辰辰說(shuō)，最折騰人的還是6門(mén)課不在一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校，其中一天的安排是，她上午在科華北路某英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校補(bǔ)習(xí)，下午再轉(zhuǎn)車(chē)到水碾河某藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)書(shū)法跟鋼琴，最后再轉(zhuǎn)車(chē)回家。“最多的一天，要去三所學(xué)校，轉(zhuǎn)五次車(chē)，真像打仗一樣，比不放假還忙。”還沒(méi)有放假，辰辰已經(jīng)開(kāi)始希望寒假快結(jié)束，好早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。 

　　現(xiàn)狀調(diào)查 

　　寒假=黃金時(shí)間　 家長(zhǎng)“一擲萬(wàn)金”為培訓(xùn) 

　　辰辰的情況讓王老師很驚訝，隨即在班上進(jìn)行了一番調(diào)查，全班48名同學(xué)，90%以上的孩子參加過(guò)假期培訓(xùn)，三分之一的學(xué)生已被家長(zhǎng)安排好了今年寒假的培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)，相比上6個(gè)培訓(xùn)班的辰辰，大多數(shù)孩子是培訓(xùn)2、3門(mén)課程，同學(xué)們寒假的培訓(xùn)重點(diǎn)是奧數(shù)、英語(yǔ)、作文等課程，其次是樂(lè)器、舞蹈、書(shū)法等興趣類(lèi)的培訓(xùn)。 

　　記者隨后走訪成都望子成龍、新思維、龍文等多所培訓(xùn)學(xué)校了解到，目前學(xué)校的寒假培訓(xùn)班預(yù)訂已經(jīng)開(kāi)始升溫，望子成龍一前臺(tái)工作人員告訴記者，僅昨日上午，就已經(jīng)有數(shù)十名家長(zhǎng)到學(xué)校繳納了近3萬(wàn)元的培訓(xùn)費(fèi)用，電話(huà)咨詢(xún)的更是不計(jì)其數(shù)，“有的名師培訓(xùn)班在一周前就訂滿(mǎn)了。” 

　　而為了孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，家長(zhǎng)們也毫不吝嗇花大量金錢(qián)報(bào)培訓(xùn)班，據(jù)了解，一般在培訓(xùn)學(xué)校報(bào)讀一門(mén)課程約800元，如果是興趣班、名師班、精英班，甚至一對(duì)一培訓(xùn)班，費(fèi)用則從2000元到2萬(wàn)元不等。家長(zhǎng)吳女士算了一筆賬，如果一個(gè)假期報(bào)3門(mén)傳統(tǒng)課程，加上3門(mén)藝術(shù)類(lèi)課程，按高標(biāo)準(zhǔn)算，補(bǔ)課費(fèi)、車(chē)費(fèi)、午飯費(fèi)加起來(lái)估計(jì)需要近萬(wàn)元。“花再多的錢(qián)都無(wú)所謂，主要是孩子能多學(xué)些知識(shí)。”吳女士說(shuō)。 

　　主管部門(mén) 

　　教育局給家長(zhǎng)致信  給孩子一個(gè)愉快的假期 

　　昨日，成都市教育局給全市家長(zhǎng)寫(xiě)了一封公開(kāi)信，著重要求家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)健康、愉快的假期。對(duì)于孩子利用假期上培訓(xùn)班，成都市教育局相關(guān)人員認(rèn)為，家長(zhǎng)為孩子報(bào)培訓(xùn)學(xué)校，讓孩子接受更廣泛的教育，對(duì)孩子成長(zhǎng)有一定幫助，但也應(yīng)該全面衡量其中的利弊，因?yàn)楹⒆拥木�力和時(shí)間是有限的，在課外學(xué)太多，肯定會(huì)影響到學(xué)校的學(xué)習(xí)質(zhì)量，如果孩子本身學(xué)習(xí)就很吃力，報(bào)太多班就可能好心辦壞事;其次，選擇的培訓(xùn)班是否適合孩子的意愿和特長(zhǎng)，如果盲目跟風(fēng)很可能適得其反。 

　　各方聲音： 

　　都知道對(duì)孩子不好   還是這樣去做了 

　　“爸爸媽媽?zhuān)�我不想再上培�?xùn)班了。”“家長(zhǎng)們，請(qǐng)讓孩子們有個(gè)輕松愉快的童年！” 

　　如今，一方面是提倡素質(zhì)教育，讓娃娃快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)的“減負(fù)”之聲;另一方面，又是家長(zhǎng)孜孜不倦地將孩子送進(jìn)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的“潮流”，把他們變成了“班奴”，“身不由己啊，其他孩子都在學(xué)，我們的孩子不學(xué)，就落后了。”采訪中，一名家長(zhǎng)無(wú)奈地說(shuō)。 

　　家長(zhǎng)：孩子上培訓(xùn)班我們也累 

　　“看著那么小的娃娃當(dāng)‘班奴’，我們也心疼，但這都是為孩子好！”在成都龍文培訓(xùn)學(xué)校報(bào)名點(diǎn)，記者隨機(jī)采訪了幾名前去報(bào)名的學(xué)生家長(zhǎng)，“升學(xué)鋪路”、“多一門(mén)技能”是大部分家長(zhǎng)的心態(tài)，約20%的家長(zhǎng)選擇因?yàn)閯e的孩子都在學(xué)，所以也跟著報(bào)班。 

　　而對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，娃娃上培訓(xùn)班，自己也很累，一方面是高額的培訓(xùn)費(fèi)用帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)壓力，另一方面又為孩子對(duì)培訓(xùn)的內(nèi)容學(xué)不好或者沒(méi)有興趣，再加上平時(shí)要工作還要接送孩子，相當(dāng)費(fèi)神。 

　　學(xué)生：我只盼望假期勞逸結(jié)合 

　　“上培訓(xùn)班，一天起碼4個(gè)小時(shí)都在上課，還有2個(gè)小時(shí)在上課路上。”成都實(shí)驗(yàn)小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生說(shuō)，班里很多同學(xué)也在為寒假培訓(xùn)煩惱，因?yàn)橛械恼n程自己并不感興趣。而當(dāng)問(wèn)到希望寒假怎么過(guò)時(shí)，有的孩子希望“永遠(yuǎn)不要有培訓(xùn)課了”，也有孩子認(rèn)為“每天可以有一小時(shí)跟小伙伴玩輪滑”便知足，大部分孩子則選擇了適量上培訓(xùn)班勞逸結(jié)合，“前十天上培訓(xùn)班，做完作業(yè)后玩”，“我覺(jué)得成績(jī)變好，老師會(huì)更喜歡我，將來(lái)也能上好中學(xué)。”一些對(duì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)并不排斥的孩子認(rèn)為，如果能合理安排假期，學(xué)習(xí)提高了，對(duì)自己成長(zhǎng)很有幫助，對(duì)父母也是一種回報(bào)。而這種合理的培訓(xùn)也會(huì)被大多數(shù)的孩子所接受。 

　　學(xué)校：處理不當(dāng)是害了孩子 

　　“希望家長(zhǎng)能尊重娃娃的選擇和興趣，最重要的是給娃娃一個(gè)快樂(lè)的假期。”武順街小學(xué)校長(zhǎng)胡文濤說(shuō)，寒假將至，培訓(xùn)市場(chǎng)正火熱招生，家長(zhǎng)也開(kāi)始提前為孩子安排假期了，如果處理不當(dāng)，很容易讓孩子對(duì)假期產(chǎn)生消極的態(tài)度。

(記者馮雅可 李朝霞 趙霞)