中華文教網移動版

    一、學生隨意見習，教師有不可推卸的責任。
    教師為學生的隨意見習提供了便利。每當學生提出見習要求，教師不加詳細詢問、調查了解就輕易應允，正是因為這種唾手可得的見習，致使個別身體比較肥胖或者體質較弱、怕吃苦受罪、不喜歡體育活動的學生成了體育見習的主力軍。課堂設計不到位。作為教師應該考慮到設計的課堂內容是不是有吸引力，是不是為見習生設計了學練內容，是不是教給學生必要的生理保健知識。草率安置讓隨意見習惡性循環。教師對見習生不管不問，讓其到一邊站著去，任由他們聚眾聊天、玩耍，令其他學生羨慕不已。
    二、見習不再是逃避
    1、常識講解要到位。什么是見習，什么情況下可以見習，見習不是單純的請假，即使女生經期也是可以參加適當的體育活動的，這些內容教師要有明確的講解。2、詢問調查要仔細。對于見習生的申請，教師要向班干部或其他同學了解情況，然后再確定是否需要批準。防止學生逃避練習，蒙混過關。3、優化課堂齊參與。教師要精心設計教學內容，把學生喜聞樂見的游戲、拓展練習等融入到教學當中；課堂結構要合理，做到循序漸進。最終讓學生喜歡體育并且喜歡上體育課。4、科學安置共提高。要避免學生見而不習，不見不習。只有科學安置見習生，設置見習任務，明確見習要求，才能引導見習生且見且習，和其他同學共同提高。
    （作者單位：河南省安陽縣職業中專）