小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的感知體驗(yàn)
別永志韓志娟 小學(xué)數(shù)學(xué)在學(xué)到千克的慨念時(shí)， 教材 要求學(xué)生初步認(rèn)識(shí)重量單位克與千克，初步建立 1 克、 1 ...
尋找生活與語(yǔ)文教學(xué)結(jié)合點(diǎn) 讓生活成為學(xué)生學(xué)習(xí)教材
韓志娟別永志 美國(guó)教育家華特： “ 語(yǔ)文 的外延與生活的外延相等 ” 。此話不無(wú)道理，教學(xué) 活動(dòng) 是人類生活...
優(yōu)化作文教學(xué)過(guò)程 提高作文教學(xué)質(zhì)量
文/韓志娟別永志 作文 指導(dǎo)是一個(gè)線性系統(tǒng)，包括作前收集、積累、整理資料的指導(dǎo)，作中分析材料、處理材料...
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