學會欣賞與修改——有利于學生發(fā)展的習作評改研究報告
一、課題的提出 課程改革強調學生學會學習、主動學習。作文的批改與評價必須從“指令性、接受式”向以人為...
小學生作文修改的四種方法
修改,是學生作文成篇的最后一個環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生良好寫作態(tài)度,提高學生寫作水平的可靠保障。那么我們小學...
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一、課題的提出 課程改革強調學生學會學習、主動學習。作文的批改與評價必須從“指令性、接受式”向以人為...
修改,是學生作文成篇的最后一個環(huán)節(jié),是培養(yǎng)學生良好寫作態(tài)度,提高學生寫作水平的可靠保障。那么我們小學...