文／鄭培忠  浙江省永嘉縣巽宅鎮(zhèn)中學(xué)

以前，我作為一個年輕的班主任，對于每周一次的班會課，感覺每次都是我唱“獨角戲”，一個人把學(xué)校布置的任務(wù)講完，再把班級的一些情況做一些反饋，就完了。每次班會課成了只管衛(wèi)生，只管安全，只管宿舍扣分，只管自修課紀(jì)律等雞毛蒜皮的事情。每次班會課，我在講臺上說得累，學(xué)生在下面聽得也累，不怎么配合我，有時還嫌你啰嗦！這樣的班會課，教育效果一點也沒有！自從讀了《班主任開展主題班會技巧》后，我對于班會課、主題班會課都有了新的認(rèn)識。

《班主任開展主題班會技巧》一書是主編紀(jì)微，出版社東北師范大學(xué)出版社。本書的前言，編者有這樣的一段話：“搞好班會是班主任工作的重要一環(huán)。班會是班主任對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一種有效形式。班會形式是多種多樣的，其中主題班會是一種省時而又高效的教育形式。主題班會就是班主任圍繞著特定的主題對學(xué)生進(jìn)行思想先進(jìn)性、學(xué)習(xí)積極性、心理健康性的教育。它能促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，推動學(xué)生自我教育、自我管理、自我完善；在學(xué)生中實現(xiàn)更廣泛的思想交流，有利于學(xué)生口頭表達(dá)能力、辯論能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展。因此，班主任應(yīng)充分利用每周一節(jié)的班會課，認(rèn)真選好主題、寫好提綱、積極引導(dǎo)學(xué)生開好主題班會。”

由此可見，主題班會不僅可以結(jié)合教育對象的特點，選取最具針對性問題，而且可以在教育過程中發(fā)揮教育對象的積極性和主動性，讓教育對象在參與體驗中完成預(yù)期的教育目標(biāo)。本書通過心理、道德、學(xué)習(xí)、法制等幾個方面名師設(shè)計的主題班會，來引導(dǎo)班主任進(jìn)行主題班會教育。 

我認(rèn)為，主題班會要有鮮明的主題和明確的目的。要選取一個具有教育意義強且最具針對性的主題。班會的主題，可以是帶有明確的教育目的，如《我愛你，中國》、《要愛你的媽媽》、《知法守法、合法維權(quán)》、《執(zhí)著的事業(yè)追求，絢麗的人生風(fēng)采》等，可以教育學(xué)生培養(yǎng)良好的品德；也可以結(jié)合學(xué)生實際，具有針對性，如《習(xí)慣與人生》、《好方法=高效率》、《激發(fā)興趣、培養(yǎng)習(xí)慣、學(xué)會學(xué)習(xí)》、《加強監(jiān)督，規(guī)范行為》等，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；要么是學(xué)生們非常感興趣的主題，如《周星馳客串班會課》、《讓“嫦娥”飛進(jìn)我們的課堂》、《周杰倫歌曲與中國傳統(tǒng)文化》、《二十年后再相會》等，讓學(xué)生們關(guān)心時事政治，了解世界，不做一個“書呆子”。從而調(diào)動他們的積極性，使他們收到教育與鍛煉。

班會的主題確立以后，要以豐富多樣的形式來實施，不能搞一種死板的模式。只有豐富多樣的形式，才能適應(yīng)青少年發(fā)展的特點，滿足他們求知、增長才干、抒發(fā)思想感情、關(guān)心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調(diào)動其積極性，使他們受到教育和鍛煉。主題班會的形式有：朗誦、小品、相聲、唱歌、跳舞、主持、宣誓、寫信、詩歌、話劇等。如開一期《別說不可能》的主題班會，可以介紹拿破侖的故事，讓同學(xué)們發(fā)表演講，討論發(fā)生在我們班里的看似不可能的事、怎樣與“不可能先生”告別，做一名樂觀者等，激發(fā)學(xué)生對自己的信心，幫助學(xué)生了解積極思維方式的意義和方法。

主題班會的主體是學(xué)生，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，所以要讓學(xué)生做好發(fā)動、準(zhǔn)備工作。充分的準(zhǔn)備才能使班會達(dá)到預(yù)期的效果，同時，準(zhǔn)備的過程也是不斷教育學(xué)生的過程。如《我愛你，中國》的班會課，可以讓學(xué)生尋找有關(guān)祖國光輝的古代文明史、沉重屈辱的近代史、建國后的成就、尚立富獻(xiàn)身西部教育的故事，準(zhǔn)備知識搶答，小品、詩朗誦表演等。

同時，班主任還要講究語言的教育藝術(shù)，以言傳情，及時總結(jié)，去打動學(xué)生，得到與學(xué)生心靈上的溝通，以達(dá)到更佳的教育效果。而且在主題班會活動之后，要充分發(fā)揮班干部的作用，督促學(xué)生遵守共同約定，使學(xué)生們在行動上有所表現(xiàn)，鞏固教育成果。

主題班會是對學(xué)生進(jìn)行思想教育，習(xí)慣養(yǎng)成教育的有效途徑，有助于規(guī)范學(xué)生言行，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。主題班會，運用得當(dāng)，將有利于提高學(xué)生的認(rèn)識能力和自我教育能力，有利于增強班級的凝聚力，有利于形成正確的班級輿論和良好的班風(fēng)。