本報特約編輯  高青東  楊文慶

      翼城縣漢德園中學始建于2003年，地處山西省翼城縣唐霸大道北段，是一所集小學、初中、高中教育于一體的綜合性寄宿制民辦學校。占地150畝，總建筑面積80000余平方米，擁有教學樓8幢，公寓樓8幢，綜合辦公樓、圖書樓各一幢，大型餐廳3座。2019年小學19個班；初中36個班；高中47個班。
      近年來，學校以“黨建引領(lǐng)、嚴格管理、深化改革、抓好特色、確保安全”五位一體的工作思路，堅持“問題導向、綜改轉(zhuǎn)型”的頂層設(shè)計，全方位，強內(nèi)涵，提能力，促進學校整體向前發(fā)展。學校自成立以來，先后被評為翼城縣“紅旗單位”，臨汾市政府授予學校“民辦教育示范學校”、“民辦教育先進單位”等稱號，2011年至今學校連續(xù)八年榮獲“中國綜合實力百強中學”榮譽稱號，2018年榮獲“中國十大品牌高中”榮譽稱號、“全國素質(zhì)教育示范學校”、“山西省民辦教育常務(wù)理事單位”、“先進基層黨組織”、“婦女工作先進單位”、“創(chuàng)新型學校”等。
     一、旗幟鮮明講政治、堅定不移抓黨建
     學校黨總支有這樣一種理念：“要想把學校辦好，必須旗幟鮮明講政治，堅定不移跟黨走。”為了發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，學校“圍繞教學抓黨建、抓好黨建促教學”，提出“三個培養(yǎng)”：把教學骨干培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成教學骨干，把黨員的教學骨干培養(yǎng)成為學科帶頭人和學校管理人員。目前，學校領(lǐng)導班子成員全部為黨員，年級組長、教研組長、學科帶頭人的黨員比例達到70%以上，這部分人員成為推動教學教研、提高教學質(zhì)量的中堅力量。
      二、從細微處嚴要求，構(gòu)建體制抓落實
      多年的教學經(jīng)驗使管理層面認為：學生之間差距最小的是智商，差距最大的是習慣，習慣決定了學生學習、生活中的信心、恒心、勇氣和毅力的程度。為此，學校制定了《漢德園中學學生行為管理細則100條》和《教職工行為管理考核細則》。這兩套《細則》從課堂教學、文明禮儀、學習習慣、生活習慣等方面對師生進行規(guī)范要求，并在日后的工作中不斷充實、修改、完善，成為教育教學和學生學習的強有力的保障。
在執(zhí)行《細則》方面，要求做到公平、公正、公開。學校構(gòu)建起“政教處負責、年級抓落實、督察員巡查、教職工參與”的長效機制抓落實。凡學生有違背《細則》的行為，一律填寫違紀報告單，政教處各年級都派專人當天匯總，對照《細則》核準處理，對違紀累計扣分達10分以上者，學校依次采取通報家長、談心教育、柔性懲戒、回家反思等方式進行處理。
       三、目標檢測實戰(zhàn)練，搭建平臺育教師
      目標檢測必須堅持實戰(zhàn)演練。學校緊緊抓好目標檢測這一環(huán)節(jié)。即每科必有練習，練必十分鐘。只學不練，只講不練，最終都歸于無效，要求每課必有練，至于時間長短可以隨教學內(nèi)容適當變化。針對檢測，要求學生翻書不做作業(yè)，做作業(yè)不翻書。無論是課堂的學案、自習所做的訓練，還是自主時間學生的練習題。所有練習都像考試一樣認真對待，從而杜絕了學生邊做題邊查資料、邊討論的依賴心理。
搭建平臺，加大教師培訓力度。通過請進來與走出去相結(jié)合的方式，邀請教育專家和優(yōu)秀教師定期來校觀摩，近兩年先后邀請北京大學教育文化戰(zhàn)略研究所所長王繼華教授做《全國教育大會思想任務(wù)的哲學思考》；國家教育部原基礎(chǔ)教育司司長、國家副總督學王文湛做《解讀民辦教育法——全面推進素質(zhì)教育》報告；“大山笑長”為學校做《家庭教育》專題報告；省實驗中學范玉仙校長做《考前心理輔導》。每年暑假，都會派教師到臨汾平陽中學、河北衡水中學、忻州一中參加培訓學習，開闊視野，更新觀念。
       四、傳承國學謀發(fā)展，追根求源樹新人
       特色是學校發(fā)展的名片，在抓好成績的同時，抓好學校的特色建設(shè)，突出義務(wù)教育階段的特色：小學注重弘揚中華傳統(tǒng)文化的教育，學生打花鼓、背國學、誦經(jīng)典、練書法、繪圖畫，博眾家之所長，創(chuàng)自家之特色，編寫《墨痕》《書韻》《小荷才露尖尖角》等為校本教材，為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，為學生的成長打好底色。初中秉承“傳承國學、接軌國際”的教學理念，通過課堂口語互動游戲以及雙語主題演講比賽、英語口語大賽、英語動漫配音、英語課本劇表演、大型戶外英語角活動，強化雙語品牌，以質(zhì)量贏口碑。
學校積極開展“非遺項目進校園”活動。目前，已成為翼城縣教育界傳承非物質(zhì)文化、弘揚民族傳統(tǒng)文化的主陣地。學校也借助趨勢，將非遺文化打造成學校的特色名片。2019年縣運會開幕式，學校選送的隊形變換和啦啦操，得到現(xiàn)場廣大家長、師生好評。
       五、宣傳教育多形式，安全突出抓“三防”
       學校積極落實各項安全措施，確保學校財產(chǎn)及全校師生的安全。一是開展多種形式的宣傳教育，提高了師生的安全意識和防范能力。邀請消防中隊來學校指導學生消防演練，邀請司法局的法律專家對學生做相關(guān)的法律知識講座。這些宣傳活動，有效地豐富了學校師生的安全知識，使安全工作深入人心。二是突出抓“三防”。落實人防，重點抓好保安隊伍的規(guī)范化建設(shè)，做到全時段、全方位執(zhí)勤巡邏，應(yīng)對學校內(nèi)的各種突發(fā)事件，嚴格執(zhí)行出入登記制度；鞏固物防，學校重點要害部門均按裝防護欄、照明設(shè)施，為保安人員裝備必要的執(zhí)勤、防護、抓捕等器械；提高技防，在校門口、教學樓、宿舍樓、餐廳等各個重要出入口都安裝了視頻監(jiān)控系統(tǒng)等。三是加強檢查監(jiān)督，清除安全隱患。學校實行自查與學校檢查，定期檢查與不定期檢查相結(jié)合，確保財產(chǎn)和人身安全。
      質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，對于民辦學校來說更是如此，質(zhì)量就是硬道理，學校把一切工作統(tǒng)一到抓質(zhì)量這一工作上來，為提高質(zhì)量不遺余力，矢志不移，取得了一些驕人的成績。特別是高考成績，自2009年首屆高考開門紅后，先后培養(yǎng)出李帥、張雷鳴、楊欣豫、李運迪、王碩、李苗苗、孔慶翔、王榮、崔森、席幕天、程潔瓊等11名高考狀元。尤其是2016年學校崔森同學曾以全市第二名的優(yōu)異成績被清華大學錄取。
回顧翼城縣漢德園中學走過的歷程，學校始終走在“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”的道路上，在改革中擔當，在創(chuàng)新中作為。