黨建引領(lǐng)鑄魂育人行政驅(qū)動(dòng)提質(zhì)增效

2025-10-30 17:55 李曉銀本站原創(chuàng)

——鐘祥市石牌鎮(zhèn)小學(xué)以高質(zhì)量黨建賦能鄉(xiāng)村教育振興紀(jì)實(shí)
湖北省鐘祥市石牌鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng) 李曉銀

石牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部在落實(shí)機(jī)關(guān)黨建主體責(zé)任過(guò)程中，聚焦黨支部書(shū)記崗位特點(diǎn)，以“黨建引領(lǐng)鑄魂育人，行政驅(qū)動(dòng)提質(zhì)增效”為核心，積極探索“黨建+X”工作模式，形成了具有可復(fù)制、可推廣的典型經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)黨建與教學(xué)、科研、德育、社會(huì)服務(wù)、教師成長(zhǎng)等多領(lǐng)域的深度融合，推動(dòng)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，為鄉(xiāng)村教育振興提供了有力支撐。
黨建引領(lǐng)鑄魂育人行政驅(qū)動(dòng)提質(zhì)增效

一、工作舉措與實(shí)踐
（一）“黨建+教學(xué)”：示范引領(lǐng)促教學(xué)
學(xué)校充分發(fā)揮黨員教師在教育教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，通過(guò)系統(tǒng)化、常態(tài)化的活動(dòng)設(shè)計(jì)，切實(shí)提升整體教學(xué)質(zhì)量。
具體實(shí)踐中，我們堅(jiān)持每學(xué)期由各學(xué)科黨員教師至少開(kāi)設(shè)1節(jié)示范課，組織全體教師觀摩并開(kāi)展評(píng)課研討，推廣先進(jìn)教學(xué)理念與方法。在集體備課環(huán)節(jié)，黨員教師擔(dān)任主備人，牽頭開(kāi)展年級(jí)集體研討，形成的優(yōu)秀案例由教務(wù)處擇優(yōu)全校推廣，增強(qiáng)備課規(guī)范與實(shí)效。同時(shí)，黨員教師還以教學(xué)督導(dǎo)員身份，每月參與1次教學(xué)常規(guī)檢查與反饋整改，保障教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)有序。
（二）“黨建+科研”：領(lǐng)銜攻關(guān)推創(chuàng)新
為推動(dòng)教育教學(xué)創(chuàng)新，黨支部鼓勵(lì)黨員教師在科研工作中走在前、作表率，營(yíng)造濃厚的教研氛圍。
我們組織黨員教師圍繞“雙減”“新課標(biāo)”“思政育人”等熱點(diǎn)，牽頭開(kāi)展校級(jí)小課題研究，深入探索教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)定期舉辦“黨員微講堂”，分享科研心得與成果，并將優(yōu)秀內(nèi)容匯編為《黨建科研成果集》。每年開(kāi)展科研成果展評(píng)，評(píng)選“科研先鋒黨員”，有效激發(fā)教師的科研積極性與創(chuàng)造力。
（三）“黨建+德育”：紅色文化育新人
學(xué)校將紅色基因融入德育全過(guò)程，構(gòu)建以黨員教師為主體的德育工作機(jī)制，強(qiáng)化思想政治和價(jià)值引領(lǐng)。
政教處組織實(shí)施黨員德育導(dǎo)師制，每名黨員干部結(jié)對(duì)3–5名特殊學(xué)生，定期開(kāi)展談心談話和家訪幫扶。組織以“黨史故事”“英雄人物”為主題的紅色班隊(duì)會(huì)競(jìng)賽，由黨員教師指導(dǎo)并參與評(píng)比，增強(qiáng)德育的感染力和實(shí)效性。此外，黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展社區(qū)環(huán)保、敬老服務(wù)等志愿活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任與奉獻(xiàn)精神。
（四）“黨建+社會(huì)服務(wù)”：校社聯(lián)動(dòng)促發(fā)展
學(xué)校積極拓展黨建外延，推動(dòng)教育資源向社會(huì)延伸，增強(qiáng)學(xué)校服務(wù)地方發(fā)展的能力。
黨員教師進(jìn)入社區(qū)開(kāi)展“家庭教育”“安全教育”主題宣講，提升家長(zhǎng)教育理念，擴(kuò)大學(xué)校社會(huì)影響力。實(shí)施“鄉(xiāng)村振興”教育幫扶行動(dòng)，黨員教師結(jié)對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)村小及教學(xué)點(diǎn)，每學(xué)期開(kāi)展送教活動(dòng)，推動(dòng)教育資源均衡配置。
（五）“黨建+教師成長(zhǎng)”：引領(lǐng)賦能助發(fā)展
黨支部高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員教師在教師專業(yè)成長(zhǎng)中的傳幫帶作用。
教務(wù)處持續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，由黨員骨干教師結(jié)對(duì)1–2名青年教師，制定個(gè)性化成長(zhǎng)計(jì)劃并每月跟蹤指導(dǎo)。通過(guò)“黨員微講堂”平臺(tái)，組織黨員教師輪流主講教育政策、教學(xué)技能、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容，促進(jìn)全員能力提升。建立黨員教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案，結(jié)合教學(xué)、科研與服務(wù)成效，評(píng)選“黨員先鋒崗”，激勵(lì)教師持續(xù)發(fā)展。
黨建引領(lǐng)鑄魂育人行政驅(qū)動(dòng)提質(zhì)增效

二、實(shí)踐成效與收獲
（一）思想引領(lǐng)顯著提升
通過(guò)紅色教育活動(dòng)，學(xué)生的思想政治素養(yǎng)顯著提升，形成了良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。同時(shí)，黨員教師的政治意識(shí)和黨性修養(yǎng)進(jìn)一步增強(qiáng)，黨員身份認(rèn)同感顯著提升。
（二）教育質(zhì)量穩(wěn)步提升
在教學(xué)方面，黨員教師示范課和集體備課研討活動(dòng)有效提升了教學(xué)質(zhì)量，青年教師教學(xué)水平顯著提高。在科研方面，黨員領(lǐng)銜課題研究和科研成果展評(píng)活動(dòng)推動(dòng)了教科研創(chuàng)新，形成了濃厚的科研氛圍。
（三）社會(huì)服務(wù)成效突出
通過(guò)黨員教師家庭教育宣講，學(xué)校的社會(huì)影響力顯著提升。“鄉(xiāng)村振興”教育幫扶行動(dòng)有效促進(jìn)了教育資源的均衡發(fā)展，幫扶學(xué)校教學(xué)質(zhì)量顯著提高。
（四）教師隊(duì)伍素質(zhì)提升
通過(guò)“青藍(lán)工程”和“黨員微講堂”，黨員教師為青年教師提供了全方位指導(dǎo)，助力青年教師快速成長(zhǎng)，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)顯著提升。
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三、經(jīng)驗(yàn)啟示與展望
（一）黨建與業(yè)務(wù)深度融合
黨建工作必須與學(xué)校業(yè)務(wù)深度融合，才能發(fā)揮最大效能。通過(guò)“黨建+X”工作模式，實(shí)現(xiàn)了黨建與教學(xué)、科研、德育、社會(huì)服務(wù)、教師成長(zhǎng)等工作的有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)了學(xué)校教育的全面發(fā)展。
（二）黨員先鋒模范作用凸顯
黨員教師必須發(fā)揮先鋒模范作用，通過(guò)示范引領(lǐng)和志愿服務(wù)，帶動(dòng)全體教師共同進(jìn)步，為學(xué)生成長(zhǎng)保駕護(hù)航。黨員教師的示范作用不僅體現(xiàn)在教學(xué)和科研上，還體現(xiàn)在德育和社會(huì)服務(wù)中，形成了良好的教育生態(tài)。
（三）創(chuàng)新是黨建工作的動(dòng)力
黨建工作必須不斷創(chuàng)新，通過(guò)開(kāi)展紅色教育活動(dòng)、黨建與集體備課研討、黨員教師進(jìn)社區(qū)宣講等活動(dòng)，形成了具有特色的黨建品牌。創(chuàng)新不僅體現(xiàn)在活動(dòng)形式上，還體現(xiàn)在工作機(jī)制和管理模式上，為黨建工作的深入開(kāi)展提供了有力支撐。
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黨員干部結(jié)對(duì)認(rèn)親，為學(xué)生贈(zèng)送禮包
石牌鎮(zhèn)小學(xué)黨支部將繼續(xù)以“黨建引領(lǐng)鑄魂育人，行政驅(qū)動(dòng)提質(zhì)增效”為核心，不斷深化“黨建+X”工作模式，推動(dòng)黨建與行政的深度融合，為打造鄉(xiāng)村教育振興標(biāo)桿校而不懈奮斗。

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