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校園新聞

2013-04-08 17:01 文/井慶柱 科技信息報(bào)、今日文教周刊 2013.4.8 5版

山東臨朐特教中心:實(shí)施課堂教學(xué)內(nèi)容大改革

    結(jié)合我校實(shí)際情況和學(xué)生自身特點(diǎn),為了確實(shí)提高殘疾孩子的可接受性,增強(qiáng)其社會(huì)適應(yīng)性,最近臨朐特教中心開始實(shí)施課堂教學(xué)內(nèi)容大改革。
    辦法是:打破語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科界限,課堂教學(xué)內(nèi)容由任課教師自己選擇,教學(xué)進(jìn)度自己確定。內(nèi)容既可以從教材上選取,也可以從殘疾孩子身邊的生活就地取材,也可以是各學(xué)科教材內(nèi)容的融合等等,只要便于學(xué)生接受即可。教學(xué)進(jìn)度也由任課教師靈活定奪。這次改革為學(xué)科教師解除了束縛,給殘疾孩子帶來了福音。(劉新喜

 

乳山寨初中加強(qiáng)班主任培訓(xùn)

    近日,乳山寨初中召開班主任培訓(xùn)工作會(huì),全體班主任老師和學(xué)校中層以上人員近30人參加了培訓(xùn)。此次培訓(xùn)重在“班主任工作常規(guī)、工作藝術(shù)”方面做好落實(shí)。在班主任工作常規(guī)方面,要求班主任落實(shí)好每日常規(guī)、每周常規(guī)、每學(xué)期常規(guī),積極主動(dòng)地開展工作,加強(qiáng)班級(jí)有效管理。(張學(xué)新

 

    為了進(jìn)一步凈化、美化校園,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約,合理用錢”良好習(xí)慣。乳山寨學(xué)校開展“我與零食說再見”宣傳教育活動(dòng)。一是通過紅領(lǐng)巾廣播站、主題隊(duì)會(huì)的形式,讓同學(xué)們了解零食危害性。二是通過《致家長的一封信》加強(qiáng)與家長的溝通,有效促使學(xué)生改掉亂吃零食的習(xí)慣。三是開展“ “管住自己的嘴,與零食說再見”的內(nèi)容的手抄報(bào)比賽。四是組織學(xué)生進(jìn)行“我與零食說再見”宣誓、簽名活動(dòng)。(邵曉芳

 

    乳山市乳山寨初中召開了以“愛心奉獻(xiàn)學(xué)困生”為主題的教育工作研討會(huì)。優(yōu)秀班主任和教師代表結(jié)合工作實(shí)際,就學(xué)困生產(chǎn)生的原因、轉(zhuǎn)化的方法等進(jìn)行深入的交流和探討。隨后,老師們紛紛走上臺(tái)前,在《倡議書》上鄭重簽名。學(xué)校為每位學(xué)困生建立了“個(gè)人小檔案”,并幫助他們制定了近期發(fā)展規(guī)劃和進(jìn)步措施,安排專門的導(dǎo)師對他們的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查。  (宋晶

 

    為提高師生的防火防震逃生能力,乳山寨初中進(jìn)行了師生的防火防震逃生演練活動(dòng)。每班班主任和任課老師通過班會(huì)對學(xué)生講授逃生知識(shí),讓學(xué)生在頭腦中形成逃生意識(shí)。當(dāng)“警報(bào)”想起時(shí),全校18個(gè)班級(jí)在教師的引領(lǐng)下,僅用1分多鐘就迅速由秩序的逃離教學(xué)樓,轉(zhuǎn)移到安全的空地處。該活動(dòng)讓師生提高了自我保護(hù)意識(shí),提高了自我防范能力。(辛緒軍

 

乳山寨初中邀請校外“名師”進(jìn)課堂

為提高學(xué)校薄弱學(xué)科的教學(xué)成績,乳山寨鎮(zhèn)初中提請市教研中心教研員多方協(xié)調(diào),本學(xué)期初邀請全市語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理等學(xué)科名師走進(jìn)課堂,為老師送來了示范課。整個(gè)過程注重實(shí)效,不走形式。這一活動(dòng)的開展有力的激發(fā)了教師的研討積極性,提升了教師的授課水平,促進(jìn)了薄弱學(xué)科教師的成長,受到了老師的極大歡迎。(尹婧婧

 

    乳山寨學(xué)校開展“攜手彎腰,共創(chuàng)綠色家園”環(huán)保教育主題班會(huì)活動(dòng)。老師與同學(xué)們一起就環(huán)境保護(hù)問題展開了一次別開生面的討論。同學(xué)們的精彩發(fā)言博得了陣陣掌聲,更增進(jìn)了同學(xué)們的環(huán)保知識(shí)與環(huán)保意識(shí)。通過這次活動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí),同學(xué)們決心把“環(huán)保人人有責(zé)”的思想帶到平常生活中,從身邊的小事做起。人人為環(huán)保做貢獻(xiàn)。 (張波)

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