“教書育人”是教師的光榮義務，“為人師表”是教師的神圣職責。“其身正，不令則行；其身不正，雖令不行”，身教勝于言教，榜樣的力量是無窮的。身為教師，強化師德修養(yǎng)對于完善師表形象有著至關重要的作用，是圓滿完成教育教學任務的堅實的物質基礎。

一、    深知師德建設的重要意義

1、         師德建設直接關系的中小學樹德立人和青少年的健康成長，關系到國運昌盛和民族的未來；是全面貫徹黨的教育方針，確保黨的事業(yè)后繼有人和社會主義事業(yè)興旺發(fā)達的根本。作為教師要從貫徹落實科學發(fā)展觀，全面建設小康社會，構建社會主義和諧社會的高度，充分認識新的時期加強和改進師德建設的重要意義。

2、         加強師德建設是強化青少年思想政治教育的現(xiàn)實要求。教師的理想信念、道德情操、人生魅力直接影響學生的思想素質、道德品質和行為習慣的養(yǎng)成。教師必須具有良好的思想素質和高尚品質。

3、         加強師德建設是新時期建設高素質教師隊伍的迫切要求。是的是教師最重要的素質，是辦人民滿意教育的重要標尺，更是教育改革發(fā)展的內在需求。新的形勢下，師德建設面臨著許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，人民群眾對優(yōu)質教育的需求日益增長，對教師的素質的要求進一步提高，加強師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

二、    進一步明確教師的職責

《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的權利和義務。通過本次師德教育，我進一步明確了教師的職責，倍感肩上的擔子之重要，深覺自己的身上的責任之重大。身為教師在享受法律賦予你的權力的同時一定要先認真的履行好自己應盡的義務。遵紀守法，服從領導的安排，不斷提高自己的知識技能，提高自己的業(yè)務水平，愛生如子，教書育人，為培養(yǎng)祖國建設需要的有用人才而奉獻自己的力量。

新的《義務教育法》的頒布與實施，標明了祖國的振興與騰飛，體現(xiàn)了黨和政府對義務教育的最高度的重視。為了進一步提高全民族的素質，為了中華民族的永遠屹立于世界民族之林，國家化大力氣，下大功夫改善和擴大義務教育的經費的投入，作為教育工作者的我們還有什么理由和借口不奉獻自己的知識才華，不盡全力的把自己的業(yè)務工作搞好搞扎實呢？我們應該為我們的子孫生逢盛世，沐浴黨和政府的陽光雨露而倍感驕傲自豪！

三、    以“師德”對照自己的言行，進一步完善自我形象

“師德”就好像一面明亮的鏡子，通過學習，對鏡子照，深感自身的不足。過去的作為有時雖然用心良苦，但不免有些過激的言辭與行為，作為教師教育學生不能一味的追求結果，更要追求效果，要講求方式方法，要切實尊重學生的人格，要顧及學生的尊嚴，切忌只圖個人之發(fā)泄與痛快二出現(xiàn)國際的言辭與行為，要注意提高自己的親和力，完善自我形象，將教書育人做實且有效，讓學生心悅誠服。

作為教師，光有一腔熱情是不夠的，要事事處處，以身作則，用美好的語言去打動學生，用良好的行為去感染學生，給學生一個仰視你的理由。只有這樣你才能高效率的完成自己的本職工作，才無愧于人民教師的光榮稱號！

                                    安徽省靈璧師范、靈璧職教中心   李德忠