山東省淄博市臨淄區(qū)齊都桓公小學(xué)開展“書香班級”評比活動
近日,山東省淄博市臨淄區(qū)齊都桓公小學(xué)為進一步營造校園“好讀書、讀書好、讀好書”讀書氛圍,積極推動各班書香文化的建設(shè),推動班級讀書活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育和自我發(fā)展的意識,增強班級集體榮譽感,開展了 “書香班級”評比活動。
(劉明華)
城南中心學(xué)校提升群眾滿意度
日前,山東省淄博市淄川區(qū)城南中心學(xué)校以開展家校系列活動為突破口,提升群眾滿意度。確立11月22日作為家長開放日暨學(xué)校開放周的啟動日,組織學(xué)生家長進課堂,向教師提出意見或建議,并與教師交流學(xué)生各方面的情況。二是扎實開展家長學(xué)堂活動。由學(xué)校心理咨詢師對學(xué)校、家庭、社會三者之間如何形成有效的合力來教育、引導(dǎo)學(xué)生,為家長們上精彩的、深入淺出的課堂教育。三是開好借助于期中考試分析招考家長會,讓家長從全區(qū)、學(xué)校、班級三個層面了解學(xué)校教育教學(xué)所取得的成果。 (王輝)
張店八中讓走廊文化“動”起來
近日,山東省淄博市張店八中在“墻壁文化”的基礎(chǔ)上,展開了一場“讓走廊文化動起來”的展示活動。學(xué)校走廊文化是班級管理的一個重要平臺,從本班實際出發(fā),展示班級特色,或表揚批評,或?qū)W生特長,或小組展示,讓專欄“動”起來,形成影響力。走廊文化不僅僅像以前一樣展示學(xué)生習(xí)作,更多的展示每個班級小組合作與班級管理的成果,其中,部分班級的小組周工作總結(jié)與反饋成為該校走廊文化的一個亮點。 (臧京威)
淄川實驗小學(xué)南校區(qū)爭做 “文明小學(xué)生”
為加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育,規(guī)范學(xué)生言行,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。近日,山東省淄博市淄川區(qū)實驗小學(xué)南校區(qū)開展 “注重儀容儀表 做文明小學(xué)生”主題教育活動。學(xué)校少先隊大隊部成立檢查小組,每天早晨對學(xué)生的校服、校徽、紅領(lǐng)巾進行檢查,同時不定期利用早讀時間對全校學(xué)生進行儀容儀表突擊大檢查,學(xué)校將儀容儀表檢查納入文明班級的量化考核,力求學(xué)生做到儀表端莊,衣著得體,舉止文明,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 (張潔 陶宗霞)
新華學(xué)校扎實推進網(wǎng)絡(luò)教研活動
為積極引導(dǎo)教師學(xué)科團隊的教學(xué)研究,日前,山東省淄博市張店區(qū)新華學(xué)校以校園網(wǎng)為平臺,積極推進教師的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究和交流,取得了顯著成效。學(xué)校借鑒山東省網(wǎng)絡(luò)遠程研修模式,改革原有的集體備課方式,形成基于團隊協(xié)作的磨課方式。網(wǎng)絡(luò)教研論壇以話題方式,引導(dǎo)教師對教育理論問題和教學(xué)實踐中遇到的困惑和感悟進行研討,促進了校本教學(xué)研究,為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了條件。 (潘杰)
乳山口初級中學(xué)落實冬季安全保障工作
日前,山東省乳山市乳山口初級中學(xué)有計劃有步驟地落實冬季安全保障工作,取得良好效果。一是設(shè)置惡劣天氣應(yīng)急系統(tǒng)通知流程圖,借助村廣播及時傳達給村里的學(xué)生,避免惡劣天氣的不良事故的發(fā)生。二是召開主題班會,有針對性地進行防火用電安全教育,不到危險地段玩耍。三是對各教室、功能室用電線路及各種教學(xué)電器安全情況,進行全面排查和整修,從根本上消除安全隱患。四是嚴格落實路隊制度,校門口等危險路段由值班教師負責看管、接送,確保學(xué)生及時安全的回家。 (馬紅)
全體戒備,吹響對抗流感的號角
近日流感頻發(fā),嚴重影響中小學(xué)生的身體健康。為提升學(xué)生對流感的認識,學(xué)校專門聘請了防疫站的人員對學(xué)生進行流感預(yù)防知識培訓(xùn),從多個角度教孩子如何去預(yù)防流感。本次活動雖然時間短,卻對以后流感的預(yù)防起到了重要作用。 (于新波)


