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首頁(yè)>>文教視點(diǎn)>> 一個(gè)鄉(xiāng)村教師的教育情懷 正文

一個(gè)鄉(xiāng)村教師的教育情懷

2021-01-08 19:33 吳偉 讀寫(xiě)教學(xué)網(wǎng)
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一個(gè)鄉(xiāng)村教師的教育情懷

         ——崔榮德教學(xué)論文集《杏壇漫步》序

河南省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任委員吳偉

    為崔榮德教學(xué)論文集寫(xiě)序,我還真不知該從何說(shuō)起。

    和他結(jié)成網(wǎng)友,是三年前的事,那時(shí)我們河南省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)在全國(guó)中小學(xué)教師范圍內(nèi)特聘學(xué)術(shù)委員和講課專(zhuān)家,崔榮德寄來(lái)厚厚的一沓應(yīng)聘資料,其中有一本關(guān)于語(yǔ)文教學(xué)中作文寫(xiě)作的公開(kāi)出版專(zhuān)著《六瓣文德書(shū)(我的作文秘笈)》,我認(rèn)真地讀了幾篇,很有學(xué)術(shù)價(jià)值。從他的資料中,我還了解到他長(zhǎng)期扎根鄉(xiāng)村教育,從一個(gè)代課教師一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印成長(zhǎng)成為一個(gè)鄉(xiāng)村教育家。這其中的艱辛和努力,只有他自己知道。今天,他發(fā)給我他近幾年來(lái)在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表的三十多篇教學(xué)論文和心得結(jié)集而成的論文集《杏壇漫步》,我又認(rèn)真地讀了好幾篇,被他的教育情懷所打動(dòng)。

  教育科研是推動(dòng)教育改革與發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,是繁榮教育理論與研究的必要手段,是產(chǎn)生教育知識(shí)與觀念的重要方式。崔榮德在繁重的教學(xué)之余,積極參加教研教改,這種精神難能可貴,早在三十多年前,他就創(chuàng)設(shè)“龍門(mén)陣語(yǔ)言教學(xué)"參加《初中作文教程》的編寫(xiě),被華中師范大學(xué)《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等單位授予"全國(guó)語(yǔ)文教壇明星"的稱(chēng)號(hào),后來(lái)他又相繼主編和參編5部教育學(xué)專(zhuān)著,完成多個(gè)國(guó)家級(jí)課題,被光明日?qǐng)?bào)、北京廣播電視臺(tái)、中央電視臺(tái)入圍“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師百名排行榜”,被重慶市教委、重慶市精神文明辦公室先后授予“重慶最美鄉(xiāng)村教師”“重慶教書(shū)育人楷模”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),被中國(guó)教育學(xué)會(huì)吸收為正式會(huì)員。他的這一連串成績(jī)的獲得,無(wú)不是他努力的結(jié)果,作為一個(gè)鄉(xiāng)村教育家實(shí)乃名至實(shí)歸。

        我常常想,作為一個(gè)教師,如果只是一味地在課堂上講解,不參加教研,不形成自己的一家之言,不能算一個(gè)真正意義上的教師,至多只能是一個(gè)教書(shū)匠。教育不僅要“教”,而且還要“育”。所謂“育”,就是要用自己的教學(xué)理論對(duì)孩子的生活潛默移化,讓他們長(zhǎng)大成才。如果沒(méi)有一定教學(xué)理論支撐,教育教學(xué)是搞不上去的。重視教育科研工作,有助于端正教育思想、更新教育理念、樹(shù)立科學(xué)的素質(zhì)教育觀;有助于提高科學(xué)育人、科學(xué)管理的水平;有助于推動(dòng)教育教學(xué)改革、教育創(chuàng)新;有助于促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

崔榮德這些論文從他自己獨(dú)特的鄉(xiāng)村視角分別從教育教學(xué)、班主任管理和學(xué)校管理等多個(gè)方面進(jìn)行了全方位闡釋?zhuān)@對(duì)于我們?nèi)绾握衽d鄉(xiāng)村教育是大有益處的。

從網(wǎng)上獲悉,他現(xiàn)在仍在一所鄉(xiāng)村小學(xué)執(zhí)教科學(xué),其實(shí)象他這樣的學(xué)者型教師研究一下語(yǔ)文教學(xué)是很好的,這種錯(cuò)位也許是他自己的選擇。不管怎樣,他作為一個(gè)鄉(xiāng)村教育家的身份是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)位的,哪怕他還有另外一個(gè)“詩(shī)人”身份,但他的教育情懷是令人佩服的。

  祝他在以后的教育工作中為鄉(xiāng)村教育做出更大的貢獻(xiàn)!

    是為序。

           2021年1月8日于河南鄭州

一個(gè)鄉(xiāng)村教師的教育情懷

       吳偉 中共黨員,河南省教育學(xué)會(huì)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)執(zhí)行主任委員、河南語(yǔ)文網(wǎng)主編、《大語(yǔ)文教育》主編。先后出版的著作有《考場(chǎng)作文指南》、《供材作文的寫(xiě)作及測(cè)評(píng)》、《中學(xué)作文藝術(shù)選評(píng)大觀》、《中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)疑難辨析》、《吳偉語(yǔ)文人生》、《敬業(yè)愛(ài)崗和成長(zhǎng)智慧》教育智慧叢書(shū)等40多本。

     (編輯:鑫果)
 


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