新疆澤普縣奎依巴格鄉(xiāng)中心小學(xué) 趙菊梅

     我在農(nóng)村從教二十多年，逐漸掌握了一些作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。其中訓(xùn)練學(xué)生堅(jiān)持長(zhǎng)期寫日記就是提高學(xué)生寫作水平的一個(gè)好方法。
     曾經(jīng)我也為自己不會(huì)指導(dǎo)作文，學(xué)生不會(huì)寫作文而苦惱和困惑。多年以前，教育局安排我們聆聽(tīng)了魏書生老師的視頻專題報(bào)告，魏書生老師談到就從寫日記入手訓(xùn)練學(xué)生的寫作水平以及如何指導(dǎo)學(xué)生寫日記和寫作文，聽(tīng)了魏老師的講座使我茅塞頓開(kāi)。
     作文是一個(gè)總稱，是指學(xué)生學(xué)習(xí)寫作文章，所以叫作文。中小學(xué)生的作文主要有四大類：記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文。中小學(xué)生常用的應(yīng)用文主要包括：倡議書、慰問(wèn)信、演講稿、書信、日記等等。日記有自己的格式，這就是要在每篇日記的前面寫上日期、星期、天氣等。日記還有一個(gè)與眾不同的特點(diǎn)：其他的文章可以說(shuō)都是寫給別人看的，只有日記是記錄自己每天的所見(jiàn)所聞所思，是寫給自己看的。
日記在具體寫作上，是非常靈活的。比如，可以記敘或記錄今天的所見(jiàn)所聞，或記錄今天發(fā)生的某一件事；可以議論和記錄自己的心得體會(huì)，或者人生感悟，或者表示自己對(duì)某個(gè)問(wèn)題的看法等等。因此可以說(shuō)，在具體內(nèi)容的寫作上，日記與一般的記敘文沒(méi)有太大的區(qū)別。 作文就是寫文章，有固定的主題，與主題相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，行文嚴(yán)謹(jǐn)。
     以前我所帶的班大多數(shù)學(xué)生都是漢族學(xué)生，維吾爾族學(xué)生只有兩三個(gè)，指導(dǎo)學(xué)生寫作文沒(méi)感覺(jué)有多難。在最近這十年中，我所擔(dān)任的班級(jí)的學(xué)生大多數(shù)是維吾爾族，這些農(nóng)村孩子學(xué)習(xí)漢語(yǔ)有一定的困難，尤其識(shí)字量普遍很少，有許多低年級(jí)的少數(shù)民族學(xué)生更不會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)，也不認(rèn)識(shí)漢字，我認(rèn)為學(xué)生寫好作文離不開(kāi)大量的課外閱讀，離不開(kāi)學(xué)生對(duì)大自然和生活的仔細(xì)觀察和親生體驗(yàn)，離不開(kāi)老師對(duì)寫作的正確的指導(dǎo)。我從一年級(jí)的識(shí)字教學(xué)就努力為三年級(jí)的作文教學(xué)做著鋪墊。從一年級(jí)開(kāi)始，本人通過(guò)領(lǐng)讀、小組讀、開(kāi)火車讀等多種方式提高和擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。除了讓學(xué)生熟讀甚至背誦整本語(yǔ)文書外，經(jīng)常利用班班通播放從網(wǎng)上搜集的一些優(yōu)美的語(yǔ)言片段供學(xué)生認(rèn)讀，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)建議家長(zhǎng)帶孩子去書店買作文書、童話故事、成語(yǔ)故事等，讓學(xué)生把自己的課外書帶到學(xué)校和其他同學(xué)交換著看。通過(guò)這些方法的確能提高和擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)讀的生字多了，寫日記時(shí)遣詞造句也就變得容易了。
     培養(yǎng)學(xué)生寫日記的興趣，可以幫助學(xué)生有效地降低日后寫作文的這一難度。學(xué)會(huì)寫作文應(yīng)先學(xué)會(huì)寫日記，因?yàn)槿沼浀钠�幅可長(zhǎng)可短，字?jǐn)?shù)和內(nèi)容比較靈活。作為語(yǔ)文老師我認(rèn)為應(yīng)把作文教學(xué)的著眼點(diǎn)放在人才素質(zhì)培養(yǎng)上來(lái)，告訴學(xué)生日記和記敘文等其他作文的內(nèi)容大多來(lái)自我們的現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生把自己看到的、聽(tīng)到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字表達(dá)出來(lái) 。
     到了二年級(jí)，我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始寫日記，農(nóng)村的孩子條件有限，為了方便批改，我讓學(xué)生把所有的語(yǔ)文作業(yè)和日記都寫在課堂作業(yè)本或家庭作業(yè)本上。每周安排學(xué)生寫三到五篇日記,因?yàn)槲冶救司捅３种�長(zhǎng)期寫日記的習(xí)慣。我認(rèn)為堅(jiān)持寫日記不但可以訓(xùn)練自己的書面表達(dá)能力，而且使我養(yǎng)成了善于觀察和勤于思考的習(xí)慣。最初在指導(dǎo)學(xué)生寫日記時(shí)，我把寫日記的原因和好處給學(xué)生進(jìn)行了羅列，是為了激發(fā)學(xué)生寫日記的興趣和動(dòng)力。剛開(kāi)始學(xué)寫日記，大多數(shù)學(xué)生說(shuō)不知道日記內(nèi)容寫什么，我就告訴學(xué)生把你每天在學(xué)校在家里在路上所看到的和聽(tīng)到的寫下來(lái)。實(shí)在不會(huì)寫的就寫一句話。不會(huì)寫的字就用拼音代替。剛開(kāi)始大多數(shù)學(xué)生寫的都是流水賬，我會(huì)對(duì)學(xué)生的日記進(jìn)行認(rèn)真修改和批閱，并經(jīng)常對(duì)學(xué)生寫的好的日記進(jìn)行課堂反饋、評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，一個(gè)月過(guò)去了，班里有三分之二的學(xué)生會(huì)寫三至六行的日記。但是班里有一名叫伊麗米諾爾的維吾爾小姑娘還是不會(huì)寫日記，我微笑著先教她在作業(yè)本上寫上日期、星期、天氣等，然后微笑著問(wèn)她：“你的家里有爸爸、媽媽和兩個(gè)姐姐，對(duì)嗎？”伊麗米諾爾笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，我用手指著作業(yè)本繼續(xù)笑著說(shuō)：“在這里空兩格，然后寫我們家有五口人，我有爸爸和媽媽，還有兩個(gè)姐姐，然后寫上句號(hào)。”等伊麗米諾爾把這句話寫完了以后，我又對(duì)她說(shuō)：“這就是你的第一篇日記。就把你每天在學(xué)校、在家里、在路上所看到的和聽(tīng)到的某一件事寫下來(lái)這就是日記。”伊麗米諾爾看著我,輕松地笑了。第二天，伊麗米諾爾在日記中寫她的二姐和姐夫去阿克蘇撿棉花掙錢回來(lái)了，給家里買了許多好吃的，還給伊麗米諾爾買了一件新衣服，伊麗米諾爾很高興。讀懂了伊麗米諾爾的日記，我由衷地為這個(gè)孩子會(huì)寫日記而感到高興。漸漸地，伊麗米諾爾由會(huì)寫日記進(jìn)步為會(huì)寫作文了。
      每學(xué)期都要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，有時(shí)我在向?qū)W生通知開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，也會(huì)提醒學(xué)生注意觀察來(lái)到教室的家長(zhǎng)，從外貌、衣著、神態(tài)、語(yǔ)言等方面入手把你感興趣的家長(zhǎng)寫進(jìn)日記里，然后讓學(xué)生讀自己的日記，其他學(xué)生傾聽(tīng)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出人物描寫中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而幫助全班學(xué)生學(xué)會(huì)了準(zhǔn)確描寫人物。有時(shí)我會(huì)訓(xùn)練學(xué)生寫即興日記，如某一天我們正在上課，突然天氣驟變，沙塵暴來(lái)了，借助教室里的燈燈光我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生觀察可怕的天氣，再說(shuō)說(shuō)你的想法，然后分小組說(shuō)一說(shuō)，最后把它寫成日記。有時(shí)正要上課，我發(fā)現(xiàn)外面的天氣很好，校園的景色很美，我也會(huì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，然后同桌互相說(shuō)一說(shuō)，最后讓他們用上好詞佳句把你看到的寫下來(lái)。同樣的環(huán)境和天氣，由于學(xué)生的觀察的角度不同，寫出來(lái)的日記各有特點(diǎn)。通過(guò)這些訓(xùn)練，學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力都得到了提高。
      通過(guò)訓(xùn)練學(xué)生寫日記，讓我指導(dǎo)學(xué)生寫每個(gè)單元的記敘文和說(shuō)明文變得很容易。從二年級(jí)到六年級(jí)，我班的學(xué)生一直在堅(jiān)持寫日記，學(xué)生經(jīng)常用稚嫩的文字記錄著自己看到的和聽(tīng)到的事情，記錄著自己的成長(zhǎng)中的快樂(lè)與不開(kāi)心，記錄著生活中的酸甜苦辣。通過(guò)寫日記，學(xué)生的書面表達(dá)能力提高了，遣詞造句的能力提高了，學(xué)生的觀察能力提高了，學(xué)生的寫作興趣也越來(lái)越濃厚了。
     如果你還在為學(xué)生不會(huì)寫作文而發(fā)愁，那就先從訓(xùn)練學(xué)生寫日記做起吧，相信你會(huì)有意想不到的發(fā)現(xiàn)和收獲。