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小學語文教學中的激情、鼓勵、真誠和執著

重慶市武隆區石橋鄉賈角小學 陳代林

       時光如流水,轉眼間,我已經在小學語文教學崗位上度過二十幾個春秋,語文教學也給我帶來了一些困惑與思考。

  一次我在上課時,提了個問題,班上僅有幾只手舉了起來,課堂上靜悄悄的,我以為也許問題太難了,于是就降低了難度,但學生還是不大愿意舉手,第一個學生站起來回答后,我聽了說:“雖然你說得不是很全面,但我十分感謝你的勇氣!”沒想到一句簡單的話,卻給了學生無限關懷,調動了學生的積極性,頓時課堂上發言踴躍,學生們又活躍起來。可見鼓勵學生,必須給予學生勇氣,能夠讓冷清的課堂逐漸熱鬧起來。課堂上是以學生為主體的,他們能夠全身心的投入到課堂中,不僅僅使老師的教學工作的開展得到很大的幫忙,同時也能夠使學生愉快地學習,把上課當作一種享受學習知識的樂趣。
  語文是河,綿綿流淌的是上下五千年的智慧;語文是詩,字字句句跳躍的是浪漫的情愫;語文是畫,流離色彩調和的是人間繽紛的故事。只要你付出激情,付出鼓勵,付出真誠,付出執著,你的語文教學將會撐起燦爛的一片天!