山東省萊州市夏邱中學(xué) 任潔

      隨著當(dāng)前道德與法治課程改革的不斷深入，面對(duì)新的考試形勢(shì)，怎樣科學(xué)高效地組織好中考復(fù)習(xí)，是我們每位道德與法治老師必須要深思的問題。結(jié)合自己二十多年的教學(xué)探索和實(shí)踐，我認(rèn)為科學(xué)備戰(zhàn)中考著重要做好以下幾方面： 
      一、依據(jù)“課程標(biāo)準(zhǔn)”，抓好基礎(chǔ)理論復(fù)習(xí)
      復(fù)習(xí)過程中，我們要按照“課標(biāo)"規(guī)定的考試范圍和要求，把握復(fù)習(xí)的內(nèi)容和重點(diǎn)，界定清楚每個(gè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的深度和廣度。政治考試的出題規(guī)律是“題在書外，理在書中”，對(duì)能力的要求都是以基礎(chǔ)知識(shí)為前提的。不管題干材料如何變化，解題答案始終來源于課本所學(xué)。道德與法治中考復(fù)習(xí)內(nèi)容涉及上百個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我們首先要將重點(diǎn)理論記準(zhǔn)確，其次要將心理學(xué)知識(shí)、法律常識(shí)、道德、國情國策等內(nèi)容形成知識(shí)體系,弄清它們之間的關(guān)聯(lián)以及共同體現(xiàn)的內(nèi)涵，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，并通過多讀多記夯實(shí)基礎(chǔ)。
      二、通過典型例題，訓(xùn)練答題方法技巧
      不加選擇地盲目做題浪費(fèi)時(shí)間，影響復(fù)習(xí)質(zhì)量。所以一定要選擇典型習(xí)題來做。如說明類、啟示類、認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)類、意義作用類、影響危害類、做法建議類等類型。從平時(shí)的練習(xí)講解中，歸納總結(jié)典型習(xí)題的解題步驟，形成解題模式。訓(xùn)練中引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵詞和有效信息，找準(zhǔn)答題角度，注意把握解題思路，對(duì)于同一材料、同一知識(shí)點(diǎn)要從多角度、多層次進(jìn)行思考。加強(qiáng)有針對(duì)性的習(xí)題訓(xùn)練，使學(xué)生掌握各題型答題方法技巧。
      三、連線織網(wǎng)，搞好專題板塊復(fù)習(xí)
      在基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)結(jié)束后，此時(shí)建議安排專題復(fù)習(xí)；這樣可以把前后知識(shí)聯(lián)系起來，使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移，連成線，織成網(wǎng)，便于學(xué)習(xí)并系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)知識(shí)。比如對(duì)道德中網(wǎng)絡(luò)生活、交往、誠信、集體、責(zé)任等，法律中普法、憲法、依法治國等，國情國策部分五位一體建設(shè)等內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)板塊復(fù)習(xí)。專題板塊復(fù)習(xí)既能很好地連貫銜接一輪復(fù)習(xí)，又為接下去的熱點(diǎn)復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
      四、把握時(shí)代脈搏，搞好時(shí)政熱點(diǎn)復(fù)習(xí)
      在組織復(fù)習(xí)的過程中，我們要引導(dǎo)學(xué)生把握時(shí)代的脈搏，關(guān)注國家建設(shè)、社會(huì)發(fā)展中與學(xué)生生活貼近、與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)問題，找到這些熱點(diǎn)問題與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)。突出重點(diǎn)內(nèi)容，抓住主線，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問題從多方面、多層次，多角度地進(jìn)行綜合分析。
      五、模擬演練，查漏補(bǔ)缺
      最后的階段通過模擬訓(xùn)練提高學(xué)生的應(yīng)考能力，通過多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到熟練、準(zhǔn)確、運(yùn)用自如、舉一反三。同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間查漏補(bǔ)缺。指導(dǎo)學(xué)生回歸基礎(chǔ)知識(shí)，檢查基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，避免遺忘。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性進(jìn)行知識(shí)整理，加強(qiáng)知識(shí)體系的條理性和熟練程度。