河北省骨干教師培訓專題
2011-03-28 18:51 科技信息報今日文教3。28。11 佚名
河北省骨干教師培訓專題
1、什么是三維目標？針對本學科設計一個情感目標。
2、一節優質課的評價標準是什么？
3、三級培訓是指哪三級？結合培訓談一談對終身學習的認識。
4、針對“以人為本”的教學理念與應用，請談談教學體會。
5、何為“自主學習”，結合本學科特點談一下教學體會。
6、何為教學設計，針對具體一節課設計一個導語。
7、備課主要備什么？請設計一節課的教學流程。
8、結合新課標理念，談一下為何要備教學現場。
9、何為說課？常見有幾種類型？包括哪些內容？
10、結合三維目標，寫出說課中的“過程與方法”的設計。
11、為什么有人主張“聽課”應該改成“看課”？
12、評課的六項基本原則是什么？結合教學實踐談一談評課應該注意什么。
13、結合《教育學》中提出的“因材施教”原則談談如何應用。
14、何為探究性學習？如何應用于本學科教學請舉例。
15、何為合作學習？請舉例說明。
16、何為自主學習？請舉例說明。
17、“以人為本”的教學理念如何應用在布置作業中？
18、布置作業怎樣做到“輕負高效”？
19、何為創新教育？結合具體教學案例談一下如何挖掘學生潛能。
20、“德育為首，育人為本”如何在教學中應用？
21、如何理解“優秀教師眼里無差生”？
22、如何引領學生自卑和逆反的心理效應？
23、解釋“傳道，授業，解惑”。
24、何為養成教育？如何應用？
25、成功的四要素是什么？如何撥動學生的內驅力？
26、說出下列心理學研究規律的主要特征是什么。
首因效應、期待理論、羅森塔爾效應、艾賓浩斯遺忘規律、歸因理論、得寸進尺效應、從眾心理、遷移規律。
27、請用上“羅森塔爾效應”寫出一個育人策略。
28、校本教研的核心是什么？如何進行？
29、教學反思有幾種類型？請寫出其中一種。
30、教師成功檔案中“創新成果”如何研究？
31、何為教學札記？有何作用？
32、何為課程？三級課程指什么？
33、新課標倡導的三大學習方法是什么？
34、教師教學的目的是什么？
35、一位合格的人民教師應具備什么條件？
36、你最喜歡的一種教學方法是什么？結合教學實踐談一下。
37、教案與教學設計有何區別？
38、何為組織教學？請結合教學實踐談一下。
39、如何搞好校本教研？
40、如何理解“高效課堂”？
41、如何理解“把課堂還給學生”，結合教學實踐談一下。
42、如何處理課堂上的突發事件？
43、怎樣看待農村學生輟學？
44、在教學實踐中，如何落實“學生就是課堂的主人”？
45、針對本學科特點寫一個創新教學案例。
46、針對本學科特點寫一個以人為本的案例。
47、針對本學科特點寫一篇說課稿中的三維目標。
48、針對本學科特點寫一個教學導語。
49、針對本學科特點寫一個合作學習案例。
50、針對本學科特點寫一篇完整的教學設計。
參考答案請詳閱《師魂——建立教師的精神家園》一書。
