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 文/李子寶

網絡已逐步深入到學生的生活、學習中，在給學生帶來便利、享受的同時，也存在著誘惑和一些不良的現象和事物，在教學中指導學生文明上網、健康成長成為信息技術學科教師責無旁貸的任務。

一、對學生進行網絡教育的必要性

一是網絡信息的復雜性易對青少年學生造成“信息污染”。

網絡中各種各樣的息常常混雜在一起。青少年學生的是非分辨能力差，經常瀏覽黃色和暴力內容的網站容易使一個人的性格扭曲，嚴重者會出現人格分裂和精神變態。另外，互聯網上還有一些與倡導和諧社會相抵觸的信息，這一切對自制力和分辨力不高的青少年學生都有很大的危害。

二是虛擬的網絡會致使青少年學生社會化“不足”。

網絡成為部分學生宣泄情感的重要場所。在這個虛擬化的社會里，每個人可以扮演多個不同的角色，如果習慣性地“生存”在這個虛擬化的社會里，必然會影響、甚至改變其思維、生活方式和人際交往，使其對現實生活產生一種冷漠感、距離感，失去傳統的親情、友情等道德情感與平等互助、和諧一致的道德關系。

三是沉迷網絡影響學生的身心健康

通過調查，發現大多數青少年學生上網的目的是聊天和玩游戲，不少學生成了小“網蟲”，沉迷于網上，不利于生活和學習。另一方面，在生理上青少年學生正處于快速發育階段，若過長時間與電腦相處，不僅眼睛超負荷運轉，危害視力，也使得脊椎變形，身體的健康受到威脅。

二、指導學生文明上網、健康成長的途徑和方法

一是教導學生上網要有責任心。在網絡上與人交流或發貼時，要充分注意自己發表的言論，不要有失禮或不道德的內容。對此可以明確告訴他們在網絡上的言行也會受到相應責任追究或處罰，給其敲響警鐘。

二是與家長們作好溝通交流，控制好孩子的上網時間。家中的電腦最好家長自己設置個密碼，并與孩子交流、約法三章，在家長同意的情況下開機上網，并約束好上網時間。學校中信息技術上機課要控制好上機的紀律，監督指導學生上機實踐，避免學生利用上機時間做與學習無關的操作，培養學生們良好的信息素養。

三是明確告誡學生們網絡復雜多變，不免存在形形色色的人或事，甚至有些低俗、不道德的現象。要求學生們不要擅自交網友，不要輕信網上信息，不要瀏覽青少年不宜的網站內容信息，同時也要保護好自己的隱私。在網上遇到麻煩，不要自己去解決，要告訴家長和老師，或直接報警。同時推薦適合青少年學生的優秀網站和論壇，引導學生上“健康網”。

四是家長和老師都要定期與孩子們交流、談心，使其感受到家庭、學校的關愛和呵護，現實社會的和諧、溫暖。

總之，作為信息技術教師，在教授學科知識的同時，指導學生文明上網、健康成長已是擺在我們面前義不容辭的責任。                      
  作者：山東省高密市瑞發學校