河南省浚縣善堂鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)   劉艷華

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)或?qū)W習(xí)對(duì)象的一種積極認(rèn)識(shí)。它是一種學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，是學(xué)習(xí)積極性中最現(xiàn)實(shí)、最活躍的心理成分。那么如何改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)政治課的興趣呢？

    一、導(dǎo)入的生動(dòng)有趣性

導(dǎo)入，是一節(jié)課的開(kāi)始，好比是一個(gè)好故事的開(kāi)頭。如果故事的開(kāi)頭能動(dòng)聽(tīng)、能懸念疊出，就很容易吸引聽(tīng)眾、引人入勝。一節(jié)課，導(dǎo)入得好與否，直接會(huì)影響到該節(jié)課的整體質(zhì)量。在教學(xué)中，教師要特別注重精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入新課的不同方式，使學(xué)生感受到政治課不是那么枯燥無(wú)味，不是那么干癟蒼白，要使學(xué)生感受到新意和幻彩，感受到活力與激情，感受到生機(jī)和奔放。這樣，一節(jié)課有了很好的烘托和前奏，最大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情以及對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)興趣。在政治課的教學(xué)過(guò)程中，我結(jié)合了新課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際，通常采用趣味引進(jìn)導(dǎo)入新課的方法，如在上課之前先講述一個(gè)與本課有關(guān)系的典型案例導(dǎo)入新課，也可以用與本課有關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題與學(xué)生討論帶出本節(jié)將要教授的內(nèi)容，這樣既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又可以收到良好的教學(xué)效果。

二、教學(xué)形式的多樣性

教學(xué)形式是多種多樣的，其中涉及到課的類(lèi)型、教學(xué)手段的多樣性及教學(xué)方法的新穎別致性。課的類(lèi)型既有講授課、也有復(fù)習(xí)課、討論課、練習(xí)課、自習(xí)課；教學(xué)方法有：“課前新聞三分鐘”、“到野外去上政治課”、“模擬法庭”、“答記者問(wèn)”、“角色轉(zhuǎn)換”、“演小品、相聲”等。如在09屆初三中考后期復(fù)習(xí)中我采用了“理一理”、“寫(xiě)一寫(xiě)”、“找一找”、“做一做”、“想一想”等多種教學(xué)方式使學(xué)生在積極地動(dòng)腦、動(dòng)手與反思中不知不覺(jué)地掌握了政治中考中對(duì)六十大知識(shí)考點(diǎn)的三方面能級(jí)要求；教學(xué)手段有傳統(tǒng)的黑板、投影、掛圖、多媒體、社會(huì)調(diào)查等，尤其是在教學(xué)中有效地利用和運(yùn)用多媒體設(shè)備，以其新鮮、活潑、生動(dòng)的形象一掃傳統(tǒng)說(shuō)教式教學(xué)導(dǎo)致的沉悶空氣，帶給學(xué)生活潑、輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。因此，經(jīng)常變換教學(xué)形式，滿足了學(xué)生求新求變的心理，使學(xué)習(xí)興趣與日俱增。

三、教學(xué)案例的新穎性

政治課教學(xué)最大的特點(diǎn)就是時(shí)政性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)，而政治教材具有滯后性的弱點(diǎn)。事物是變化發(fā)展的，而教材的變化運(yùn)不能適應(yīng)新情況的變化，從而形成理論和實(shí)際脫節(jié)。教材的滯后性打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，針對(duì)教材的滯后性，政治課教學(xué)必須借用一些涉及到國(guó)內(nèi)外形勢(shì)、學(xué)生實(shí)際的教學(xué)案例，這些教學(xué)案例盡可能的是最近時(shí)間、最近地點(diǎn)、最近人物的材料，這樣的材料可靠、可親、可信、容易與學(xué)生產(chǎn)生感情共鳴，有助于教學(xué)。例如，在講述“怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民”時(shí)，我引用“09南京4—18搶劫案”的事例，同學(xué)們頓時(shí)精神亢奮，表示要增強(qiáng)責(zé)任感，不僅要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)知識(shí)報(bào)國(guó)，而且要見(jiàn)義勇為。

總之，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課興趣的方法很多，許多可行的方法還有待于我們?cè)趯?shí)踐中去不斷探索。只要我們教師遵從新課標(biāo)理念，以教書(shū)育人為宗旨，選擇靈活多樣、切合實(shí)際的方法善于培養(yǎng)這種興趣，思想政治課教學(xué)就會(huì)收到意想不到的效果。