有感集體家訪
2010-04-07 08:34 4月5日今日文教 商衛紅
有感集體家訪
文/商衛紅
在通訊設備不發達時期，家訪成了了解學生、與家長溝通的重要渠道。隨著現代技術的發展，與學生、家長溝通的方式呈多元化趨勢，家訪反而越來越少了，追其原因很多，但最主要的還是教師的原因，因為平時的任務本來就很繁重，再抽出時間去家訪感覺有點力不從心。
今年到一所農村校支教，看到了這樣集體家訪，我覺得值得我們去推廣、學習。
周六，以班主任為核心，由任科教師組成的家訪團在校長、主任的帶領下浩浩蕩蕩出發了，這樣的家訪我認為最大的好處是：
1．校長、主任親自開私家車帶領大家去家訪首先讓老師覺得塌實、自豪也很受感動，無形之中也減輕了疲勞感。
2．學生分布在十幾個村子，各個村子之間都有一定的距離，開車能節約很多時間，當天我們就家訪了14家，照這樣的速度再去2、3次就能便訪全班，大大節約了時間成本。如果自己單獨去，一天頂多去3、4家。
3．做為班主任有這么多領導、老師陪著， 除了能給自己壯膽外，也沒有了自己去家訪時在路上無緣無故的恐懼、孤獨感。
4．班主任在和學生、家長溝通的同時，任科老師幾句話的介入，對學生的發展和班級建設能畫龍點睛的作用。如：一位同學死活都不來上學了，班主任想盡一切辦法做她的工作但都沒有效果。這次到她家家訪最重要的目的是說服她來上學，但她還是提早躲出去不見我們。我當時讓她的母親轉告她：這段時間她沒來上學，我很想她，我的政治課因為沒了她的發言而少了一份精彩，同學的發散思維也因為少了她而受到限制。周一她高高興興的來了，課堂上她的發言比平時更出彩。
有的老師會認為這樣的家訪方式，比較適合農村不適合城市，我覺得這樣的方法更適合在城市推廣。
作者：北京市太平橋中學
