文／馬英

教學(xué)目標(biāo)： 

1、在介紹自己好朋友的活動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生對(duì)與伙伴友好相處的美好情感的體驗(yàn) 

2、懂得與伙伴相處的基本原則，嘗試處理在與伙伴交往中遇到的問(wèn)題, 

在和好朋友之間有趣的交流中，進(jìn)一步體驗(yàn)分享獲得友誼的快樂(lè) 

教具準(zhǔn)備：課件，可粘貼的星星，膠水，空白卡片，好朋友的歌碟，友情樹(shù) 

學(xué)具準(zhǔn)備；可粘貼的星星，空白卡片，膠水，水彩筆等 

教學(xué)過(guò)程： 

友情導(dǎo)入： 

今天，我們教室里來(lái)了許多朋，你們看，是誰(shuí)？（老師）他們是來(lái)檢查同學(xué)們上課是否認(rèn)真的，我們用什么樣的方式來(lái)表示對(duì)朋友的到來(lái)？（掌聲）今天，曾老師還帶來(lái)了另外一個(gè)朋友，你們看：（小貓圖片）它呀，怎么不高興啊？ 

（課件）五月，有鮮花做伴；樹(shù)林，有小鳥(niǎo)做伴；花朵，有露珠做伴；做伴我呀，怎么沒(méi)有伙伴? 

    公路，有汽車(chē)做伴；藍(lán)天，有飛機(jī)做伴；大海，有帆船做伴；我呀，怎么沒(méi)有伙伴？ 

　　小朋友，沒(méi)有朋友多難過(guò)啊。有朋友，就是財(cái)富。小朋友，你們有財(cái)富嗎？（有） 

友愛(ài)之花： 

1、學(xué)生介紹自己的朋友。（請(qǐng)幾名學(xué)生來(lái)說(shuō)一說(shuō)） 

2、老師有許多的優(yōu)點(diǎn)，老師會(huì)畫(huà)畫(huà)、會(huì)唱歌，最喜歡和同學(xué)在一起，誰(shuí)想和老師交朋友？（舉手）師生握手。同時(shí)，學(xué)生可向老師介紹自己，也可以向老師提出問(wèn)題，師回答。 

3、活動(dòng)：生將自己手中的星星貼到自己的朋友頭上，看水的星星多，并請(qǐng)上來(lái)星星最多的同學(xué)和他的朋友一起上來(lái)?yè)肀б幌隆８惺苡亚椤Ｓ押脮r(shí)光： 

1、出示一些人或者動(dòng)物的圖片，感受世界上的友情無(wú)處不在 

2、你也有這樣的教育故事嗎？（生說(shuō)說(shuō)和好朋友之間發(fā)生的一件難忘的事） 

3、游戲：和朋友在一起，做喜歡的游戲，別忘記文明和安全。先找一名學(xué)生和老師共同做一個(gè)游戲。游戲后，師采訪，好玩嗎？快樂(lè)嗎？（發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使解決問(wèn)題） 

4、說(shuō)句心里話 

　　老師有一句心里話想送給你們，但當(dāng)著這么多人的面，不好意思說(shuō)，所以，我告訴我的好朋友，再由他告訴他的好朋友，好朋友再告訴好朋友。（認(rèn)識(shí)你真好！）（我們都是好朋友）（朋友多，快樂(lè)就多） 

板書(shū)：我們都是好朋友 

　  友情辨析：做得對(duì)的打笑臉，做得不對(duì)的打哭臉（課件） 

　  友情傳遞： 

　　1、生自制卡片，將自己想和朋友說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，也可寫(xiě)出你想和哪位同學(xué)交朋友，還可寫(xiě)出你和哪位同學(xué)鬧矛盾，想和他和好．．．．．． 

　　A、請(qǐng)幾名學(xué)生將內(nèi)容讀一讀， 

　　B、將你所寫(xiě)的或者畫(huà)的貼到黑板上的友情樹(shù)上,讓這棵友情樹(shù)常青 

　　　C、一起唱歌《好朋友》 

結(jié)語(yǔ)：讓我們成為真正的好朋友。 

教學(xué)反思: 

     在以后的各科教學(xué)中，繼續(xù)滲透新的教學(xué)理念。采用不同的教學(xué)手段，直觀的方式傳授知識(shí)，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得新知。

（作者：湖南龍山縣興隆九年制學(xué)校）