齊陵一中舉辦法制教育報告會

    為促進學生健康成長，建設平安校園。近日，山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵一中聘請區(qū)檢察院李艷麗科長為師生做了一場法制教育報告會，通過介紹未成年犯罪的現(xiàn)狀，分析未成年人犯罪的成因及其造成的社會危害，剖析發(fā)生在學生們生活中的案例，增強了學生的法律安全觀念，提高了自我保護意識和能力。（安素芬）

 

               張店八中素質拓展提升自理能力

    日前，山東省淄博市張店八中以提升學生自理能力為目標，組織了為期一周的素質拓展活動，讓學生在集體氛圍中體驗、學習了包水餃、刺繡等多種生活技能。看著一個個漂亮的水餃從一雙雙稚嫩的手中跳出來，五彩的花鳥魚蟲從針頭線底出現(xiàn)，同學們臉上洋溢出成功的笑容。同學們在拓展活動中鍛煉自理能力，提高了綜合素質。（王圣）

 

               皇城二中小學部開展珍愛生命教育活動

    近日，山東省淄博市臨淄區(qū)皇城二中小學部組織全校師生進行了“珍愛生命教育”活動。結合當下的乘車、上網(wǎng)、浪費、安全等問題，全校召開了一次大型的體驗活動，體驗媽媽十月懷胎的幸苦，體驗爸爸扛東西的幸苦，體驗老師站立講課的付出。通過這次活動，增強了學生的感恩意識，促進了師生關系的和諧。（邊廷玉）

 

             昆山學校樹立“負責任敢擔當”意識

     11月5日，山東省淄博市淄川區(qū)昆山學校組織深入學習了《領導干部要有責任心》《強化崗位擔當意識》兩篇文章。通過學習，校委會成員充分認識到，在困難和挑戰(zhàn)面前應該首先能夠主動地站出來，是每一個領導干部應具備的最基本的素質。學習中，大家還深刻反省了各自不足，爭取通過的努力，提升工作境界，推動工作落實。（白輝）

 

                 齊陵中心小學開展話理想送祝福活動

     新學期，山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵街道中心小學開展“學生講述各自的新學期設想”、“老師送給每個學生一句新學期祝福”等活動。同時，學校高度重視對學生進行安全常識、行為習慣、社會公德等內容的教育。（楊志偉）

 

                    南韓學校唱響“立四德樹師德”主旋律

    近日，山東省淄博市淄川區(qū)羅村中心校教師合唱比賽拉開帷幕。南韓學校代表隊在規(guī)定曲目《四德歌》演唱后，又選唱了《二十年后再相會》，一曲曲激動人心的旋律，奏響了“愛德、誠德、孝德、仁德”的主旋律，抒發(fā)了對祖國、對學校、對親人、對生活的熱愛，展現(xiàn)出南韓教育工作者蓬勃向上、銳意進取的精神風貌。（張洪海）

 

                 南塢小學黃粉蟲走進作文課堂

    近日，山東省淄博市臨淄區(qū)的孩子們上了一堂難忘的作文課。人手幾只烘干的黃粉蟲，老師指導學生觀其形體，嗅其味道，品其滋味。體驗之后，同學們帶著豐碩的收獲開始構思寫作。近年來，南塢小學在作文教學中倡導“創(chuàng)設情境，激發(fā)學生寫作熱情”教育，讓學生先感知、體驗再作文，讓學生們想說話、有話說。創(chuàng)設良好的情境，不僅使學生學習得更加有趣，也使教學變得更為有聲有色，使他們能在一種輕松、活躍的氛圍中，學有所得、學有所獲。（閆新巧）

 

                   淄川實踐基地召開校園保安會議

     近日，山東省淄博市淄川實踐基地保安按規(guī)定佩戴保安標志和隨帶保安警具，文明禮貌，依法執(zhí)勤；堅守崗位，在學生上、下學時段，要在校門口站立執(zhí)勤，嚴密監(jiān)控校門口周邊動向，及時有效疏導校門口交通確保校門口暢通無阻；嚴把校門，防止來歷不明人員及危險物品進入校內；開展治安巡邏、安全檢查和靜校巡查；對在值班過程中出現(xiàn)的緊急情況要采取必要的處置措施，及時報告學校領導。（趙金）

 

                     北金小學打造特色學校文化

    近日，山東省淄博市臨淄區(qū)鳳凰鎮(zhèn)北金小學組織班主任召開了“學校特色班級創(chuàng)建宣傳動員會”。特色班級創(chuàng)建既要以學校“雅文化”為主題，又要發(fā)揚班級特色，各班紛紛展示學生“五雅”文化，即：“高雅、儒雅、文雅、風雅、典雅”，每周開展“五雅”學生評選并張榜，并設計帶“雅”文化色彩的班級名、班風、口號等富有班級個性特色，打造“一校一品”的特色文化建設。（李倩）

 

                     路山小學培養(yǎng)學生好習慣

    近日，山東省淄博市臨淄區(qū)路山小學舉辦了《講普通話 寫規(guī)范字  養(yǎng)好習慣》的主題活動。大隊部楊志老師在會上宣講了“說普通話，寫規(guī)范字”的重要意義，并向全校師生發(fā)出倡議。楊老師還依據(jù)學校核心習慣中“學習習慣”之“認真作業(yè)”習慣的要求，帶領同學們朗讀了“習慣兒歌”，親自給一年級的同學做示范。（路小芬）