試論歷史教師的角色意識
在歷史教學(xué)情境中，依據(jù)歷史教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，面對不同的教學(xué)對象而扮演的角色。如果說，教師社會角色具有共...
高中數(shù)學(xué)課程改革的教學(xué)與教師角色的改變
隨著社會的發(fā)展，人們對數(shù)學(xué)教育的要求會越來越高。新課程改革的實施，順應(yīng)了時代的要求，汲取了諸如人本主...
對蒙氏教師角色的認識
本人作為一名蒙氏教師，在學(xué)習(xí)和實踐的過程中，對蒙氏教師的素質(zhì)及要求有了初步了解和認識，并由此引發(fā)思考...
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