如何培養(yǎng)小學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力
王慧霞郝瑞貞王煥香 在當(dāng)前的 數(shù)學(xué) 教學(xué)中，緊密聯(lián)系生活實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生對 數(shù)學(xué) 的應(yīng)用意識(shí)，使他們在知識(shí)...
應(yīng)該讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)在愉快的氣氛中進(jìn)行
王煥香王慧霞郝瑞貞 “ 知之者不如好知者，好之者不如樂知者 ” ，我國古代偉大的教育家孔子很早就闡明了 ...
小學(xué)數(shù)學(xué)對培養(yǎng)學(xué)生思維能力的重要性
趙庚珍王煥香韓泉海 培養(yǎng)學(xué)生的思維能力是現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)的一項(xiàng)基本任務(wù)。知識(shí)是思維活動(dòng)的結(jié)果，又是思維的...
怎樣培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)情感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
郝瑞貞王煥香王慧霞 人的學(xué)習(xí) 活動(dòng) ，主要有三種形式，一是體驗(yàn)學(xué)習(xí)，二是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)，三是接受學(xué)習(xí)。體驗(yàn)學(xué)...
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