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淄博校園快訊

2013-10-10 15:50 劉長新 張翠英 王彤彤 苗紅 王建民 楊 科技信息報(bào)今日文教周刊2013年9月30日A5版

      齊陵二中名師送課下鄉(xiāng)來
      9月26日,齊魯名師王海霞、淄博市教學(xué)能手吳花英、區(qū)名師杜俊美來到山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵二中,開展“送課下鄉(xiāng)”活動(dòng),3位教師分別執(zhí)教了心理、歷史和英語三節(jié)充滿智慧和靈性的示范課。本次送課下鄉(xiāng)活動(dòng),充分發(fā)揮了杰出教師的示范引領(lǐng)作用,同時(shí)促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的交流和均衡發(fā)展。名師們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),更是令老師們受益匪淺。
                                                                                                       (劉長新 張翠英)
      人民東路小學(xué)開展反邪教系列活動(dòng)
      近日,山東省淄博市張店區(qū)人民東路小學(xué)組織開展反邪教系列活動(dòng),向全校師生下發(fā)反邪教倡議書,參加反邪教法制知識競賽,并請父母、爺爺奶奶、姥爺姥姥等親人鄰里答題簽字,將反邪教活動(dòng)滲透到學(xué)生身邊的人群中。同時(shí),通過反邪教主題班隊(duì)會(huì)、觀看宣傳圖片等形式,認(rèn)識邪教的本質(zhì)和危害,提高對邪教的識別能力、抵制能力。
                                                                                                           (王彤彤)
      晏嬰小學(xué)舉行青藍(lán)工程結(jié)對儀式
      9月16日,山東省淄博市臨淄區(qū)晏嬰小學(xué) 舉行了“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對儀式并簽訂了“師徒結(jié)對”協(xié)議。校領(lǐng)導(dǎo)宣讀了“師徒結(jié)對”教師名單及具體要求,明確了師徒各自的職責(zé)與義務(wù),并強(qiáng)調(diào)了師徒雙方在教學(xué)上要互相促進(jìn),互相提高,骨干教師要發(fā)揮作用,幫助青年教師快速成長;同時(shí)希望青年教師虛心好學(xué),做到在實(shí)踐中思考,在思考中感悟,在感悟中發(fā)展。                                                                                                        (苗紅)
     悟臺小學(xué)開展心理健康教育活動(dòng)
     近日,山東省淄博市臨淄區(qū)悟臺小學(xué)高度重視全校師生的心理健康教育,要求學(xué)生要積極投入到陽光體育活動(dòng)的熱潮中,在家中跳繩、踢毽球、打乒乓球等活動(dòng),豐富自己的課外生活,排除各種心理壓力,預(yù)防各種心理疾病,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
                                                                                                            (王建民)

      齊陵中心小學(xué)培養(yǎng)老師文明衛(wèi)生意識
      日前,山東省淄博市臨淄區(qū)齊陵街道中心小學(xué)以培養(yǎng)老師的衛(wèi)生習(xí)慣為抓手,多措并舉,強(qiáng)化老師的養(yǎng)成教育。學(xué)校以活動(dòng)為載體,在活動(dòng)中培養(yǎng)老師的文明衛(wèi)生意識。在全校開展“彎彎腰”活動(dòng),從校長做起,每天撿一撿身邊的果皮紙屑,形成全員參與、人人保潔的良好風(fēng)氣;以創(chuàng)建"衛(wèi)生文明城市"為契機(jī),把城市文明引進(jìn)校園,共建和諧淄博。 (楊志偉)
      朱臺中學(xué):努力促進(jìn)青年教師專業(yè)成長與發(fā)展
      淄博市臨淄區(qū)朱臺中學(xué)為提高青年教師執(zhí)教能力,邀請專家對青年教師從授課形式、過程、設(shè)計(jì)、突出知識的系統(tǒng)性等方面進(jìn)行了指導(dǎo);指導(dǎo)過程中,教師與專家就板書、課堂語言、儀態(tài)等一系列細(xì)節(jié)問題進(jìn)行了互動(dòng),本次交流、指導(dǎo)有力地促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長與發(fā)展。

                                                                                                                 (楊志)

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